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La revolución mexicana

Empezar

O1

Historia

Bienvenido a esta ruta de aprendizaje

Objetivos y competencias

Desarrollar habilidades de trabajo en equipo mediante la planificación y ejecución de un proyecto colaborativo que implique la creación de una infografía interactiva.

Realizar investigaciones históricas utilizando fuentes diversas y evaluar su fiabilidad y relevancia.

Investigar las causas y antecedentes de la revolución mexicana, analizando su contexto social, político y económico a través de fuentes primarias y secundarias

Colaborar efectivamente en equipo, distribuyendo responsabilidades, comunicándose de manera asertiva y resolviendo conflictos.

Hacer uso de herramientas digitales para la creación de contenidos educativos, como infografías y presentaciones multimedia.

Que los estudiantes sean capaces de sintetizar y presentar información histórica utilizando herramientas digitales, creando productos que sean tanto informativos como visualmente atractivos.

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Criterios de evaluación de la infografía

  • Precisión y relevancia de la información presentada.
  • Organización, creatividad, y atractivo visual.
  • Uso efectivo de elementos interactivos que enriquezcan la comprensión del tema.
  • Participación equitativa de los miembros del grupo y trabajo en equipo.

Criterios de evaluación

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Desarrollo

Apertura

Explorando los Orígenes de la Revolución Mexicana

Cierre

Construyendo la Historia: Infografía Interactiva

Biblioteca digital

Actividad de apertura

2. Abran el enlace al Padlet, escriban una o dos ideas sobre lo que ya saben o lo que creen que causó la Revolución Mexicana. Pueden agregar notas adhesivas o agregar imágenes.

3. Después de que todos hayan compartido sus ideas, organizaremos juntos un mapa conceptual en google jamboard esto nos ayudará a ver las conexiones entre diferentes conceptos y a identificar temas clave que vamos a investigar más adelante.

Actividad

"Explorando los origenes de la revolución mexicana"

1. El tema es la revolución mexicana, piensen en lo que ya saben sobre este evento histórico. ¿Qué creen que causó la Revolución? ¿Qué personajes o eventos les vienen a la mente cuando piensan en la Revolución Mexicana?

4. Después de crear nuestro mapa conceptual, discutiremos en clase las ideas que han surgido. Presta atención y participa en la discusión.

Explorando los origenes de la revolución mexicana

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Diagnóstico

Entra al enlace del Padlet

Entra al enlace de Jamboard

Diagnóstico

Revolución es una palabra de amplia aplicación. Se habla de revolución política o científica o industrial o jurídica o técnica, para referir situaciones que no son más que mutaciones históricas que se sitúan en una zona intermedia entre la política y la espiritual, tal y como lo expresa Oswaldo Marquet, refiriéndose a Hannah Arendt (1989:11).

¿Qué es una revolución?

Para Reflexionar...

Reflexiona

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Diagnóstico

Explorando los Orígenes de la Revolución Mexicana

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Construyendo la Historia

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Presta atención:

Causas

Construyendo la historia

conoce más

Conoce las principales causas de la revolución mexicana

Construyendo la historia

Eventos clave

Construyendo la historia

Consecuencias

Mapa conceptual

La lucha armada en México trajo como consecuencia la dispersión de las fuerzas políticas y el afianzamiento de nuevos poderes regionales que con la caída de Victoriano Huerta y el ascenso de Venus-tiano Carranza provocaron un reacomodo de los grupos militares

Presta atención:

¿Que nos dejo la revolución?

Construcciones institucionales

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Diagnóstico

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Cierre

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Fase de desarrollo

2. Una vez que estén en equipos, cada uno debe elegir el rol que les gustaría asumir (investigador, diseñador, coordinador, etc.). Juntos, empiecen a buscar información sobre el tema que les tocó. Usen fuentes confiables como enciclopedias en línea, artículos académicos, y sitios web educativos, también pueden usar la biblioteca digital compartida. Guarden las imágenes, citas o datos importantes que encuentren. Asegúrate de que toda la información que recopilen sea relevante para la infografía que van a crear.

3. Abran un documento en Google Docs para organizar lo que han encontrado. Trabajen en equipo para decidir qué información es la más importante y cómo la van a presentar.

Actividad

"Construyendo la Historia"

1. dividanse en equipos de 4 a 5 personas. Cada equipo va a investigar un aspecto específico de la Revolución Mexicana. Pueden ser las causas, eventos clave, personajes importantes, o las consecuencias de la Revolución.

4. Usen Canva o Piktochart para diseñar su infografía. Esta debe ser visualmente atractiva y fácil de entender. Asegúrense de que la infografía incluye todos los aspectos clave de su investigación y que sea interactiva si es posible.Trabajen juntos para elegir colores, fuentes y diseños que hagan que su infografía destaque.

Construyendo la Historia: Infografía Interactiva

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Fase de desarrollo

Crea un documento

Entra a Canva

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Diagnóstico

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Cierre

Es el momento de repasar y comprobarsi has asentado los conocimientos

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Fase de cierre

2. En la sesión de Google Meet o Zoom, compartan su pantalla y presenten la infografía al resto de la clase. Cada miembro del equipo debe participar en la presentación. Expliquen por qué eligieron esa información, cómo organizaron la infografía y qué les pareció más interesante o sorprendente durante su investigación.

3. Después de cada presentación, habrá un tiempo para preguntas y comentarios. Escucha atentamente las preguntas de tus compañeros y responde de la mejor manera posible. Este es un buen momento para demostrar lo que aprendiste.

Actividad

"Compartiendo nuestro legado"

1. prepararse para presentar la infografía al resto de la clase. Ensayen su presentación en equipo. Decidan quién va a hablar primero, quién explicará qué parte, y cómo van a responder preguntas. Practiquen utilizando Google Meet o Zoom, asegurándose de que todos los miembros del equipo sepan cómo compartir la pantalla y que la presentación fluya bien.

4. hagan preguntas a otros equipos y compartan opiniones sobre sus

5. Después de todas las presentaciones, completa el formulario de autoevaluación y evalúa el trabajo en equipo. Reflexionen sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron trabajando en equipo.

Compartiendo Nuestro Legado

Fase de cierre

Utiliza meet para reunirte con tu equipo

Enlace de la reunión grupal

Formulario

Resuelve el formulario

Fase de cierre

¡Vamos!

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