Prospectiva

Septiembre 2024

Gloria Edith Guzmán Guzman

IES-IBAES Tecnología e innovación ll

Prospectiva

Variables

Se sentra en la producción y distribución y consumo de los servicios educativos y en cómo se toman desiciones sobre el financiamiento y la asignación de recursos.

La sociedad contribute a la educación del niño, la educación se tiene que amoldar al entorno social que la rodea, para facilitar la construcción y desarrollo de las capacidades para actuar y participar en la sociedad.

La política educativa se concentra en planes, programas y proyectos que se aplican anivel nacional, regional o local. El objetivo es mejorar la calidad educativa,, hacerla más accesible y equitativa, adaptable a las necesidades de la sociedad..

ECONÓMICO

SOCIAL

POLITICO

"La formación docente en la era digital: Retos y estrategias para una educación innovadora"

INFORME

Una realidad educativa es que los docentes, no nos hemos hecho frente a los avances tecnológicos que en la actualidad existen, falta un compromiso por emplearlos en nuestros diseños de clases, por algunas variables que a continuación menciono: Con respecto a la variable política, la educación pública ha sido responsabilidad del estado, es el encargado de proveer de los recursos y equipamiento que se requieren en las esculas para ir en la misma sintonía con los avances tecnológicos que cada vez son más exigentes en las generaciones actuales. Sin embargo, en las ecuelas públicas de nuestro país no hay sufieciencia de equipos tecnológicos, redes y materiales que conecten al mundo de la digitalización, y el docente se puede encontar con el primer desafío. Por otra parte, la sociedad está demandado alumnos competentes en el área tecnológica, y podemmos ver que cada vez más, los niños tienen una capacidad impresionante de manejar las tecnologías, pero la mayoría de las ecuelas no están satisfaciendo esa necesidad. En cuanto a la variable económica, es el gobierno federal quien asigna un presupuesto para la educación, del cual se depende para las mejoras e implementación de proyecyos, planes, programas, pero en la actualidad se destina muy poco para el rubro tecnológico en las escuelas, los recursos se canalizan para otro rubros educativos.

La economía de nuestro país será mas próspera, sin embargo, ahora a quienes se pagaran seran a robots que realicen la funcion del docente, la educación del alumno será a travez de máquinas y serán un autoaprendizaje.

La sociedad cada vez demandará que las escuales se digitalicen, porque la población está viviendo en esa era, no habrá cavida para lo obsoleto y los docentes serán remplazados por personal computarizado.

PROYECCIÓN

El gobierno privatizará la educación y ya no existiran las escuelas públicas. Las escuelas estarán equipadas de tecnologías pero todo tendrá un costo.

20 AÑOS

Se debe destinar un presupuesto para que las escuelas, los docentes y todos los involucrados en el proceso educativo, tengamos acceso al uso responsable de la tecnología, a través de talleres,cursos y seminarios.

Continuar poniendo su confianza en el docente para enseñar a los estudiantes lo mas actual y novedoso en temas de tecnología, propiciar espacios en donde el alumno continue su aprendizaje en el conocimiento digital pero con responsabiliadad.

¿Que cambiaría?

Equipar a las escuelas con la tecnología necesaria, que los docentes tengan las herramientas necesarias para enseñar de manera digital, novedosa y creativa.

20 AÑOS

PROYECCIÓN

50 AÑOS