Modalidades de enseñanza

Modalidades de enseñanza

Introducción

El presente gráfico esta diseñado para representar las diferentes modalidades de estudio basadas en los principios del aprendizaje, concepto, características, ventajas y algunos ejemlpos de las instituciones que practican cada una de ellas.

Modalidades de enseñanza

Principios del aprendizaje

Blenden, mixta o ejecutiva

E - LEARNING

a distancia

on line

B - LEARNING

Características

Ventajas

Características

Ventajas

M - LEARNING

Características

Ventajas

Ejemplos

Ejemplos

Ejemplos

De acuerdo con Romero (2005) las ventajas de la educación B - Learning son: 1. La Información en la red es variada y siempre está disponible.2. Se usan recursos de la Web, tales como foros, chats, videoconferencias, entre otros.3. Los contenidos que se suben a la plataforma virtual pueden estar en diferentes formatos.4. Fomenta el aprendizaje crítico, activo, dinámico, colaborativo, interactivo, donde participan todos los estudiantes, esto es algo que mu chas veces en la modalidad presencial, no ocurre con frecuencia.5. Cada estudiante organiza su tiempo y también da flexibilidad para conectarse a la plataforma seleccionada, en este punto hay que resaltar que el aprendizaje b-learning vence todas las limitaciones de tiempo, espacio y de otros elementos limitantes que puedan tenerlos estudiantes. 6. Promueve los procesos de autoevaluación y coevaluación en el estudiante.7. El profesor siempre está dando apoyo a los estudiantes, a través de las tutorías tanto presencial on-line.

De acuerdo con Moreno (2019) las ventajas de la educación M – Learning son: 1. Aprendizaje en cualquier tiempo y lugar. 2. Interacción estudiante-profesor de manera instantánea. 3. Mayor penetración debido al alcance o disponibilidad en cada estudiante o persona. 4. Mayor accesibilidad, portabilidad y funcionalidad. 5. Aprendizaje personalizado en cualquier momento. 6. Se pueden usar los dispositivos en el aula o empresa, adaptándolos en distintas estrategias de aprendizaje. 7. Se generan espacios de colaboración en procesos de enseñanza y aprendizaje. 8. Se incorporan contenidos en distintos 9. Se pueden usar una variedad de aplicaciones gratuitas o de pago y las redes sociales con fines educativos o comerciales 10. Fomenta la motivación entre los estudiantes. 11. El aprendizaje es autónomo.

De acuerdo con Zhang (2004) las ventajas de la educación E – Learning son: 1. Centrado en el alumno y a su propio ritmo 2. Tiempo y localización flexible 3. Eficaz en coste para el alumno 4. Potencialmente disponible para una audiencia global 5. Acceso ilimitado al conocimiento 6. Capacidad de archivo para reutilizar y compartir el cono cimiento 7. Supervisión individual 8. Crean comunidad social y cooperación

Modalidad educativa: Se refiere a las diferencias entre las interacciones que se establecen entre los sujetos del proceso de aprendizaje, su relación con el objeto de estudio y su relación entre todos los elementos que le rodean (entorno, situaciones internas -externas, tiempo, etc.)

La modalidad de enseñanza en la cual el docente combina el rol tradicional de la modalidad presencial con el rol de mediador en la modalidad a distancia con uso intensivo de tecnología. Esta reversibilidad de roles le permite una mayor plasticidad estratégica y desarrollo de las habilidades y competencias docentes, ya que pone en juego, transferencias pedagógicas de una modalidad a otra. Utiliza herramientas de internet, de multimedia para las sesiones on-line e interacciones didácticas cara a cara para las de presencialidad. Santiváñez (2008)

El e-learning es un sistema de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos didácticos para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea.

El Mobile Learning o aprendizaje móvil es un estilo que se ha creado gracias a los avances de los dispositivos inteligentes. El aprendizaje apoyado en ellos, presentan grandiosos beneficios como la movilidad o posibilidad de acceso en cualquier momento y lugar, con lo que se rompen las barreras de tiempo y espacio. El uso de tales emisor-receptor de datos y sus aplicaciones envuelve adaptar materiales digitales con el propósito de que sean mejor aprovechados. Dávila, 2020

Aprendizaje: A lo largo de la vida a través de los 5 sentidos, basado en retos, colaborativo, significativo, virtual, ubicuo, entre otros. Los tipos se refieren a una teoría que no explica solo el significado sino como se concibe al aprendiz y al facilitador del proceso.

Basadas en las Teorías del aprendizaje que son el conjunto de constructos ligados entre si que observan, describen y explican el proceso de aprendizaje de las personas y aquello con lo que se piensa que está relacionado dicho proceso.

Referencias

1. Gonzales, M. (2015) El b-learning como modalidad educativa para construir conocimiento. Venezuela https://www.redalyc.org/pdf/310/31045568029.pdf2. Rodenes, Valles y Moncaleano( Diciembre 2013) E- learning, características y evaluaciones. Españahttps://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/27314/42932-198754-1-PB.pdf3. Mejía Davila R. (Febrero 2020) M - Learning; Uso, características, ventajas y desventajas. Guatemalafile:///C:/Users/arlet/Downloads/Dialnet-MLearningUsoCaracteristicasVentajasyDesventajas-8641876.pdf4. Heredia Escorza, Y., y Sánchez Aradillas A. (2022). Capítulo 1. Definición de aprendizaje. En Teorías del aprendizaje en el contexto educativo (2da ed.). México: Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. 5. Ramírez Ochoa, C. y Abdo Shaadi, T. E. (Eds.). (2013). Una Mirada a las Teorías y Corrientes Pedagógicas. (Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación Profesional). Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. 6. Verdún, Noelia. (2016). Educación virtual y sus configuraciones emergentes: Notas acerca del e-learning, b-learning y m-learning. En Casillas, Miguel A. y Ramírez Martinell, Alberto (Coord.) Educación virtual y recursos educativos. Córdoba : Brujas. 7. Asesoría Educativa (7 de agosto de 2020) Definición de modalidades educativas

Características

Características

Características