PRÁCTICA EDUCATIVA

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA

Práctica Educativa

racional

memoria

Integral

Interacciones

Estímulo-respuesta

Moldear la conducta

Pensamiento crítico

Mayor autonomía

Entornos presenciales

Actitudes

Habilidades

Conocimientos

se apoya de

Optimización

Soporte pedagógico

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

dependen de

Centro del proceso educativo

requiere del

Interviene

se fundamenta en

contenido

Características propias

Contexto

Autoestima

Motivación

Mediador

Crea ambientes colaborativos

Guía

Toca las imágenes para conocer más

Protagonista

Practica valores

Autónomo

1. Díaz, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. Mc Graw-Hill.

2. Gómez, L. F., (2008). Los determinantes de la práctica educativa. Universidades, (38), 29-39. 3. Suárez, C. (2011). Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de mediación.Ediciones Universidad de Salamanca.

Referencias

LA P´RACTICA EDUCATIVA ES LA SUMA DE SOLUCIONES QUE SE EMPLEAN PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.

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