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La comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

Colocar a la comunidad como núcleo de vinculación de los procesos eductivos implica una función desde donde se problematiza el hecho educativo.

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La escuela y la comunidad debe de haber una fluidez recíproca.

El trabajo docnte debe estar basado en el currículo, la planeación, la evaluación y la gestión de los procesos académicos y administrativos.

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