Presentación Educación Superior

DIRECCCION Y LIDERAZGO

PODER Y AUTONOMIA

El concepto de poder es la capacidad de un individio o de una organizacion para dirigir o influir en el comportamiento de las personas, y es legitimo cuando tiene un origen institucional o legal. Se utiliza en termino "autoridad" para designar al poder legitimo. La Autonomia es un concepto que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. La Autonomia se refiere a la regulacion de la conducta por normas que surgen del propio individuo.

La relacion que existe entre el poder y la autonomia es una forma de poder que permite a una persona ignorar y resistir la influencia de los demasy , de este modo, dar forma a su propio destino.

max weber

Maximilian Weber (1864-1920) fue filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán. Se le considera el fundador del estudio moderno de la sociología y la administración pública. Weber inició el estudio sistemático de la burocracia. Desarrolló una serie de observaciones en relación a ella y configuró las condiciones que contribuyen a ella, con conceptos como la economía monetaria, el sistema capitalista, la revolución industrial, etc.

paulo freire

Paulo Freire fue un pedagogo, filósofo y experto en educación brasileño nacido en 1921. Nacido en una familia humilde, Freire se enfrentó a las desigualdades y la opresión desde temprana edad. Estas experiencias moldearon su visión crítica de la sociedad y su pasión por la educación como herramienta de transformación social.Las ideas principales de Paulo Freire se encuentran en su obra más influyente, «Pedagogía del Oprimido«. En este libro, Freire aborda la deshumanización de los oprimidos, la importancia de la conciencia crítica y la necesidad de una educación liberadora.

jean piaget

Jean Piaget fue un biólogo y psicólogo suizo, considerado como uno de los grandes estudiosos del proceso de aprendizaje del ser humano y una figura clave en el surgimiento de la psicología del desarrollo.Piaget fue el primer estudioso de la mente humana en formular un estudio sistemático del aprendizaje en la infancia, que inicialmente llevó a cabo con sus propios hijos. Además, su obra es clave para comprender los procesos teóricos y filosóficos que se gestaron en la primera mitad del siglo XX en Occidente. También se le considera el padre de la epistemología genética y, por extensión, de la psicología genética: disciplinas que buscan en la psique infantil la respuesta a diversos problemas psicológicos generales. Sus ideas fueron influyentes en los campos de la sociología, psicología, lógica, biología y educación, y hoy en día numerosas instituciones educativas y de investigación le rinden homenaje.

LAWRENCE KOHLBERG

+ INFO

awrence Kohlberg (1927-1987) fue un psicólogo estadounidense conocido por su trabajo innovador en el campo del desarrollo moral. Su enfoque se centró en cómo las personas desarrollan un sentido de moralidad y justicia a lo largo de su vida. Kohlberg es ampliamente reconocido por su teoría de las etapas del desarrollo moral, una extensión del trabajo de Jean Piaget en el desarrollo cognitivo infantil.Kohlberg fue profundamente influenciado por las teorías de Jean Piaget, particularmente en lo referente al desarrollo cognitivo y moral. Piaget propuso que los niños pasan por una serie de etapas de desarrollo cognitivo y moral a medida que crecen, y Kohlberg expandió esta idea para incluir un enfoque más detallado y estructurado del desarrollo moral. Además de Piaget, Kohlberg también fue influenciado por filósofos morales como Immanuel Kant y John Rawls. Estos pensadores proporcionaron la base para su énfasis en el razonamiento moral y la justicia como componentes centrales de su teoría.

Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!