Mapa Conceptual Cajas

ASPECTOS IMP.

ASPECTOS IMPORTANTES

CARACTERISTICAS

Ramas de la Ciencia

Disciplina

Filosofía

Ciencia de la Enfermería

Teórico

Empírico

Ciencia

Conocimiento

Escribe un titular genial

CONCEPTOS GENERALES

CoNSTA

Tipos

Exponentes

Tipos

recomendaciones

Racionalismo

empirismo

EXPONENTES

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Basado en el estudio y la reflexión sistemática.

• Basado en la experiencia directa.
• Captando las características de los seres vivos, los objetos y fenómenos del mundo por medio de nuestros sentidos. Así, podemos captar los colores, formas, olores, texturas, sonidos y demás de lo que conforma la realidad.

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Escribe un titular genial

La disciplina es una cualidad fundamental para el desarrollo personal y el éxito en diversas áreas de la vida. Se refiere a la capacidad de seguir reglas, mantener el enfoque en objetivos específicos y resistir tentaciones que pueden desviar del camino deseado.La disciplina es el método, la guía o el saber de una persona, sobre todo en lo referente a cuestiones morales.

DEFINICIÓN.

• Incluye imágenes y entretiene.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
• NO se excede con los bullet points​.

• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.
• Engancha a toda la clase.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.

Una presentación genial…

Fundamentos: Se basa en principios científicos y teóricos para abordar el bienestar de las personas. Incluye la investigación sobre prácticas de cuidado, la evolución de las enfermedades y los efectos de las intervenciones de enfermería.Modelos y Teorías: Utiliza modelos y teorías para guiar la práctica clínica. Ejemplos incluyen la teoría de la adaptación de Roy, la teoría del cuidado de Watson y la teoría de las necesidades humanas básicas de Maslow.

ASPECTOS CLAVE

Práctica Clínica: Involucra la aplicación práctica de conocimientos científicos para evaluar, diagnosticar y tratar problemas de salud. Incluye la administración de medicamentos, la gestión de enfermedades crónicas y la provisión de apoyo emocional y educativo a los pacientes y sus familias.

Empírica Objetiva Sistemática Predictiva

Importancia de la Ciencia Avances tecnológicos Comprensión del mundo natural Solución de problemas Mejora de la calidad de vida

Características de la Ciencia

Conjunto de conocimientos sistemáticos y organizados sobre un área específica del saber, obtenidos mediante el método científico.

Lorem ipsum dolor

• El conocimiento es el acto consciente e intencional para aprehender las cualidades del objeto y primariamente es referido al sujeto, el Quién conoce, pero lo es también a la cosa que es su objeto, el Qué se conoce. Su desarrollo ha ido acorde con la evolución del pensamiento humano.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Aquella que se da dentro de las diversas instituciones educativas, desde prescolares hasta universidades, y que garantiza la continuidad en el tiempo de los saberes y de un método de impartirlos de manera progresiva.

Disciplina escolar

Aquella que tiene que ver con el desempeño profesional, y que distingue los asuntos laborales de los personales, asegurándose de que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y eficaz.

Disciplina laboral.

Aquella que, en cualquier ámbito, se aplica a uno mismo para llevar a cabo una tarea en un tiempo estipulado y de un modo ordenado.

Autodisciplina.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

Aquí puedes poner un título destacado

La ciencia es un conjunto de conocimientos que son organizados de manera sistemática y metódica en diferentes áreas de estudio. Se parte de las observaciones, experimentos y análisis que arrojan los hechos o datos estudiados, y de los cuales han surgido teorías, principios, hipótesis, modelos de estudio, entre otros.

DEFINICIÓN

El empirismo sostiene que el conocimiento proviene principalmente de la experiencia sensorial. La observación y la experimentación son cruciales para la adquisición de conocimiento.

Empirismo

Primacía de la Razón: Los racionalistas creen que la razón es el principal medio para alcanzar el conocimiento. Argumentan que algunas verdades son conocidas a priori, es decir, de manera independiente de la experiencia sensorial.Conocimiento A Priori: El racionalismo sostiene que hay conocimientos que no dependen de la experiencia sino que pueden ser conocidos a través de la razón pura. Ejemplos incluyen conceptos matemáticos y lógicos.

Principios Fundamentales

Ideas Innatas: Algunos racionalistas, como René Descartes, argumentan que ciertos conocimientos o ideas están presentes en la mente desde el nacimiento. Estas ideas innatas no se derivan de la experiencia, sino que son fundamentales para el pensamiento y el conocimiento.Método Deductivo: El racionalismo a menudo utiliza el método deductivo para llegar a conclusiones. Partiendo de principios generales considerados verdaderos, se deducen conclusiones específicas.

1. Ten claro por qué y elabora un plan2. Constancia3. Mantente positivo4.Valora tu progresoBeneficios 1. Mejor autoestima2. Serás más responsable3. Serás más perseverante

recomendaciones

Ramas de la Ciencia

Ciencias Sociales Psicología Sociología Antropología Ciencias Formales Matemáticas Lógica Ciencias Aplicadas Ingeniería Medicina Tecnología

Ciencias NaturalesFísicaMecánicaTermodinámicaElectromagnetismoQuímicaOrgánicaInorgánicaFisicoquímicaBiologíaBotánicaZoologíaEcología

Es el campo del conocimiento que investiga los principios generales y las cuestiones fundamentales sobre la naturaleza de la realidad (metafísica), el conocimiento y la verdad (epistemología), los valores morales y estéticos (ética y estética), y las reglas del razonamiento y el argumento (lógica).

DEFINICIÓN

La filosofía es el estudio sistemático de las preguntas fundamentales acerca de la realidad, el conocimiento, la moral, la mente y el lenguaje. Se busca entender y explicar los principios y conceptos más básicos que subyacen a nuestras creencias y percepciones del mundo.

Investigación: La investigación en ciencia de la enfermería busca mejorar las prácticas de cuidado y los resultados para los pacientes. Se centra en estudios clínicos, investigación aplicada y estudios sobre la eficacia de intervenciones y técnicas.Educación: La formación de los profesionales de la enfermería incluye tanto la educación teórica como práctica. Los programas de educación en enfermería abarcan desde títulos técnicos hasta grados avanzados, como maestrías y doctorados.

ASPECTOS IMPORTANTES

Ética y Legislación: La ciencia de la enfermería también aborda cuestiones éticas y legales en la práctica del cuidado. Esto incluye la confidencialidad del paciente, el consentimiento informado y el cumplimiento de las normativas profesionales.Tendencias Actuales: En la actualidad, la ciencia de la enfermería está evolucionando con el uso de tecnologías avanzadas, como la telemedicina, y un enfoque creciente en el cuidado integral, la atención centrada en el paciente y la salud mental.

Conjunto de ideas y conceptos obtenidos a través de la experiencia, la reflexión y el estudio.

Definición

René Descartes (1596-1650): Conocido como el padre del racionalismo moderno, Descartes enfatizó el papel de la razón en la búsqueda de la verdad. Su famoso dictum "Cogito, ergo sum" ("Pienso, luego existo") refleja su creencia en la certeza de la propia existencia como punto de partida para el conocimiento. Descartes también exploró la relación entre la mente y el cuerpo y es conocido por sus contribuciones a la filosofía de la mente y la epistemología.Baruch Spinoza (1632-1677): Spinoza desarrolló un sistema filosófico basado en la geometría y la lógica. En su obra "Ética", argumenta que el conocimiento verdadero proviene de la comprensión racional de la

Principales Exponentes

metafísica, la ética y la teoría del conocimiento.Cottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716): Leibniz es conocido por su teoría de las "monadas" y su enfoque en la lógica y la matemática. Sostuvo que el mundo está compuesto por sustancias simples llamadas monadas, que reflejan el universo de manera única. También defendió la existencia de ideas innatas y la posibilidad de un conocimiento a priori basado en principios lógicos y matemáticos.+

Francis Bacon: Contribuciones: Bacon, aunque contemporáneo y precursor del empirismo, es reconocido por haber establecido las bases del método científico. Promovió la importancia de la observación sistemática y la experimentación para adquirir conocimiento, y sus ideas influyeron en el desarrollo del empirismo en el siglo XVII.Thomas Hobbes : Contribuciones: Aunque Hobbes es más conocido por su teoría política, también hizo importantes contribuciones al empirismo en su concepción de la naturaleza humana y la adquisición del conocimiento, basando sus ideas en la experiencia sensorial y la observación.

1. John Locke: Contribuciones: Locke es conocido por su teoría de la "tabla rasa" o tabula rasa, que sostiene que la mente al nacer es una hoja en blanco que se va llenando con la experiencia. Distingue entre ideas simples, que se originan en la experiencia directa, e ideas complejas, que se forman combinando las ideas simples.

REPRESENTANTES

2. George Berkeley: Contribuciones: Berkeley argumentó que la existencia de los objetos está vinculada a su percepción. En su famosa frase "ser es ser percibido" (esse est percipi), sostiene que los objetos no existen fuera de la percepción de una mente.