Presentación Clau

de los entornos virtuales de aprendizaje (eva) a los ambientes virtuales de aprendizaje

Características de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

Flexibilidad y accesibilidad.

Interactividad entre docentes y estudiantes.

Uso de herramientas digitales y tecnológicas.

Aprendizaje ubicuo, asincrónico y síncrono.

Facilita la enseñanza disruptiva, centrada en el estudiante.

Innovaciones pedagógicas en eva

Design thinking

Permite desarrollar la creatividad y el pensamientto crítico que reta a los estudiantes a resolver una serie de retos.Es decir, fomenta la innovación y resolución de problemas reales contextualizadas.

Teachback

El aprendizaje se da mediante la retroalimentación entre los expertos (Docente) y el novato (estudiante).

Flipped learning

Inversión de la dinámica tradicional del aula, potenciando la autonomía del estudiante. Acá considera sus necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje en sus escenarios habituales.

gamification

El uso de mecánicas de juego permite mejorar la motivación fomentando así la creatividad, el trabajo en equipo colaborativo y la resolución de problemas.

Educación a distancia y los Eva

✓ Surge por la necesidad de tener una educación más accesible.✓ Los constantes desarrollos tecnológicos que ofrecen diferentes herramientas y las formas comunicativas que pueden ser empleadas para relacionar a los participantes de diversos procesos.✓ Las nuevas políticas realizadas por diversos organismos internacionales.

La educación a distancia y los eva

La educación a distancia puede ejercerse hoy en día de diferentes maneras a través de plataformas virtuales educativas o entornos virtuales de aprendizaje.Existen al menos tres criterios muy importantes que la definen:• Distanciamiento entre estudiantes y docentes • La utilización primordial de las TIC y todos los medios que engloba.• El uso de medios de comunicación síncrona y asíncrona.

La formación instruccional a distancia tiene como antecedente a la educación por correspondencia y puede definirse como entornos para trabajr en línea (internet). Por ellos los Entornos Virtuales de Aprendizaje se pueden considerar como Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS), debido a que facilita la gestión y entrega de la oferta educativa que se ofrece a través de múltiples espacios para trabajadores, estudiantes y profesores.

E-LEARNING

La educación es totalmente en línea, sin necesidad de presencia física. Se ofrece a través de internet y brinda una flexibilidad capaz de ofrecer al estudiante tiempo y acceso en diferentes horarios y lugares de conexión de acuerdo a su necesidad, disponibilidad y habilidades, en la que también ofrece la garantía de generar el trabajo en equipo mediante un conjunto de herramientas que funcionan de manera síncrona y asíncrona.Está basado pricipalmente en el uso de las TIC, las cuáles tienen la capacidad de mejorar de manera significativa el rendimiento y coeficiente del educando.

B-LEARNING

Es la combinación de clases presenciales y online, se da cara a cara dentro del aula de clases, entre docente-alumnos en el cual participan de manera conjunta las TIC. También es altamente constructivista por ser capaz de brindar representaciones variadas de la realidad;se hace énfasis en la construcción de nuevos aprendizajes por parte del alumno.

M-LEARNING

Esta se da por medio del uso de dispositivos móviles para el aprendizaje en cualquier lugar y momento, en donde utiliza las TIC disponibles en la actualidad, como recurso principal para lograr sus objetivos metodológicos.Informe Horizon (2017) , afirma que esta nueva modalidad educativa será tendencia en los próximos años, debido a que está cambiando de manera constante la forma en que los individuos actúan con el entorno y la información que lo rodea.

plataformas educativas como ambiente virtual de aprendizaje

Se muestra las seis plataformas analizadas, clasificadas por tipo de distribución , enfoque pedagógico, tipo de instalación y sus principales características.

Conclusiones

La educación está en un constante cambio debido al auge de las nuevas herramientas tecnológicas.

y finalmente…

Los entornos virtuales de aprendizaje representan una oportunidad para transformar la educación, haciéndola más accesible y flexible.En donde las metodologías activas como el Design Thinking, Teachback, Flipped Learning y la Gamification en los EVA permiten una mayor interacción y personalización del aprendizaje, aprovechando al máximo el uso de las herramientas digitales como son: Moodle, Edmodo, Canvas, Desire2Learn, Blacboard, Sakai, entre otras.

Referencias

Aranda Yanoc. A y Vilchez Bula. E.R. (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza- aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 1-11.

Zurita Cruz. C.E. , Zaldivar Colado. A. , Sifuentes Ocegueda. A.T. y Valle Escobedo.R.M. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje. Utopía y Praxis Latinoamericana, 25 (11), 33-46

Gestionet. (15 de julio de 2010). Gamificación: qué es, usos y ventajas- GESTIONET. https://youtu.be/KbXolVkZDBk?si=YTbaIrzbwdxQIsMG.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN