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Alumno: Diego Alberto Ibarra Olvera.Mtro. Francisco Galván Ramirez.

10 ideas principales

sobre la presentación del texto:

1. El estudiante realicé una revisión histórica de los enfoques de comprensión e intervención de la discapacidad.2. Que el estudiante ponga en cuestión los sustentos teóricos y lenguajes que sostienen los modelos de la discapacidad.3. Que el estudiante identifique los 3 enfoques discursivos de la discapacidad. El modelo médico, el modelo social de la discapacidad y los estudios criticos de la discapacidad.

4. Que el estudiante pueda identificar la deficiencias fisiológicas del individuo, en lo que le falta, en la carencia y en lo que no puede

5. El estudiante domine las estructuras sociales que se crean por y para las personas con discapacidad

6. Que el estudiante reconozca a las personas con discapacidad con su propia significación y su ser-cuerpo.

7. Que el estudiante tenga una perspectiva de los estudios críticos de la discapacidad

8. Que el estudiante reconozca a las personas con discapacidad, como sujetos con su propia significación de vida, con las construcciones culturales particulares, y con su cuerpo como es y no como la “normalidad” quisiera que fuera.

9. Que los estudiantes tengan encuentros directos con personas y grupos de personas con discapacidad en diferentes contextos.10. Que los estudiantes reconozcan las problemáticas y necesidades en diferentes ámbitos de participación que se han ampliado un poco en las últimas décadas pero que aún siguen siendo retos muy importantes para la sociedad contemporánea.

10 ideas principales

"Las personas con discapacidad son ciudadanas plenas en México"

1. Aprobación de una norma para acabar con la interdicción. 2. Suprimir los estigmas entre el funcionariado es importante. 3. Decidir un sistema de apoyo. 4. La preparación del funcionariado y audiencias presenciales en el sistema de justicia. 5. El entender que las personas con discapacidad son iguales ante la ley es el inicio para mejorar como país.

6. Existen resistencias notariales que impiden que se admitala propuesta para eliminar la interdicción.7. El engranaje jurídico en México está construido sobre la idea que una persona mayor de edad con discapacidad no puede tomar sus propias decisiones.

8. La interdicción es una figura jurídica y tiene establecido que las personas con discapacidad no pueden valerse por sí mismas.9. Es mas sencillo eliminar los derechos de una persona con discapacidad a proporcionar los ajustes necesarios a las normas para apoyarlas.10. Los adultos mayores también serán beneficiados con esta propuesta.

10 ideas principales

"Desdramatizar la discapacidad | Ana Clara Tortone | TEDxUCES"

1. La discapacidad no tiene que ser vista como una tragedia, sino como una parte normal de la diversidad humana.2.. Las historias de triunfo de personas con discapacidad atribuir como inspiración y desafiar los estereotipos negativos.3. Deben destacar sus habilidades y logros, en lugar en examinar en lo que no pueden realizar.4. Es importante centrarse en lo que las personas pueden hacer, no en lo que les falta. 5. Usar un lenguaje positivo y respetuoso para describir a las personas con discapacidad puede influir en la percepción social.

6. Empedrar a las personas con discapacidad para que tomen control de sus vidas y decisiones es esencial para su bienestar.7. Mejorar la accesibilidad en espacios públicos y privados es crucial para la plena inclusión de las personas con discapacidad.8. Las personas con discapacidad enfrentan retos,, pero estos no definen sus vidas. Su capacidad para superar dificultades es significativa.9. Fomentar la participación activa de las personas con discapacidad en la sociedad es fundamental para su integración.10. Es necesario un cambio cultural para que la discapacidad sea vista como una característica de la diversidad humana en lugar de una deficiencia.