Infografía Conectores Akihabara Móvil

Mayra Alejandra Carrera Aguilar

Participación

Igualdad - Equidad

Alteridad

Inclusión

3 ejes de análisis

Grupos y Personas vulnerables

Paz y Convivencia escolar

La Paz

DEFINIENDO CONCEPTOS

Seminario de la educacioón y la convivencia

Escribe un subtítulo genial

Violencia y Exclusión

1. ¿Qué es la paz? Es una disposición personal o social en el que predomina la armonía, justicia, bienestar y satisfacción, esto debido a la ausencia de conflictos o violencia.

9. ¿Cómo se define la participación en el contexto educativo? Es un derecho y proceso pedagógico en el que no existen las jerarquías. Más bien, todos pueden participar, alumnos, maestros, padres de familia...para ello se implementan una serie de acciones para promoverla, como es: transformar, considerar e involucrar.

8. ¿Es lo mismo igualdad que equidad?, ¿cuáles son sus diferencias? No es lo mismo. En sencillas palabras, la igualdad es tratar y dar a todos las mismas oportunidades y el mismo trato, pero sin tomar en cuenta las circuntancias de cada persona. La equidad busca tratar a todos con la dignidad que todos tenemos a la vez que toma en cuenta sus circuntancias, Creando condiciones y estableciendo acciones a fin de dar especial atencion a aquellos que más lo necesiten

7. ¿Por qué la inclusión es una forma de promover la alteridad? Porque al convivir y reconocer nuestras diferencias,nos permite tolerar esas diferencias, A la vez que aprendemos a convivir sin que estas diferencias sean un obstaculo para lograr el dialogo y el respeto entre ambas partes.Nos vuelve seres concientes de nuestras diferencias pero a la vez teniendo presente el respeto a ellas

2. ¿Qué relación encuentras entre paz y convivencia escolar?Cuando existe un ambiente o entorno libre de conflictos y violencia, una de las cosas que impera es la justicia asi como la equidad. Asi que al respetarse la libertades y ser justos en las interacciones, hace que exista en el aula o centro educativo una sana convivencia de alumno- alumno y de maestro- alumno y esto es posible gracias a la paz.

4. La violencia en el contexto educativo favorece la exclusión, ¿por qué? ​ Porque la violencia escolar es una conducta respuesta o espejo de la falta de consideracion hacia la dignidad humana, cero tolerancia y nulo respeto ante las diferencias ajenas.Todo ello hace que las minorías que son afectadas por la violencia no se sientan parte del contexto social e imposibilita una sana convivencia entre el grupo, haciendo que algunos alumnos tiendan a aislarse o a rehuir de convivir. Incluso aun si ellos buscarán integrarse, la violencia generaría en que algunos los rechacen o se nieguen al diáogo

6. ¿Cómo se define la inclusión en el contexto escolar? Reconocemos y aceptamos nuestras diferencias, entre alumnos y maestros. Toda persona tiene la garantía que en el contexto escolar existen las condicones adecuadas para su partcipación social y de oportunidades de aprendizaje

5. ¿Cuáles son los tres ejes de análisis de la convivencia escolar?1. Inclusión. Integración de las personas y grupos diferentes, teniendo las mismas oportunidades2. Equidad. TodoS compartimos la isma dignidad sin importar las diferencias.3. Participación. Derecho, en el que todos puEden intervenir en el sistema educativo

3. ¿Es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos? ​ ​​No, ya que hay numerosos factores, en su mayoria muy complejos, a tomar en cuenta que podrian hacer dificil que puedan asistir a los centros educativos a los que se les integre, aparte de las limitantes que ya tienen. Estos podrían ser:

• No contar con recursos suficientes para asistir a su cenro educativo todos los dias
• No contar con una red de apoyo para trasladarse (en caso de tener una discapacidad)
• Niños y niñas que son obligados a trabajar
• Violencia intrafamiliar, etc.

Estos factores podrian provocar con el tiempo la disercion escolar.