Desde la sociedad 1.0 hasta la 4.0 y el aprendizaje invisible.

desde la sociedad 1.0 hasta la 4.0 y el aprendizaje invisible

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INTRODUCCION.

DENTRO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ENCONTRAMOS UNA EVOLUCIÓN DE ACUERDO A PARADIGMAS DE MORAVEC (2011), SOCIEDAD 1.0-SOCIEDAD 2.0-SOCIEDAD 3.0 Y SOCIEDAD 4.0.

SOCIEDAD 1.O

ES LA SOCIEDAD QUE REFLEJA LAS PRÁCTICAS DESDE LA PREINDUSTRIALIZACION HASTA LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LA MISMA.

ESTA SOCIEDAD FOMENTABA EL "APRENDER HACIENDO"

• PREVALECIO DESDE EL SIGLO XVIII HASTA EL XX.
• SE ENSEÑABAN IDEAS Y DESTREZAS QUE DESPUES SERÍAN TRANSMITIDAS A OTROS.
• SE PREPARABAN A LOS FUTUROS EMPLEADOS DE INDUSTRIAS.
• COMO SE INTERPRETABAN DATOS, SE SIENTAN LAS BASES DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
• CON LA MERITOCRACIA SE FUE DEJANDO DE LADO EL APRENDER HACIENDO.

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD CARACTERIZADA POR GRANDES TRANSFORMACIONES EN DISTINTOS AMBITOS QUE SURGEN A PARTIR DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS.

02

la sociedad 2.0 se asocia a la aparición de la sociedad del conocimiento.

• Los avances de la tecnología de la información y la comunicación se direccionaron a la construcción de conocimientos socialmente estructurados.
• Aparece la Gestión del conocimiento.
• La disposición masiva de herramientas da acceso a todos a participar en labores de interés ciudadano sin fin.
• La tecnología favorece la democratización de los mercados.
• Las tecnologías sociales obligan a cambiar la forma de pensar y actuar.

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sociedad 3.0

Será una sociedad del futuro, basada en un protoparadigma.

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Es una sociedad basada en el futuro que se avecina rápidamente.

Se caracteriza por:1. Cambios sociales y tecnológicos acelerados.2.Globalización constante y redistribución del conocimiento y las relaciones.3. Sociedad impulsada por knomads.

Reto: Mientras más crece el ritmo de los avances tecnológicos, mas díficil nos es comprenderlos

Un Knowmad es alguien creativo e innovador y produce ideas

El cambio social acelerado tiene impacto en la educación

MAS DE LA SOCIEDAD 3.0

EL APRENDIZAJE INVISIBLE

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PROPOSITO DE LA EDUCACION

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SUPERAR EL CULTO A LA MEDICION DE RESULTADOS

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SOCIEDAD 4.0

SEl objetivo de la Sociedad 4.0 es construir un entorno social inclusivo, seguro y sostenible mediante la integración de tecnologías avanzadas que promuevan la innovación y el bienestar para todos.

SOCIEDAD E INDUSTRIA 4.0

iNDUSTRIA 4.0

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SOCIEDAD 4.0

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VIDEOS PARA MÁS INFORMACIÓN

Vídeo 1

Vídeo 2

REFERENCIAS

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.Schwab, K. (2017). The Fourth Industrial Revolution. Currency.Deguchi, A., Hirai, H., Matsuoka, F., Nakano, S., Ohtake, H., & Oshima, K. (2020). Society 5.0: A People-centric Super-smart Society. Springer.

¿nos estamos embruteciendo?

Nos hace replantearnos si el uso de las tecnologías es el adecuado y en un futuro va a construir sociedades con mayor potencial o está generando individuos que solo copian y pegan.

¿APRENDIZAJE INVISIBLE?

Con el aprendizaje y la enseñanza colectiva y entre pares, somos responsables de ayudarnos mutuamente para identificar cuáles son nuestros “elementos” en el camino hacia un desarrollo personal y knowmádico.

LA CLAVE ESTA EN DEJAR DE PENSAR EN QUE ESTAMOS APRENDIENDO Y ENFOCARNOS EN COMO LO ESTAMOS APRENDIENDO.

¿PARA QUE ESTAMOS EDUCANDO?

¿Educamos con el fin de fabricar obreros del siglo xviii o, por el contrario, estamos educando a los líderes de la sociedad de la innovación y del conocimiento?

INDUSTRIA 4.0

C"La Industria 4.0 se caracteriza por la convergencia de tecnologías digitales con los sistemas físicos y biológicos, permitiendo una mayor interconexión entre las máquinas, los productos y los procesos" (Schwab, 2017, p. 12).

La Sociedad 4.0 emerge como una evolución de la Sociedad 3.0 (centrada en la información) y busca crear una sociedad más inclusiva, sostenible e inteligente mediante el uso de tecnologías como la inteligencia artificial, el Internet de las Cosas (IoT), y los sistemas ciberfísicos.