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En la presente infografía se muestran elementos clave para comprender qué es la filosofía de la educación, partiendo desde los conceptos y ramas de la filosofía así como su relación con la educación. Palabras clave: filosofía, educación, filosofía de la educación.

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Partiendo de lo básico...

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Filosofía

Educación

Ramas de la Filosofía:

Educación Integral

¿Cómo se relacionan la filosofía y la educación?

-¿Qué es la filosofía?

-¿Qué es la educación?

Algunos conceptos clave:

Epistemología

Axiología

Antropología

Dado que la Filosofía es la acción misma de reflexionar y analizar sobre el origen y fin último de las cosas, empleamos los elementos filosóficos para dirigir el debate sobre la práctica educativa, su rumbo, metas, retos e involucrados, con el fin de perfeccionar la misma práctica educativa. Resulta así indiscutible la relación que nos atrevemos a referir como necesaria entre filosofía y educación, pues en el momento en que reflexionamos sobre el ¿cómo?, ¿por qué?, ¿para qué? de la educación estamos filosofando, buscamos el fin último de la educación con el fin de optimizarla y lograr un mayor bien a los educadores y educandos.

-Referencias

Párrafo de cierre

Gutiérrez (2006) Nos define la filosofía como la sabiduría que ama el filósofo, sabiduría que consiste en la unión de episteme y nous.

Profundizando...

Episteme: “Es la ciencia entendida como un hábito intelectual demostrativo” Nous: “hábito intuitivo o cualidad mental para remontarse a los primeros principios” (Gutiérrez, 2006, p. 19)

"Estudia al ser humano desde el punto de vista de sus características esenciales. Pone como temas fundamentales la persona humana, la conciencia, los valores y la trascendencia humana" (Gutiérrez, 2006, p. 21)

ANTROPOLOGÍA

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Altarejos (2008) Nos descubre el origen de la palabra educación, misma que deriva del latín educere que significa “sacar o extraer, avanzar, elevar”.

Relacionado con la filosofía...

“la educación… incide primordial y directamente en la razón” (Altajeros, 2008, p. 31).

“Educación es la acción recíproca de ayuda al perfeccionamiento humano, ordenado intencionalmente a la razón, y dirigido desde ella, en cuanto que promueve la formación de hábitos éticamente buenos” ( Altarejos, 2008, p. 31).

“La filosofía se constituye como el saber más general y a la vez más profundo sobre la realidad, porque se ocupa del conocimiento del ser en toda su amplitud a la luz de sus últimas causas y primeros principios” (García y García, 2016, p.17).

"Rama de la filosofía que se concentra en la teoría del conocimiento"(Vejar, 2021)

EPISTEMOLOGÍA

“Es un proceso holístico que reconoce y nutre las múltiples dimensiones del individuo, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, sociales, éticos y físicos”(Cevallos et al., 2023, p. 18)

EDUCACIÓN INTEGRAL

"Es el estudio del valor, examina cómo las personas deciden, individual y colectivamente, qué tipo de cosas son mejores que otros tipos de cosas"(Crowe, 2022).

AXIOLOGÍA

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"Es la aproximación al mundo de los fenómenos educativos empleando la metodología propia de la filosofía" (García y García, 2016, p.19)

Es entonces el espacio propicio para reflexionar sobre el proceso educativo, sus involucrados, sus fines y metas, tendiendo siempre a perfeccionarlo.

¿Qué es la filosofía de la educación?

REFERENCIAS

  • Altarejos, F. (2008). Filosofía de la educación: (2 ed.). Editorial EUNSA. Recuperado de ebookcentral. (9788431321604)
  • Cevallos Uve, G. E. Santos Villalba, M. J. & Olmo Fernández, M. J. A. D. (2023). Educación integral con perspectivas innovadoras para el desarrollo educativo. Ediciones Dykinson. Recuperado de ebookcentral. (9788411707060)
  • Crowe, N. J., PhD. (202 2). Axiology. Salem Press Encyclopedia.
  • García Gutiérrez, J. & García Amilburu, M. (2016). Filosofía de la educación: cuestiones de hoy y de siempre. Ediciones Narcea. Recuperado de ebookcentral. (9788427719200)
  • Gutiérrez, R. (2006). Historia de las doctrinas filosóficas (38ª ed.). Esfinge.
  • Vejar, C. (2021). Epistemology. Salem Press Encyclopedia.