Actividad 2. La elaboración de textos escritos para la Educación Dis.

La elaboración de textos escritos para la Educación a Distancia

Unidad III

Notebook

Actividad 2. Mapa Conceptual

Angela Mariela Tamez ValdezMatrícula: 84608Aula: METE-001_24S2A

Recursos y Métodos de Comunicación en Línea

Introducción

En esta presentación abordaremos la elaboración de textos escritos para la Educación a Distancia.

Anteriormente la escritura era considerada un producto, no tanto un proceso, no tiene mucho tiempo que se comenzó a estudiar el "proceso de la escritura".

Tiririri-ri!

Es a partir de este momento que los escritores toman conciencia sobre el hecho que sus escritos van dirigidos a un lector, así que han comenzado a reflexionar sobre el mensaje que desean transmitir.

Modelo de FLOER y HAYES

Producción de un texto y cualidades deseables

Extensión del Texto y herramientas de ordenamiento

Ritmos de trabajo virtual

Utilización de gráficos y diagramas

Missions

Modelo de FLOWER y HAYES

1

Airplane

Luggage

mission

tarea a desarrollar

Proceso de escritura

Write a title here

memoria de largo plazo del escritor

Modelos de flower y hayes

Logs

Forest

Extensión del Texto y herramientas de ordenamiento

2

mission

Mapa de ideas o mapa conceptual

Racimo Asociativo

Listados

Asociación de ideas

Extensión del Texto y herramientas de ordenamiento

Lista de ideas general, no es necesario que tengan una estructura o un orden en especifico.

Posterior a tener nuestra lista desordenada, se recomienda darle cierta estructura haciendo uso de una técnica de acopio de ideas, la cual nos permitira jerárquizarlas en:

• Ideas primarias
• Ideas secundarias
• Ideas complementarias

Asociación causal

Contrario

Asociación por contrario

Analogía

Precedencia

Generalización

Backpack

Food

Shrub

Producción de un texto y cualidades deseables

3

Mission

Producción de un texto y cualidades deseables

Cohesión

Adecuación

Coherencia

Puntuación

La puntuación es la herramienta eficaz para la comprensión del texto.

Se crea un "texto" o tejido de ideas que expresen lógicamente un concepto más complejo.

Cuando escribimos el texto en términos comprensibles para el contexto o para quien va dirigido.

Se deben establecer mecanismos de enlace en el texto, de manera que se vinculen las oraciones y los párrafos.

Backpack

Tent

Shelter

Utilización de gráficos y diagramas

4

Mission

Utilización de gráficos y diagramas

GRÁFICA

DIAGRAMA

Ayuda a la comprensión de los conceptos que queremos expresar.

Raft

Logs

Ritmos de trabajo virtual

5

mission

Proceso de escritura

Ritmos de trabajo virtual

Periodos de lectura(30 min)

Tipografía

Negrillas, subrayados, itálica, etc.

Recuadros

Fondos de color

Notas de pie de página

La importancia de la revisión

Es muy importante leer y re escribir durante el proceso de elaboración de nuestros materiales escritos, este proceso se le conoce como revisión.Debemos evaluar:

Extensión del Texto y herramientas de ordenamiento

Modelo de FLOER y HAYES

Revisión

Utilización de gráficos y diagramas

Producción de un texto y cualidades deseables

Ritmos de trabajo virtual

¿Están las ideas que originalmente me proponía transmitir, expresadas con claridad?

¿El espacio asignado a cada concepto es proporcional con su importancia?

¿Puede completarse la lectura y ejercitación de un tema completo en una sesión de media hora, o es conveniente subdividir algún punto?

Algunos autores aconsejan la revisión temática, es decir, una sesión para revisar el contenido, otra para la cohesión entre párrafos, otra para la ortografía y presentación, etc.

¿Alguna idea de difícil comprensión necesitaría más ejemplos?

Al hacer las correcciones ¿ha quedado algún párrafo carente de lógica o incompleto?

Finalmente algunos hacen una revisión final "de edición" por un experto ajeno al tema, que suele "ver" cosas que nosotros pasamos por alto.

¿Hay repeticiones innecesarias de vocablos que puedan enriquecerse por su recambio por sinónimos?

¿La extensión es proporcional al grado de dificultad de la idea a transmitir?

A lo largo de los años la escritura ha ido tomando una mayor importancia, no solo como una simple redacción textual, si no centrándola en el lector o hacia quien va dirigida.No se trata de escribir solo por escribir, debemos realizar una planificación previa sobre nuestro tema, establecer metas y objetivos, para ello tenemos una serie de herramientas que podemos utilizar para estructurar de mejor manera nuestro escrito.

Conclusión

Todo depende de nuestro compromiso con el producto que queremos compartir y su intención, así como el correcto uso de los diversos elementos con los que ahora contamos para una mejor escritura.

Córica, J. L., Portalupi, C., Hernández, M. L., & Bruno, A. (2010). Fundamentos del diseño de materiales para educación a distancia (Editorial Virtual Argentina ed.) [Libro electrónico]. Editorial Virtual Argentina. Recuperado de:http://www.editorialeva.net/libros/FDMEaD_Corica_HAguilar_Portalupi_Bruno.pdf

Referencias

Es un conjuto de circuntancias "situación" que motivan al escritor a escribir.Aspectos del problema retórico:

Problema Retórico

• La audiencia
• El canal
• Los roles de emisor y receptor
• La temática
• El código
• La urgencia de la comunicación
• El texto

Es la acción que realiza el autor al transformar sus representaciones mentales e ideas abstractas en una codificación textual escrita.

Traducción

• Generación de ideas
• La organización de ideas
• Fijar metas y objetivos

Es la representación mental de la información y datos que el texto tendrá.Características:

Planificación

Rescate de información

Después de recabar la información, el autor refunde y elabora, dependiendo su temática, para lograr adecuar esos conocimientos y recuerdos en una nueva situación y llegar a la audiencia que el espera. Utilizando los estímulos adecuados y la información obtenida podran comenzar su escrito.

Es la siguiente parte del proceso del escritor, es en este punto donde organiza sus ideas, en ocaciones utilizando herramientas de organización.

Organización

También llamada monitoreo, asigna tiempos necesarios para cada etapa y tarea.

Control

El escritor examina lo que ha escrito y si va de acuerdo con sus objetivos y metas planteados.

Revisión