Animación sociocultural

3°semestre

Unidad 1 Teorización de la pedagogía del ocio

Profra. Nora Itzel Hernández Aróstegui

1.1 Objeto de la de pedagogía del ocio

Fomentar la autonomía.

Fomentar el espíritu crítico

Desarrollar valores: solidaridad, creatividad y tolerancia.

Vivir el tiempo de ocio de manera enriquecedora.

Contribuir al desarrollo personal de la persona.

1.1 Objeto de la de pedagogía del ocio

1.2 Diferencia entre pedagogía del ocio y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

ayudar a crecer

comunicar

acompañar

dinamizar

motivar

dar ánimos

animar

animación=

• Tiempo libre.
• Ocio como tiempo necesario.
• Reducir horas de trabajo
• Aumento de medios de comunic. en masa.

Rev.cultural

mayo 1968

Existe un problema social, existe mayor pobreza, existen movimientos de la clase trabajadora.

Siglo XIX

Historia de la ASC

¿Qué es la ASC?

Conjunto de acciones realizadas por individuos,grupos o instituciones para promover la participación social y cultural.

• Actuación
• Práctica social.
• Función social.

Colectiva

Participativa

Promover valores.

Para todo público.

Innovadora

Creativa

Sus características:

Animador = intermediario entre el público y los objetos culturales.

• Ayudar al individuo a comunicarse.
• Promueve la participación.
• Responsabilidad.
• Confianza.
• Toma de conciencia.

Objetivos de la ASC

¿Qué se necesita para ser un animador?

Paciencia

Capacitación constante

Creatividad

Responsabilidad

Asertividad

Proactividad

Trabajar en equipo.