Desarrollo fisico y motor en la primera infancia

PRIMERA

Desarrollo físico y motor del niño en la primera infancia

+Desarrollo cefalocaudal, va de la cabeza a los pies. Proximodistal, se desarrolla primero el tronco que las extremidades. Las piernas y brazos lo hacen antes que los manos y dedos. +Desarrollo motriz gruesa, gatear, levantarse y andar. Hay más desarrollo en brazos y piernas y coordinación entre estos y los sentidos del sistema nervioso central. +Motricidad fina. Relacionada con los músculos más pequeños, para alcanzar, asir, manipular, movimientos de tenaza, aplaudir, virar, abrir, torcer, garabatear.

DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LA PRIMERA INFANCIA.

De los 2 a los 48 meses. Inicia con sonidos vocálicos, sonrisas, balbuceos con consonantes, sonidos de dos silabas, usa holofrases, comprende órdenes, imita al perro, vocabulario de 50 palabras, frases de 3 a 5 palabras, tiene un vocabulario de 1000 palabras con el 80% inteligible. Finalmente, el lenguaje queda establecido

INFANCIA

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA PRIMEA INFANCIA

La familia es la base del desarrollo psicosocial al interactuar con otras personas y desarrolla emociones y sentimientos. Fundamenta la formación de su personalidad, así como la autoestima, seguridad y confianza en sí mismo. Se instalan dos etapas: confianza vs desconfianza y, autonomía vs vergüenza y duda. Una vez superado lo anterior se sentirá autónomo e independiente en su comportamiento consigo mismo y los demás.

JHON BOWLBY Y LA TEORIA DEL APEGO.

El infante necesita un vínculo emocional seguro hacia alguien. Principalmente madre-hijo. De acuerdo con Bowlby el apego es instintivo y aparece cunado hay miedo, inseguridad y separación. Etapas del apego: del nacimiento a los 6 meses, el bebé es asocial, las reacciones son indiscriminadas; de los 6 a 7 meses, aún le da igual un cuidador que otro; de los 7 a 9 meses, siente recelo por los desconocidos pues ya tiene apegos afectivos hacia quien lo cuida: de los 9 a 12 meses, forma apegos múltiples con personas cercanas. Tipos de apegos: Seguro, el bebé llora si la mamá se va, pero cuando regresa la recibe contento; Apego resistente, se muestra ansioso antes de que la mamá se vaya, cuando regresa la busca, pero demuestra su enojo; Apego evitante, casi no llora cuando la mamá se va, cuando regresa la evita y no busca a nadie; Apego desorganizado, el niño busca acercamiento con algún desconocido en lugar de la mamá.

Referencias: Mateo, C. M., & Sáez, S. C. (2010). Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil. Tolosa, San Sebastián.Desarrollo físico y motor del niño en la primera infancia, UVEG. Plataforma digital (2024)

El concepto de desarrollo físico se refiere a los cambios corporalesque experimenta el ser humano, especialmente en peso y altura, y en losque están implicados el desarrollo cerebral, como ya se ha indicado, eldesarrollo óseo y muscular. El crecimiento es continuo a lo largo de la infancia y adolescencia, pero no se realiza uniformemente., Mateo, & Sáez, (2010).

Isabel Galván MendozaLic. en Ciencias del comportamiento humano.