paradigmas sociales: sociedad 1.0, sociedad 2.0 y sociedad 3.0
La sociedad 1.0refleja las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial. Así surgió también la industrialización de la educación. Los menores fueron desplazados de la producción primaria y pasaron a formar parte de un mecanismo institucional en el que aprendían de los adultos no al revés, hasta que, transcurrido un lapso de tiempo, se convertían en jóvenes adultos “formados” y listos para ser empleados por la economía industrial.
Acceso Limitado: La educación estaba principalmente reservada para las clases altas y el clero. Las oportunidades educativas para la mayoría de la población eran limitadas.
Producción Manual: La producción de bienes se realizaba principalmente mediante métodos manuales yartesanales. La industria no existía en el sentido moderno; en lugar de fábricas, había talleres y artesanos.
Expansión del Acceso: La Revolución Industrial trajo consigo una expansión del acceso a la educación. Los sistemas educativos comenzaron a desarrollarse y a volverse más inclusivos, especialmente en las ciudades en crecimiento.
Sociedad 2.0
Innovaciones Tecnológicas: Hubo avances tecnológicos importantes, como la invención de la máquina de vapor, el telar mecánico y los ferrocarriles, que revolucionaron la industria y el transporte.Trabajo en Fábricas: El trabajo en las fábricas se convirtió en una parte central de la vida económica. Las condiciones laborales eran a menudo duras y las jornadas laborales largas, lo que llevó a la formación de movimientos sindicales y a la lucha por mejores condiciones de trabajo.
Sociedad 3.0
Digitalización y Acceso Global: La educación ha experimentado una transformación significativa con la digitalización. Internet y las tecnologías digitales han facilitado el acceso a una gran cantidad de recursos educativos a nivel global, permitiendo el aprendizaje en línea y el acceso a cursos y materiales de cualquier parte del mundo.
Automatización y Robótica: La industria ha visto una integración extensa de la automatización y la robótica, que optimizan la producción y reducen la necesidad de intervención humana en procesos repetitivos y peligrosos.
Industria 4.0: Este concepto se refiere a la cuarta revolución industrial, donde se integran tecnologías como el Internet de las Cosas (IoT), la inteligencia artificial (IA), y el análisis de big data para crear fábricas inteligentes y sistemas de producción más eficientes.
sociedad 4.0
LAS SOCIEDADES EN IMÁGENES
Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
REFERENCIAS
