Inovación en la Educación

Aprendizaje Invisible Hacia una nueva ecología de la educación

Desde la Sociedad 1.0 Hacia la Sociedad 3.0.

Yezreel Fernando Alvarado NovoaInnovación Tecnología Aplicada a la Educación

SOCIEDAD 1.0

• La Sociedad 1.0, que se originó durante la Revolución Industrial, se caracterizó por una estructura social altamente jerárquica y una economía impulsada principalmente por la industrialización.
• En este período, la educación se centraba en modelos tradicionales, con aulas físicas como escenario principal.
• Las innovaciones tecnológicas eran escasas, y la información se transmitía de manera limitada.
• La relación niño-adulto favorecia el aprendizaje mutuo.

• Con la llegada de la Sociedad 2.0, vimos una transformación totalmente radical.
• La conexión a Internet y el surgimiento de las redes sociales revolucionaron la forma en que las personas se comunican.
• Las TIC se aprovechan para compartir y generar nuevas interpretaciones.
• Este cambio también influyó en la educación, ya que la tecnología comenzó a infiltrarse en las aulas.
• La Sociedad 2.0 marcó el inicio de un mundo más globalizado.

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD 3.0

+INFO

No teme el fracaso.

Es adaptable a diferentes contextos y entornos

Aprende a compartir (sin límites geográficos).

Creador de redes, siempre conectando a personas, ideas, organizaciones, etc.

Capaz de crear sentido socialmente construido

No está limitado a una edad determinada

Pasaporte de habilidades para un Knowmad

En el aprendizaje invisible el “aprender haciendo” se enfoca más en cómo aprender que en el qué aprendemos

Permite que los estudiantes actúen sobre su propio conocimiento, aplicando lo que han aprendido a través de la resolución práctica de problemas

Sustituye la memorización por un aprendizaje que busca ser significativo

APRENDIZAJE INVISIBLE

Esto crea nuevas oportunidades y desafíos en la educación, ya que las aulas digitales y el aprendizaje personalizado se convierten en la norma.

La tecnología se integra en todos los aspectos de la vida cotidiana, desde la salud hasta el transporte.

SOCIEDAD 4.0

La Sociedad 4.0 es una sociedad altamente conectada, donde el Big Data y la Inteligencia Artificial son omnipresentes.

La Industria 4.0 representa una evolución en la fabricación y la producción.

Esto está revolucionando la economía, aumentando la eficiencia y permitiendo una mayor personalización en la producción de bienes y servicios.

La industria 4.0 caracterizada por la digitalización de los procesos y los sistemas cibernérticos cuyos común denominadores son la inteligencia artificial, las ´plataformas digitales y las tecnologías adictivas.

INDUSTRIA 4.0

La enseñanza se vuelve más dinámica y efectiva

La tecnología permite un aprendizaje más personalizado, donde los estudiantes pueden acceder a recursos digitales y participar en experiencias de aprendizaje adaptadas a sus propias necesidades específicas. .

En la Sociedad 4.0 y la Industria 4.0, la educación está experimentando una revoluciónen todos los sentidos

INovaciòn en la educación

A medida que avanzamos hacia la Sociedad 4.0, es emocionante ir contemplando cómo la tecnología está evolucionando la educación. En lo personal, veo esta evolución como una oportunidad para crear un futuro educativo más brillante y equitativo. Siempre que abordemos los desafíos con responsabilidad y empatía, podemos aprovechar plenamente las oportunidades que nos brinda la Sociedad 4.0 para dar forma a una educación más eficiente y accesible para todos.

REFLEXIÓN

SOCIEDAD 3.0

• La Sociedad 3.0 dio un paso adelante en la colaboración y la educación en línea. Las plataformas digitales permitieron un acceso más amplio a la educación, desafiando las limitaciones geográficas y de tiempo.
• Los métodos de enseñanza innovadores comenzaron a emerger, y la personalización se convirtió en un enfoque clave.
• En el protoparadigma 3.0 el caos y la ambigüedad asociados a los enormes cambios sociales y tecnológicos piden a gritos el resurgimiento del paradigma de “aprender haciendo”