Los roles y el acompañamiento virtual

Los ROLES Y EL ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL

REFLEXIÓN PERSONAL

Maximixar la eficiencia y efectividad del aprendizaje en línea para mejorar el rendimiento académico.Objetivo:1. Eliminar distracciones y obsoletos.2. Reducir el uso de materiales físicos.3. Aumentar competencias clave.4. Crear recursos y redes de apoyo.

ELIMINACIÓN Y REDUCCIÓN

1. Eliminación: Distracciones digitales ( redes sociales), minimizando interrupciones para mejorar el enfoque.Actividades no relacionadas con el aprendizaje, focalizando el tiempo en tareas académicas.Materiales obsoletos, usando recursos actuales.2. Reducción:Materiales físicos imprácticos, migrar a recursos digitales y organizar contenidos en línea.

AUMENTO DE COMPETENCIAS

1. Participación activa:Incrementando la comprensión y la interacción.Autodisciplina, manteniendoel enfoque y regulariadd en el estudio.Gestión del tiempo, creando un horario detallado y priorizar tareas.Utilización de herramientas digitales, usar aplicaciónes de productividad y recursos educativos en línea

CREACIÓN DE RECUROSOS Y REDES

1. Creación:Sistema persolalizado de gestión para tareas, desrrollando un plan de acción y usar herramientas digitales para el seguimiento.Redes de apoyo entre estudiantes, para el intercambio de recursos y la resolución de dudas.