desarrollo fisico y motor del niño en la primera infancia.

desarrollo fisico y motor del niño en la primera infancia

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reflejos primarios y secundarios

Desarrollo del lenguaje

Esta acción permite a los bebés sobrevivir durante los primeros meses de vida mientras su sistema nervioso central madura, pues su cerebro solo esta preparado para mantener las funciones vitales

Es un proceso mediante el cual el ser humano interactua con otras personas y su ambiente.

desarrollo psicosocial

John Bowlby fue un psicólogo británico que desarrolló la teoría del apego, que describe la forma en que los niños se vinculan emocionalmente con sus cuidadores

John Bowlby y la teoria del apego

La primera infancia es la fase del desarrollo más importante del ciclo vital y el desarrollo físico del niño durante los primeros 3 años de vida se da a travéz de dos patrones: Céfalocaudal y Próximodistal

En los primeros años de vida el desarrollo es mucho más rápido que en el resto del ciclo vital y se da un aumento constante de peso y la cabza se hace proporcional al resto del cuerpo.

A la par que va creciendo el niño, se van perdiendo los reflejos secundarios. Toca los botones de info en cada imagen para conocer cuales son estos...

desarrollo motor de la primera infancia

Es la habilidad de realizar nuevos movimientos de una manera progresiva desde el nacimiento hasta la adultez. Este proceso es básico para la adaptación humana. El desarrollo motor considera 2 grandescategorías.

Motrocidad fina

Motrocidad gruesa

Desarrollo motor en infantes promedio.

El lenguaje base del niño en los primeros meses de vida es un lenguaje no verbal, ya que se comunica mediantes gestos, posturas y sonidos como el llanto.

Principio cefalocaudal. Es aquel crecimiento que ocurre de ARRIBA ABAJO, es decir; que la vabeza, el cerebro y los ojos se desarrollan antes que el resto del cuerpoy son desproporcionadamente grandes al principio.

Principio proximodistal. Es cuando el crecimiento y el desarrollo motriz ocurre antes en las partes próximas al EJE CORPORAL. Los niños aprenden a dominar las partes proximales como los brazos y las piernas que las partes distales manos, pies y dedos

Reflejo de Landou. Al suspender al bebé en posición ventral, su tronco se endereza, la cabeza se eleva y los pies y brazos se estiran.

Reflejo de Moro. Cuando se acuesta al bebe en una superficie blanda y se le sostiene y se le tira por las muñecas, separandolas un poco, asi se le deja caer hacia atrás. El bebé abrirá los brazos y los echara para adelante, como si de un impulso quisiera dar un abrazo, luego llora.

Reflejo de Galant. Cuando al pasar la mano por la parte baja de la espalda y hacia los lados del bebé , se arquea ligeramente el cuerpo hacia arriba y hacia los lados.

Reflejo de paracaídas. Se sujeta al bebé por los costados boca abajo y se le inclina hacia adelante, el reacciona extendiendo los brazos y abriendo las manos.

Reflejo del gateo. Al poner al bebé acostado sobre su barriguita en una base firme, se puede notar que en automático el se pondrá en posición de gateo.

Reflejo de arrastre. Cuando el bebé esta colocado boca abajo, intentará mover sus piernas para avanzar gateando.

Reflejo del paso. Cuando al tomar al bebé alrededor de su barriga, sujetándolo por debajo de sus axilas y tratando de ponerlo en pie, el bebé empezará a realizar movimientos como si estuviera dándo sus primeros pasos. Así comienza el proceso para que el bebé comience a caminar.

El apego es la tendencia del niño a buscar cercanía y seguridad con una figura de apego (normalmente la madre o el padre). Tipos de apego:Apego seguro: el niño se siente seguro y confiado en la presencia de la figura de apego.Apego ansioso: el niño se siente inseguro y ansioso en la presencia de la figura de apego.Apego evitativo: el niño evita la interacción con la figura de apego.Importancia del apego:El apego influye en el desarrollo emocional y social del niño.Un apego seguro es fundamental para el desarrollo de una autoestima saludable y relaciones interpersonales positivas.

La familia es la base del desarrollo psicosocial de la primera infancia, aqui se dan las primeras relaciones sociales y emcionales del niño

Reflejo palmar. Al dar un toque a la palma del bebé, los dedos se cierran.Reflejo de succión o de Bobkin. Al presionar ambas palmas del bebé, este gira su cabeza y abre la boca, este reflejo es necesario para alimentarse.Reflejo tónico laberíntico. Ayuda al bebé a controlar su cuello y cabezaReflejo plantar. Al presionar un poco la planta del pie, los dedos del bebé se cerraran

Los 4 reflejos primarios de un bebé son:

Desarrollo motor en infantes promedioRecién nacido. Posición fetal1 mes. Levantar el mentón3 meses. Se sienta con apoyo6 meses. Se siente solo, se mantiene erguido con ayuda7 meses. Se mantiene parado sostenido de los muebles.8 meses. Gatea13 meses. Camina solo

La motrocidad gruesa se refiere "al controsobre acciones musculares más globales, como gatear, levantarse y andar" (Magnato y Cruz, 2004, p.7).Con las habilidades motoras gruesas hay un mayor desarrollo de brazos y piernas, así como una coordinación entre estos y los sentidos desl sistema nervioso central, permitiendo un domino al realizar activdades físicas.

La motrocidad fina esta relacionada con los "músculos más pequeños del cuerpo utilizados para alcanzar, asir, manipular, hacer movimientos de tenazas, etc.Las habilidades motoras finas requieresn un mayor grado de coordinación entre el ojo y la mano y los músculos pequeños.

Tabla de evolución del lenguaje