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trabajar con HSE ayuda a prevenir situaciones de riesgo, tales como violencia, depresión, drogadicción, deserción escolar, estrés, entre otras

Con la reciente integración de las HSE como una innovación educativa al currículo de la educación obligatoria, México ha dado un gran paso hacia la mejora del bienestar de sus niños y jóvenes.

Desarrollo de HSE en México: el programa Construye T

CONOCE T - Dos habilidades: Autoconocimiento, autorregulacion

Relaciona T - Conciencia social y colaboracionElige T - Toma responsable de decisiones y perseverancia

Los resultados de la evaluación de 213 programas de educación socioemocional, desde preescolar hasta el nivel medio superior. Esta revisión indica que dichos programas contribuyen a mejorar el rendimiento académico y a promover actitudes y comportamientos en los estudiantes que favorecen un mejor clima escolar.

El impacto de las HSE en el entorno educativo

Se convierte en el programa de educación socioemocional más grande de Latinoamerica, secontempla que cada docente imparta 12 sesiones de clase, de 20 minutos, por semestre. Las seis habilidades que promueve Construye T serán incorporadas mediante los seis semestres de la

Construye T en el marco del modelo educativo

EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DE LOS JOVENES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones, comprender las de los demás, sentir y mostrar empatía por los otros, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, así como definir y alcanzar metas personales

Habilidades Socioemocionales (HSE)

Bután, México y Perú; el estudio concluye que es posible y deseable implementar este tipo de programas a gran escala y que resulta en mejoras significativas tanto en el bienestar de los estudiantes, como 90 Poniéndose al día Red en el desempeño académico medido a través de los resultados de las pruebas estandarizadas nacionales.

CUATRO características de programas de educaión socioemocional exitosos:SECUENCIALESACTIVOSFOCALIZADOSEXPLICITOS

Construye T facilita elaprendizaje de seis HSE organizadas en tres dimensiones: CONOCE T, RELACIONA T Y ELIGE T

Retos para la implementación de la educación soc ioemocional en la EMS 1.Diseñar estrategias diferenciadas de capacitacion que aseguren el acceso y la participacion de todos

2.Creación de grupos de expertos e instituciones académicas para realizar estudios rigurosos de corto, mediano y largo plazos que aporten elementos para mejorar las estrategias de capacitación y el diseño instruccional propuesto en el modelo educativo. • 3.Diseñar y poner en marcha una estrategia nacional de acompañamiento a docentes y directivos, que les permita tener informacion

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