Actividad 1. Presentación Genially

introduccion

La sociedad ha ido evolucionando desde la etapa 1.0, de la epoca de la industrialización, llegando a la 2.0 que es la actual donde se empiezan a ver los efectos de la globalización y los vertiginozos avances de la tecnología y la 3.0 que es hacia la que nos movemos con rapidez, que implica todos los cambios de una sociedad completamente globalizada.

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• La sociedad 1.0 se refleja en la sociedad agraria del siglo XVIII hasta el siglo XX, donde las empresas familiares son la base de la actividad económica.
• Con la llegada de la economía industrial aumentan sueldos y empresas, se interpretan datos lo que conduce a la sociedad de la información.

sociedad 1.0

- El sistema educativo generaba trabajadores para una economia industrial - La soiedad 1.0 refleja normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial.

05

• Las TIC se aprovechaN para compartir y generar nuevas interpretaciones.
• Las redes sociales permiten el intercambio y mezcla de ideas.

• Los avances de las TIC facilitaron la producción de significados socialmente construidos.

• Los avances surgieron gracias a la convergencia del internet.

• El surgimiento se asocia con la aparición de la sociedad del conocImiento en el siglo XX
• El ecosistema de sentidos y valores construidos individualmente favoreció la creación de gestión del conocImiento.

Sociedad 2.0

• El cambio tecnólogico favorece el cambio social e impacta en la educación.
• La globalización permite el conocimiento horizontal.

• Sociedad de la innovación impulsada por los knowmads.

• Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento

• Cambio social y tecnológico acelerado

• Hay 3 agentes principales:

Sociedad 3.0

• Alude a la sociedad de nuestro futuro más inmediato.

La siguiente tabla sintetiza los aspectos más destacados de los paradigmas antes mencionados (Moravec, 2001)

La sociedad se ha ido desarrollando con el paso del tiempo asi como los avances tecnológicos hasta llegar a una transformación digital que caracteriza a esta sociedad.

• La industria 4.0 caracterizada por la digitalización de los procesos y los sistemas cibernérticos cuyos común denominadores son la inteligencia artificial, las ´plataformas digitales y las tecnologías adictivas

• La educación no es ajena a esta revolución, dado que debe preparar a las personas para lo que ocurre en la industria y de esta forma mantener la relación que existe entre la industria y el sector educativo.

INDUSTRIA 4.0 Y SOCIEDAD 4.0: INNOVAR EN LA EDUCACIÓN

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LA INDUSTRIA 4.0 Y LA EDUCACIÓN

Nombre del autor/a

• Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias genialesTambién usar la tecnología como un aliado para generar flexibilización y enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje que se dan en el aula física. Pero, esto llevará tiempo, dinero y modificaciones profundas en la cultura organizacional y en las formas de hacer las cosas.

• Una de las respuestas que se pueden encontrar es cambiar el modelo educativo y los enfoques de trabajo, así como toda la infraestructura y encuadre de los contenidos educativos.

• Es necesario personalizar el aprendizaje; de la misma manera que la industria se enfoca en las necesidades de sus clientes, es importante la personalización del aprendizaje tanto dentro como fuera de las aulas con la finalidad de hacer de las escuelas centros de desarrollo de talento donde se fomenten las capacidades e intereses de los estudiantes alineados a las necesidades y evolución de la industria.

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

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