Proyecto educativo

Proyectos de desarrollo

Proyecto de aprendizaje

Proyecto de enseñanza

Proyecto de intervención

Proyecto de investigación

tipos de proyectos educativos

actividades rutinarias

Actividades de un proyecto

Diferencias

se desarrollan para atender una necesidad específica

actividades

temporalidad

Promoción

delimitación

Recurso

Enfoque

Características

se requiere AlcanceTiempo costo y calidad

son

para su implementación

se dividen en 6

entre

estos se dividen en 5

Ejemplo

Iniciativas que gestionan y organizan acciones para atender una problematica

¿Qué es y cual es su propósito?

Universidad virtual del estado de guanajuatoYoselin hernández Melchorgestión y evaluación de proyectos educativosProfesor: fernando cisneros padilla

Proyecto educativo

facilitan el alcance de objetivos institucionales establecidos

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Actividad repetitiva, tiene una duración indeterminada, de bajo riesgo, proceso estable y es llevado a cabo por un equipo permanente.

Actividad innovadora con duración específica, de alto riesgo en la cual se destaca por la creación de nuevos procesos y es llevada a cabo por diversos equipos.

Alcance: Se refiere a los objetivos. Tiempo: Temporalidad y cronograma de cada actividad y etapa. Costo: Es el recurso presupuestal para el desarrollo y operación del proyecto. Calidad: Es el resultado de las tres anteriores.

Los proyectos educativos se diseñan adecuando las necesidades del grupo. Buscan beneficiar al mayor número de personas. No se limitan al ámbito escolar, también se puede implementar a la educación no formal.

Su propósito es generar conocimiento.

Se enfocan al cumplimiento de objetivos específicos.

Promueve el aprendizaje y colaboración en su inplementación..

Promoción del aprendizaje

El alumno gestiona el aprendizaje.

Mejora procesos de enseñanza aprendizaje dentro de las instituciones educativas.

-Los proyectos educativos se diseñan para una población en específico.--Se adecuan a las caracteríticasy necesidades de cada grupo.-Buscan benefiar al mayor número de personas.-No se limitan al ámbito escolar, también se puede implementar a la educación no formal.

Atiende una necesidad o problematica en particular.

Estos factores son primordiales para el alcance de los objtetivos

Recursos humanos y aprendizajes

Cuenta con un inicio, desarrollo y cierre que depende del objetivo, alcance y recurso.

Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.

Escribe un titular genial

Distribución de roles y responsabilidades.

delimitación de función

Atiende una sitiación en un espacio especifico para mejorar las formas de trabajo.

Genera actividades servicios o productos nuevos.

Proyecto: Proyecto de inclusión escolar USAER y escuela.Propósito: Lograr oportunidades de participación y aprendizaje en condiciones de igualdad educativa para niños, niñas y adolescente con discapacidad o aptitudes sobresalientes.Alcance: Atender a alumnos con necesidades educativas especiales en el ámbito escolar en aula regular, durante el ciclo escolar.