Presentacion Direccion y Liderazgo

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poder y autonomía

Relación entre ellos, definiciones, ideas y características principales.

PODER Y AUTONOMIA

Definicion y carecteristicas de poder

La Autonomia

Tipos de autonomia

Autonomia segun Jean Piaget

Autonomia segun Lawrence Kohlberg

Despedida

Definicion de poder segun Max Weber Paulo Freire

definicion y caracteristica de poder

La definición de poder gira sobre la forma de definirlo, ya sea de forma constrictiva o permisiva. Es decir, que permita hacer o que obligue a hacer.Anteriormente se mencionó que el poder es la capacidad o facultad de hacer que algo suceda. Sin embargo Focault, un teórico social, lo define como una compleja situación estratégica estructural, que permite u obliga una acción, según el objetivo planteado.

• El poder puede verse como formas que limitan, dirigen y hacen que sea posible la acción humana.
• El poder es un impulsor de grandes capacidades y tiene el potencial de producir cambios significativos sobre las vidas de otras personas a través de las acciones realizadas.
• Debido a que existen asignaciones de poder en las estructuras sociales, es necesario establecer límites.

definicion de poder segun:

Max Weber:Afirmaba que la sociedad moderna es amenazada por la concentración de poder. Es decir, existe una tendencia a que ciertas personas de poder, sólo se preocupen por la defensa de sus propios intereses, habiendo un aumento desmedido en el poder que mantienen.

Paulo FreireUn pensador y filósofo, afirmaba que el poder debe alojarse de forma natural en la cabeza del dominado, de tal manera que, desde su nacimiento, fluya con lo que se le impone. Esto es basado en un positivo enfoque de poder.

La autonomía

La autonomía es un concepto moderno que procede de la filosofía y, más recientemente, de la psicología. Mientras que en la filosofía se integran diversas disciplinas como la ética; en la psicología cobra especial importancia la psicología evolutiva.La autonomía se define como la condición que tiene una persona para la realización de ciertas actividades de forma independiente. En términos generales también se puede definir a la autonomía como la capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otro.

1. La autonomía de comportamiento

3. La autonomía de principios

2. La autonomía afectiva

TIPOS DE AUTONOMIA

Se define como las decisiones que se adoptan en la vida cotidiana sin depender de una autoridad.

Se define como la decisión de llevar las responsabilidades que tenemos con la organización al terreno de lo personal. Además, quien posee esta autonomía, comienza a dejar de depender de la aprobación de los demás.

Se define como la capacidad de definirse como ser único, a través de gustos, intereses y valores.

Autonomía según Piaget

Jean Piaget fue un psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y aportador a la teoría constructivista de la inteligencia. Estudió el desarrollo cognitivo en los niños al analizarlos por medio de la observación de sus juegos y entrevistas. A partir de los resultados estableció que el proceso de maduración moral de los niños se produce en dos fases: la primera de heteronomía y la segunda de autonomía, y que el tránsito de un razonamiento a otro se produce durante la pubertad.

• Razonamiento heterónomo

Las reglas son objetivas y no son variables. Deben cumplirse por que la autoridad lo ordena, sin excepciones ni discusiones.

• Razonamiento autónomo

Las reglas son producto de un acuerdo. Pueden ser modificables, sometidas a interpretacion y se pueden ralizar excepciones y objeciones.

Autonomía según Kohlberg

Lawrence Kohlberg continuó los estudios de Piaget, pero desarrolló los estudios a través del planteamiento de los dilemas morales adultos. Sus investigaciones recogieron información de diferentes lugares para eliminar la variabilidad cultural, y se centraron en el razonamiento moral y no tanto en la conducta o sus consecuencias.Como resultado de sus estudios, estableció tres estados de moralidad. Cada uno se subdivide en dos niveles, los cuales son progresivos, es decir que a mayor nivel, mayor autonomía. A continuación se presentan:1. Estado preconvencionalEn este estadio las normas se cumplen o no, en función de las consecuencias.Nivel 1: Orientación egocéntrica. La norma se cumple para evitar un castigo.Nivel 2: Orientación individualista. La norma se cumple para obtener un premio.

Autonomía según Kohlberg

2. Estado convencionalEn este estado, las normas se cumplen en función del orden establecido. Nivel 3: Orientación gregaria. La norma se cumple para satisfacer a los demás. Nivel 4: Orientación comunitaria. La norma se cumple para mantener el orden social.3. Estado postconvencional En este estado las normas se cumplen en función de la aceptación individual y de los valores compartidos. Nivel 5: Orientación relativista. La norma se cumple en función de un consenso y no se puede desobedecer. Nivel 6: Orientación universalista. La norma se cumple cuando se respetan valores universales, y si no es así, se desobedecen.

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