Innovación Tecnología Aplicada a la Educación

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

II3 INNOVACIÓN TECNOLogIA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Actividad 1. Presentación Genially Elaborado por: Melissa Guzmán Gaytán

INTRODUCCIÓN

La evolución de la sociedad ha sido marcada por avances significativos en tecnología, comunicación y organización social, dando lugar a distintas estapas que se suelen identificar como sociadad 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Estas etapas representan diferentes niveles de desarrollo y cambios en la forma en que las personas interactúan, trabajan y se organizan en la sociedad.

SOCIEDAD 1.0

El paradigma social de la sociedad 1.0 se caracteriza por un orden jurídico, relaciones simples y una visión determinista del mundo.

ERA AGRÍCOLA

ECONOMÍA INDUSTRIAL

COMUNICACIÓN LIMITADA

APRENDER Y TRABAJAR EN CASA

ORDEN JERÁRQUICO

COMUNIDADES PEQUEÑAS

EMPRESAS FAMILIARES

SOCIEDAD 1.0

SOCIEDAD 2.0

Se caracteriza por el surgimiento de la sociedad del conocimiento, donde la interpretación de la información es fundamental y se requiere la presencia de trabajadores del conocimiento.

La comunicación se vió facilitada por la aparición de medios de comunicación de masas como la radio y la televisión.

Se produjo una urbanización masiva, surgiendo grandes ciudades y centros industriales.

Fue impulsada por avances tecnológicos como la electricidad, la máquina de vapor y la producción en masa.

SOCIEDAD 2.0

Marcó la transición hacia la industrialización y la era de la información.

SoCIEDAD 3.0

Se caracteriza por estar impulsada por el cambio social y tecnológico acelerado, la globalización constante y la redistribución horizontal del conocimiento y las relaciones.

SOCIEDAD 3.0

Revolución digital

Advenimiento de internet.

Conectividad global

PLa digitalización de la información y la comunicación instantánea a través de dispositivos electrónicos.

Contextualización

De la realidad y la respuesta a la misma desde un contexto particular.a

Inteligencia artífical

Aparición de redes sociales y comercio electrónico.

REFLEXIÓN

La llegada de la industria 4.0 y la sociedad 4.0 representa una oportunidad emocionante y transformadora para la innovación en el campo de la educación. Estos avances tecnológicos están redefiniendo la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos, y la educación no es una excepción. Como docente interesada en el proceso de aprendizaje, veo múltiples formas en las que la industria 4.0 y la sociedad 4.0 pueden revolucionar la forma en que enseñamos y aprendemos. En un mundo impulsado por la tecnología y la innovación, es crucial desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. La educación en la industria 4.0 y la sociedad 4.0 puede enfocarse en cultivar estas habilidades a través de proyectos prácticos, actividades colaborativas y desafíos del mundo real.

ReFERENCIAS

• Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

• Nagao Menezes, Daniel Francisco. (2020). La perspectivas del trabajo en la sociedad 4.0. Revista Nacional de Administración, 11(1), 11-19.

Y que dejes a tu audiencia/clase boquiabierta.

Puedes añadir interactividada tu timeline.

También animaciones para hacerlo divertido.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.