FUNDAMENTACIÓN DEL DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
YADIRA MARÍA LUISA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
Created on September 6, 2024
More creations to inspire you
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
ESSENTIAL OILS PRESENTATION
Presentation
VEGETARIANISM
Presentation
EIDIKO JEWELRY
Presentation
ANCIENT EGYPT FOR KIDS PRESENTATION
Presentation
A GLIMPSE INTO CAPE TOWN’S PAST
Presentation
ALTERNATIVE DIETS
Presentation
Transcript
S2: Foro Fundamentación del desarrollo neuropsicológico
La relación entre neurociencias y educación es estrecha y multidimensional, ya que las neurociencias aportan conocimientos fundamentales sobre cómo funciona el cerebro y cómo se produce el aprendizaje, lo cual tiene implicaciones prácticas en la enseñanza y el diseño de métodos educativos.
¿Cuál es la relación que guardan las neurociencias y la educación?
Para un educador, entender las Neurociencias es fundamental porque le permite conocer mejor cómo funciona el cerebro: cómo aprende, procesa, guarda y recuerda la información. Con este conocimiento, puede enriquecer y mejorar las experiencias de aprendizaje en el aula. Hernández y De Barros. ( 2015, citado por Bullón, 2016, p.1).
Es un conjunto de ciencias que se enfocan en el sistema nervioso, especialmente en cómo el cerebro influye en nuestro comportamiento y en la forma en que aprendemos. (Bullón, 2016).
¿Qué es la neuropsicología?
Esta disciplina combina conocimientos de neurociencia, psicología y neurología para entender mejor cómo se relacionan las estructuras y funciones cerebrales con el comportamiento y la cognición. Los neuropsicólogos utilizan diversas técnicas de evaluación, como pruebas neuropsicológicas, para diagnosticar y tratar trastornos neurológicos y cognitivos.
Eric Kandel, demostró que la memoria y el aprendizaje están ligados a cambios en las conexiones neuronales. Su investigación revela que el sistema nervioso es clave para el desarrollo cognitivo, con la plasticidad sináptica en el cerebro siendo esencial para aprender y adaptarse.
Jerome Bruner investigó el desarrollo de los procesos cognitivos a lo largo de la vida y, aunque no se enfocó en el sistema nervioso, sugirió que el aprendizaje y la adaptación están estrechamente relacionados con las funciones cerebrales y el desarrollo neurológico.
Según Vygotsky, el desarrollo cognitivo es una construcción social mediada por las capacidades neurológicas del individuo.Su teoría sociocultural sugiere que el desarrollo cognitivo se ve influenciado por la interacción social y el lenguaje, que están mediadas por el cerebro y el sistema nervioso.
¿El sistema nervioso es pieza clave para el desarrollo?
El sistema nervioso es esencial para el desarrollo cognitivo, emocional, motor y lingüístico. Su función y maduración afectan cómo los individuos aprenden, se adaptan y se relacionan con el mundo.
Fase Germinal (Primera semana): Inicia con la fertilización del óvulo por el espermatozoide, formando un cigoto que se divide para formar una mórula y luego una blástula. Esta estructura se implanta en el útero. Las células del cigoto se dividen en un blastocisto, que luego se convierte en embrión y desarrolla tres capas germinales (ectodermo, mesodermo y endodermo) que darán lugar a todos los órganos y tejidos.
¿Cuáles son las características de desarrollo en la fase prenatal?
Fase Embrionaria (Segunda a octava semana): Se inicia la organogénesis, con la formación de los principales sistemas y órganos, como el corazón y el sistema nervioso central. Se desarrollan estructuras corporales básicas y los órganos sensoriales. El tubo neural se cierra y se convierte en cerebro y médula espinal.
Fase Fetal (Novena semana hasta el nacimiento): El feto crece rápidamente en tamaño y peso, y los órganos y sistemas continúan desarrollándose y madurando. Comienza a moverse de manera coordinada y sus sentidos (audición, vista y tacto) se desarrollan, permitiéndole reaccionar a estímulos externos. Hacia el final de esta fase, el feto se posiciona para el nacimiento, con todos los órganos listos para funcionar fuera del útero.
¿Cuál es la importancia en la madurez cerebral y emocional en la primera infancia?
Durante la primera infancia, el cerebro experimenta un crecimiento explosivo en términos de conexiones neuronales. Este desarrollo es crucial para habilidades cognitivas como el lenguaje, la resolución de problemas y el pensamiento abstracto. La plasticidad cerebral permite que el cerebro se adapte y aprenda de nuevas experiencias, lo cual es fundamental para el aprendizaje (Huttenlocher & Dabholkar, 1997).
La madurez cerebral y emocional temprana está correlacionada con un mejor desempeño académico y habilidades sociales a medida que el niño crece. Las habilidades de autorregulación y las competencias cognitivas desarrolladas en la primera infancia pueden predecir el éxito escolar y las interacciones sociales saludables (Raver, 2002).