MÉT. CIENT. EN LA INV. SOC. 2025-1

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Bienvenidos

CUARTO CUATRIMESTRE

Video introducción

Sesiones presenciales

Referencias Bibliográficas

MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

Bienvenida

Bienvenida a los trabajos de la asignatura

Dosificación

Dosificación programática de cada una de las sesiones

Calendario Escolar

correspondiente al cuatrimestre 2025-3

Cronograma entrega de productos

Cronograma entrega de productos en plataforma

Actividades de inicio

Sesiones en plataforma

Materiales de titulación

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

Encuadre de trabajo

Sesiones presenciales

Referencias Bibliográficas

Actividades de inicio

Sesiones en plataforma

Materiales de titulación

Video introducción

MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Video introducción

Referencias Bibliográficas

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

Sesión 1

Sesión 3

TEMA 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA2.1. El problema de investigación cuantitativa.

Sesión 5

TEMA 2: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS3.1. Definición de hipótesis.3.2. Tipos de hipótesis.

Sesión 7

Actividades de inicio

Sesiones en plataforma

Materiales de titulación

Sesiones presenciales

TTEMA 1: EL MÉTODO CIENTIFICO1.1. ¿Existe el método científico?.

TEMA 4: Diseños transeccionales exploratorios.4.5.2. Diseños transeccionales descriptivos.4.5.3. Diseños transeccionales correlacionales-causales.

Sesión 9

Sesión 11

Sesión 13

TEMA 3: DISEÑOS DE INVESTIGACIÓNDefinición del concepto diseño de investigación.4.1. Definición del concepto diseño de investigación.

Elaboración y revisión del marco metodológico dea cuerdo a los lineamientos del Claustro

TEMA 5: Evaluación finalExposición por sus trabajos de investigación por alumnotendrán 10 minutos para presentar su avance de investigación y hacer retroalimentación

MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Sesión 2

Sesión 4

TEMA 2: Viabilidad del estudio. 2.2. Elaboración del marco teórico. 2.3. Funciones de la teoría.

Sesión 6

TEMA 3: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS3.1. Definición de hipótesis.3.2. Tipos de hipótesis

Sesión 8

TEMA 1: Carácter lógico racional de la ciencia.1.7. La teoría científica en la investigación social.1.8. Causalidad en la investigación social.

TEMA 4: SELECCIÓN DE LA MUESTRA 5.1. Unidades de análisis. 5.2. Población y muestra. 5.3. Tamaño de muestra. 5.4. Tipos de muestreo. .

Sesión 10

Sesión 12

TEMA 3: 4.3. Experimentos puros 4.3.1. Diseño con post test únicamente y grupo control. 4.3.2. Diseño con pre-post test grupo control.

TEMA 5: ANÁLISIS DE LOS DATOS CUANTITATIVOS 7.1. Análisis descriptivo. 7.2. Análisis inferencial. 7.2.1. La prueba de hipótesis. 7.2.2. El nivel de significancia. 7.2.3. El intervalo de confianza .

Video introducción

Referencias Bibliográficas

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

Actividades de inicio

Materiales de titulación

Sesiones presenciales

Sesiones en plataforma

MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

El alumno: 1) Analizará las bases conceptuales del método científico. 2) Comprenderá los principios metodológicos que subyacen a la investigación cuantitativa. 3) Identificará la estructura de los proyectos de investigación con metodología cuantitativa.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

MENSAJE DE BIENVENIDA A LAS ACTIVIDADES DE PLATAFORMA: Muy apreciados maestros, es un gusto darles la más cordial bienvenida a las actividades en línea de esta asignatura correspondiente al cuarto cuatrimestre del Doctorado en Educación denominada "MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL" Quiero expresarles un amplio reconocimiento y les aseguro que si perseveran hasta el final, la retribución será grande, en todos los sentidos. Son tiempos ciertamente difíciles, por ello es aún más loable que continúen sus estudios de Doctorado en Educación, en una de las áreas más nobles de la actuación humana: la educación. Les deseo el mejor de los éxitos y el Claustro Universitario de Oriente les reitera su compromiso con la calidad académica y humana que le caracteriza. ¡Bienvenidos!

DR. DAVID SILVA BAUTISTA