Tesis Ana Villa

UNIVERSIDAD LEONARDO DA VINCI CAMPUS TEHUACÁN

Facultad de Psicología

Nombre del proyectos de tesis:

“Análisis del discuro del amor en estudiantes universitarios del Centro Universitario del Valle de Atlixco desde la propuesta de Byung-Chul Han”

Para obtener el grado de: Licenciada en Psicología Presenta: Ana Silvia Villa Meraz 11 de septiembre de 2024 Tehuacán, Puebla.

Planteamiento del problema

Discurso individualista del amor.*Objeto de consumo.*Negatividad-placentero.*Seguridad-narcicismo

Chul-Han

3

A pesar de las leyes contra los agresores los índices de violencia siguen creciendo.

Políticas públicas

2

Tienen entre 25 y 34 años y 72.6% tienen escolaridad de educación superior (INEGI, 2020).

Mujeres que más experimentan violencia

1

Analizar el concepto de amor de pareja en el discurso de los universitarios de CUVA

• Identificar el concepto de amor en el discurso de los estudiantes.
• Señalar subcategorías relacionadas con el discurso del amor.
• Relacionar categorías asociadas con la violencia en el discurso de amor de pareja.

Objetivos específicos

Marco contextual

Martínez (2008) Los universitarios experimentan libertad y comienzan relaciones amorosas.

Violencia externa: Moyeda et al., (2021), refiere en un estudio una correlación negativa significativa entre violencia y las estrategias de afrontamiento pero no con el ambiente familiar.

Violencia interna: autolesiones no suicidas relacionadas con la depresión (Leiva & Concha, 2018; Ávila-Samaniego & Pachar-Pesántez, 2016). Suicidio por duelo: CAOPE de Iztacala reportó en 2017, que el 59.61% de los estudiantes que acudían a consulta era por motivo de rompimiento de pareja y el 66.53% eran de la licenciatura de psicología.

Marco teórico

Teoría de los instintos

Toería de la frustración-agresión

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Hay un componente agresivo en construcción de la personalidad del sujeto.Winnicott.

Toda agresión esta necesariamente provocada por una frustración.Dollard, Miller y Mawer.

Los comportamientos se aprenden por imitación.Bandura.

Teorías de la violencia

Marco teórico

CHUL-HAN (2014)

Sociedad del rendimientoDepresión es una enfermedad narcisistaGenera culpaGenera violencia Positiva Negativa

FREUD (2018)

Duelo Asimilación del objeto perdidoMelancolía Objeto perdido que no se identificaGenera narcisismo

CHUL-HAN Y FREUD

Metodología

Cualitativa - Herméutico interpretativo -Interaccionismo simbólico

Paso 1

Paso 2

Diseño de instrumento

Entrevista a 12 estudiantes octubre-noviembre 2016

Se usó codificación selectiva, abierta y axial

Paso 3

12 participantes (7 mujeres y 5 hombres de 1ero y 3er cuatrimestre (18 a 56 años)

Instrumento: Datos generales, Violencia negativa (concepto de amor, enamoramiento, aspectosa de pareja y expectativa en el noviazgo)

Violencia positiva: celos y otros indicadores de violencia.

Resultados

Resultados

Conclusiones

Resultados del objetivo 1

El concepto de amor está relacionado con las palabras como comunicación, sufrimiento, sentimiento, respeto, confianza, responsabilidad, protección, apoyo, lealtad y fidelidad.

Resultados del objetivo 2

Se identifica que el significado del amor tiene dos variantes, una tiene un enfoque social y otra individual. Se relaciona con el concepto de celos

Resultados del objetivo 3

El discurso del amor con enfoque social, relaciona la manifestación de celos se relacionan con una expresión de violencia positiva. Por otro lado, en el discurso individualista del amor, la manifestación de celos produce culpa en el sí mismo y expone al sujeto a la violencia positiva y negativa.

Conclusiones

El discurso del amor de los estudiantes CUVA

1) La exposición a la violencia positiva o negativa se relaciona con los conceptos de amor y celos; 2) La categoría que determina la presencia de la violencia positiva y negativa se relaciona con la presencia de la culpa que se deposita en el sí mismo o en el otro; 3) Los participantes definen los celos y el amor desde dos enfoques, uno social y otro individual. 4) Los participantes que definen los celos y el amor desde el enfoque individual son proclives a tener sentimientos de culpa ante la manifestación de violencia por parte de sus parejas, en este sentido experimentan violencia positiva y negativa;5) Los participantes que definen los celos y el amor desde un enfoque social no experimentan culpa en sí mismos, por lo que solo se han expuesto a experiencias de violencia positiva, pero identifican que la culpa no es de ellos, sino de sus exparejas.

Referencias

Chul-Han, B. (2014). La agonía del eros. Herder.Chul-Han, B. (2017). Topología de la violencia. HerderFreud, S. (2018). Sigmund Freud: Obras Completas: Vol. XIV. Amorrortu.INEGI (2020). Estadístcias a proósito del día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer- Comunicado de prensa NÚM. 568/20 . Recuperado de https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2020/Violencia2020_Nal.pdfMoyeda, I. X. G., Ojeda, F. J. R., & Velasco, A. S. (2021). Relación entre la violencia de pareja, el afrontamiento y el ambiente familiar en estudiantes universitarios. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 7(1), 86–104. Recuperado de: https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.7.1.2021.317.86-104