Fundamentos de la información

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Fundamentos de la Información

Establecer estrategias de búsqueda y evaluación de la información.

- Definir el problema de información- Buscar y evaluar la información- Analizar la información- Sintetizar la información y utilizarla

Buscar y evaluar fuentes de información

Empezar

Tipos de información

Determinar el tipo de información a la que accede.

¿Qué es una fuente de información?

Es aquella que responde a las necesidades de información identificadas en las preguntassecundarias. Estas pueden ser: formales, informales, escritas, orales, gráficas o de multimedia

Clasificacion de las fuentes de información

FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIASFUENTES TERCEARIAS

Factual: basada en hechos reales que se pueden probar. Esta información permanece igual, sin importar el número de fuentes que se consulte. Enciclopedias, atlas, libros de texto.Analítica: se obtiene después de interpretar, analizar o interrelacionar información factual. Es generada por expertos. Publicaciones periódicas. Subjetiva: presenta información desde un solo punto de vista, expresa la interpretación o la perspectiva de una persona o grupos de personas: ensayos Objetiva: sintetiza información proveniente de diferentes fuentes y sus hallazgos pueden replicarse. Diversos puntos de vista: metaanálisis, marco teórico, compilación de congresos..

¿Cómo formular una necesidad de información?

Identificar el tema general Acotar el tema Reconocer los conceptos claves Formular sinónimos

NOT

OR

AND

operadores booleanos y buscadores

Operadores booleanos

Operadores relacionales

Permiten buscar expresiones numéricas. Se utilizan encerrando un campo entre llaves { }, y tecleando un operador relacional y un número. > mayor que.< menor que.<> diferente de.= igual a.>= mayor que o igual a.<= menor que o igual a.Ejemplo {FECHA} > 990925 - localizará documentos que, en el campo de registro de fecha, sean posteriores al 25 de septiembre de 1999. .

Se utilizan para introducir variaciones en los finales de las palabras (plurales, raíces comunes, variaciones idiomáticas, etcétera). ? Permite omitir una sola letra de un término de búsqueda tanto si es en el medio o al final de la palabra (ejemplo: Valora?ión). * Permite omitir una o varias letras de un término de búsqueda, así como variaciones de palabras con una misma raíz (ejemplo: Univer*).

Operadores truncadores

Este símbolo te ayuda a recuperar palabras compuestas o frases exactas.

Uso de comillas ""

Uso de paréntesis ()

Ayudan a evitar errores en la creación de conjuntos y a establecer el orden de preferencia de las operaciones de búsqueda. Al meter los términos de búsqueda entre paréntesis le decimos al sistema cómo queremos agrupar los términos de búsqueda y qué queremos que sea lo primero que haga.

Ejemplos de estrategias aplicando conectores y símbolos

Si buscamos sobre los siguientes temas, estas son posibles estrategias de búsqueda que podriamos crear: - La educación preescolar en Chile: ("educación preescolar" OR "formación inicial") AND chile - Efectos de la violencia en la televisión en adolescentes: violence AND television AND (teenagers OR adolescents) - El uso de videojuegos y su impacto o efecto en el rendimiento académico de estudiantes universitarios: ("video games" OR videogames) AND ("student performance" OR "student outcomes") AND "higher education"