METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
MBA. SANTIAGO CARRILLO CHAN
La metodología de la investigación es un conjunto de técnicas y procesos que se utilizan para realizar estudios científicos y obtener resultados confiables y válidos. Es una disciplina que nos permite diseñar, planificar y llevar a cabo investigaciones de manera sistemática y rigurosa. Su objetivo principal es obtener conocimiento nuevo y contribuir al avance del conocimiento en diferentes áreas de estudio.
Se aplica en diversas áreas del conocimiento, como la ciencia, la tecnología, la medicina, la psicología, entre otras. Nos permite formular preguntas de investigación, definir objetivos claros, recopilar y analizar datos, interpretar resultados y tomar decisiones basadas en evidencia científica.
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación surge de la necesidad del hombre por explicar los fenómenos de su realidad inmediata, para dar solución a los problemas de la vida cotidiana, así como para conocer la naturaleza que lo rodea y transformarla en función de sus necesidades e intereses.
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica es un proceso mediante el cual se logra adquirir conocimientos relevantes y fidedignos sobre el mundo y el universo. Estos conocimientos se alcanzan a través de la utilización de un método sistemático llamado método científico.
El método científico es un conjunto de procedimientos, estructurado en pasos, que se utiliza para resolver problemas, producir conocimientos o ampliarlos. De este modo, el método científico sirve para dar rigor a las explicaciones y comprensiones que tenemos del mundo natural y social.
La construcción del conocimiento científico
En la antigüedad, como ahora, diversas personas se interrogaron más allá de las circunstancias aparentes. Las búsquedas eran desde muy rudimentarias hasta muy sistemáticas. Sabios y conocedores desarrollaron gran expertise al hacer planteamientos y contrastarlos a través de diversas vías que validaran su conocimiento. Es decir, investigaron, "examinaron un fenómeno o grupo de fenómenos sistemáticamente con intención de explicarlos o comprenderlos" (Tamayo, M. 2004).
A lo largo de diferentes períodos de la historia, eruditos sentaron el precedente de las ciencias actuales a través de la investigación. Esto significa que observaron, reflexionaron críticamente, plantearon procedimientos ordenados y estructurados que les permitieron descubrir hechos, datos, relaciones o leyes en diferentes campos del conocimiento (Ortiz, 2005).
Existen dos grandes posturas en cuanto a la construcción del conocimiento científico. Estas posturas no son excluyentes, por lo que un investigador puede tomar elementos de ambasy combinarlos como mejor le convenga. Hablamos de modernismo y posmodernismo.
Modernismo y posmodernismo
El modernismo se caracteriza por tres supuestos:1. El realismo considera que el mundo exterior existe de manera independiente a nuestra percepción. La verdad está ahí, en algún lugar, esperando ser descubierta por alguien. Su valor no cambiará por las circunstancias o según quien la descubra. 2. El empirismo, postula que podemos conocer aquello que es percibido por nuestros sentidos, es la base del método científico tradicional.3. El positivismo es la postura que señala que todo conocimiento verdadero es científico y que solo es posible conocer algo por medio del método científico.
La segunda postura, o aproximación epistemológica, conocida como posmodernismo se basa también en tres supuestos, opuestos a los anteriores:1. El relativismo. Considera que no hay verdades universales y que las ideas acerca de la verdad, la moral y la cultura solo pueden comprenderse en el contexto social e histórico de cada fenómeno. La realidad es una construcción de cada individuo yes posible aprehenderla utilizando mediciones cuantitativas. 2. El construccionismo social. Las teorías del conocimiento enfatizan que el mundo está construido por los seres humanos en la medida en que interactuamos con él y lo interpretamos; es decir, el conocimiento es algo que se construye en sociedad y que no está fuera de nosotros ni nos es ajeno.
3. El subjetivismo. La objetividad es una característica deseable dentro del métodocientífico, esta refiere que en la investigación no deben participar elementospersonales tales como deseos, creencias, aspiraciones, actitudes, etcétera. Loanterior también implica que los datos recogidos en la investigación no debenmodificarse y que es la hipótesis la que debe ajustarse a ellos. Por el contrario, lasubjetividad implica tomar en cuenta la posición personal y las experiencias de vidacomo parte del conocimiento factual, es decir, basado en hechos.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN MIXTA
¡ GRACIAS!
