REMOTE WORK VIBRANT PRESENTATION

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 08/Sep/2024

Maestría: Educación.Materia: Innovación tecnológica aplicada a la educación.Nombre del docente: Mtro. Héctor Eliezer González Ordoñez.Nombre del alumno: Jocabed Velásquez Zavala.Actividad: Presentación.Cuatrimestre: 2do.

Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación

En la sociedad 1.0 se interpretaban datos, lo que conduciría a la sociedad de la información.

Sistema educativo que generaba trabajadores para una economía industrial.

Se fomentaba el paradigma "aprender haciendo". La relación adulto-niño favorecía el aprendizaje mutuo.

Característica 4

Característica 3

Característica 2

Característica 1

Tiene su origen en la sociedad agraria y posteriormente industrial (XVIII-XX). Las empresas familiares constituían la base de la actividad económica.

Sociedad 1.0

Con la industrialización de la educación marginaron el enfoque de "aprender haciendo" quedando rezagado frente a modelos educativos centrados en la transmisión de conocimiento teórico.

Sociedad 1.0

Características

Sociedad 2.0

• Se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento en el siglo XX.
• La información necesitaba ser interpretada y requería, por tanto, de la presencia de trabajadores del conocimiento.
• Las TIC son utilizadas para compartir ideas y para generar nuevas interpretaciones.
• Muchos de los avances de la producción de significados socialmente construidos surgieron gracias a la convergencia del internet.

¿Las redes sociales y el internet están embruteciendo a la gente?¿Existirá una pérdida de alfabetización?¿Se perderá el patrimonio cultural?¿Qué cambios debe sufrir la educación para que siga siendo relevante?

Preguntas controversiales de la sociedad 2.0

El cambio acelerado puedo afectar en la imaginación humana para predecir el futuro.

La globalización permite que el conocimiento se distribuya horizontalmente.

El cambio tecnológico favorece el cambio social.

Se refiere al futuro más inmediato.

El cambio social y tecnológico acelerado impacta significativamente a la educación.

Sociedad 3.0

Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.

Sociedad de la innovación impulsada por knowmads.

Cambio social y tecnológico acelerado.

425K

Impulsada por 3 agentes principales

Sociedad 3.0

Hace referencia a aquellos trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación. Un knowmad es alguien innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajar con prácticamente cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento.

Los knowmads en la sociedad 3.0

Modificación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Interconectividad y colaboración global.

Desarrollo de nuevas tecnologías.

Ofrece la digitalización y el uso de plataformas conectadas.

Características

Sociedad 4.0

ReferenciasMoravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Conclusión

El cambio tecnológico acelerado ya está aquí y, con él, el cambio social. Las necesidades actuales están estrechamente ligadas con la tecnología y entre ellas, la educación.Es necesario rediseñar el sistema educativo para poder satisfacer las necesidades del alumnado moderno. No podemos seguir utilizando métodos de enseñanza de la sociedad 1.0 cuando las necesidades actuales son completamente diferentes.Además, la sociedad 4.0 abre una gran oportunidad al docente para innovar su práctica profesional, pues tiene a su alcance un sinfín de plataformas y medios digitales que puede utilizar para hacer sus clases más creativas y dinámicas, acordes a las características y necesidades de los estudiantes de la sociedad 4.0. Aunado a ello, hoy en día también se puede hacer uso de la IA, que facilita al docente la elaboración de las planeaciones didácticas, entre otras cosas.

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