Segunda actividad

Actividad 2

Empezar

Actividad 2 El estudiante de entornos virtuales

Introducción

El conjunto de conocimientos pasados, las vivencias de los estudiantes a través de la historia, y el desarrollo de las tecnologías, han provocado que la sociedad de estudiantes en este punto de la historia, vivan en una modalidad en la que el entorno del estudiante esté repleta de herramientas virtuales, enseñanzas acompañadas de herramientas de apoyo. Y las Tecnologías de la información (TIC) permiten la enseñanza a distancia.

Sociedad del aprendizaje

El arsenal de herramientas con las que dispone la sociedad actual, se relaciona con la capacidad de investigar, desarrollar, innovar y comunicarnos con más facilidad, pero a la vez esas mismas herramientas permiten que actividades no tan proliferas para la supervivencia de la sociedad sean más accesibles, como las actividades de ocio. Es decir que las EVEA no significan adecuación o adaptabilidad, son una herramienta, el aprendizaje y competencias del estudiante dependen del dominio que tenga en las competencias y destrezas necesarias.

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No tengo chance, necesito estudiar para el examén de mañana, pero subele para escucharla.

¿Y si vemos una peli?

La tecnología y el entorno virtual de enseñanza y aprendizaje

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La tecnología y la digitalización son los dos factores claves a ,la hora de hablar acerca del entorno virtual en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Ambos tienen sus ventajas y desventajas, ya que condicionan, pero crean oportunidades.Imitan la realidad, por lo que se les llama entornos virtuales.Los entorno virtuales tienen diversas ventajas, como:

• No hay la necesidad de coincidir en horarios
• Permiten la participación pasiva de los alumnos
• Permiten la implicación de los alumnos
• Reduce la necesidad de recursos
• Pone a disposición nuevos metodos
• Facilita el trabajo a profesores
• Los profesores pueden actuar como guías y acompañantes de enseñanza

Motor de cambio en los EVEA

Las características del entorno virtual no son el motor que produce cambios en la sociedad, si no que es a través de la acción personal, por eso no se compara la sociedad del siglo anterior a la nuestra y porque:

Ciberespacio

Le permite al usuario llevar a cabo distintas actividades a los largo de su día, a la par de permitirle mostrarse con distintas identidades, o como el lo quiera, su verdadera identidad

Exigencia

Las EVEA aumentan la competitividad, se requiere crecimiento y formación

Calidad

Las EVEAS aumentan las expectativas, lo que a la par que va mejorando los servicios y el aprendizaje

Destrezas

Se vuelve básico poseer destrezas en tecnologías de comunicación, navegación, e informales

Se vuelve natural

Te promueve su uso, para el trabajo, el osio, el aprendizaje, todo de forma creciente

Te da acceso

Te permite ser un emisor de información, es decir que puedes compartir tus aprendizajes, conocimientos, criticas y demás

Estudiantes virtuales, Inmigrantes y nacidos

Se comprende que los inmigrantes virtuales, son todos aquellos que llegaron a las Tecnologías de la información en una etapa tardía de su vida, durante la adolecncia o incluso la adultez .

• Tienen deficiencias la hora de hablar de las EVEAs
• Buscan la enseñanza del profesor
• Prefieren un entorno participativo

Los nacidos vistuales por otro lado, crecen directamente en un entorno EVEA, bombardeados por TICs .No significa que el nacer en un EVEA te vuelva experto en el tema .

• Se necesita ser compentente
• Necesitan saber leer, escribir y saber comunicar

En conclusión: No importa ser inmigrante o haber ser un nacido digital, lo que importa es ser un buen estudiante, el aprendizaje puede ocurrir en cualquier lugar, presencial o digital, tienes que saber orgabizarte, formarte, solicitar apoyo, apoyar a los demás y comunicar las dudas a sus tutores.

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Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

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Utiliza vídeos

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Escribe un titular genial

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

Una presentación genial:

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• Incluye elementos visuales adecuados al tema.
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Aquí puedes incluir undatorelevante a destacar

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¿Es un pájaro? ¿Es un avión? Es un espacio en el que puedes hablar de la misión y la visión de tu proyecto.

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.