Línea del tiempo(Las TIC´S EN LA EDUCACIÓN)

INFO

1925

LA TELEVISIÓN

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1895

EL RADIO

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1778

LA PIZARRA

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1564

Grafito

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2200 a.C.

papel

Las TIC´S EN LA EDUCACIÓN

Línea del tiempo

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Datos

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Plataformas

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1991

La PIZARRA DIGITAL

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1970

Proyector de filaminas

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1969

El internet

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1941

el computador

Las TIC´S EN LA EDUCACIÓN

Línea del tiempo

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1969

A finales de los 60´s se creo la Internet el cual es el mayor almacen de información a disposición de cualaquier persona.Ahora con un sin fin de usos dentro del cual podemos destacar la ventaja que se supone para la educación dada la disponibiliddad que le da a cualquier tipo de información.1996 Algunas de las escuelas comenzaron a brindar el aprendizaje por medio de enseñanza virtual.1997-La SEP establece la Red Escolar para aprovechar los recursos del sistema EDUSAT y las conexiones de Internet.1999 se instituye la Red Nacional de Videoconferencia para la educación.

LA INTERNET

1941

EL COMPUTADOR

Esta compuesta por elementos fisiscos hardware, por software o programas, el cual recibe y procesa datos para despues convertirlos en información util y con sentido.Antes de estas maquinas se utilizaban las maquinas de escribir las cuales fueron patentadas el 23 de junio de 1868 por Samuel W. Soul.En los años 70, se inicia la utilización de los ordenadores con fines educativos, con aplicaciones como la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO). Ahora ya se cuenta con una evolución en sus herramientas o aplicaciones con modelos pedagogicos clasicos.En 1981 se desarrollo la primera computadora portátil considerada como tal fue la EPSON HX-20. Con esta herramienta portatil y el internet su utilidad es smás facil.Unos de sus objetivos es practicar, ejercitar, promoveer simulación, resolver problemas, elaborar productos y promover acceso a la información y comunicación.

1564

El descubrimiento de grafito fue apartir de una tormenta cerca de la frontera con escocia, la culal derribo arboles y se descubrieron yacimientos de grafito.Se comenzo a utilizar para hacer marcas a las poblaciones.Se comenzo a vender en barritas las cuales ensiciaban mucho.En 1795 el francés Nicolas-Jacques Conté realizó una mezcla de grafito con arcilla, creando así el lápiz de ahora.

GRAFITO

1991

En 1991 se fabricoo la primera pizarra interactiva por SMART Technologies Inc. reconociéndose su enorme potencial como una herramienta para el aprendizaje y la presentación de nuevos contenidos.Este integra un ordenador conectado a Internet y un proyector con el que se presenta sobre una pantalla o sobre la propia pared del aula los contenidos a los que se accede con el ordenador, simulando el funcionamiento de un pizarron clasico pero con una gran diversidad de funciones adicionales que permiten un proceso pedagogico mas amigble. Las iniciativas de innovación esucativa propuestas por el Ministerio de Educación de España, como el programa Escuela 2.0 (MEC, 2009) que durante el curso 2009-2010 inicio la creación de las aulas digitales.

PIZARRA DIGITAL

1925

En 1925 John Logie Baird logro transmitir las primeras imágenes en un televisor al copiar el sistema de la radio.En 1960 se utilizo por primera vez en la educación para las escuelas y para la educación general, captando la atención de los alumnos por lo llamativo que es el movimiento.Uno de los seis propósitos de la Carta Real de la BBC que aún sigue “promoviendo la educación y el aprendizaje”.-1964 la Secretaría de Educación Pública (SEP) creó la Dirección General de Educación Audiovisual y echó a andar un plan piloto para alfabetizar y producir audiovisuales.1991- El pizarron digital.

LA TELEVISIÓN

1778

Su aparición fue determinante en la evolución de las tecnologías para la educación, ya que cambió la organización del aula. El “inventor” de la pizarra James Pillans tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase.1850-El franelografo- proporcionaba al estudiante una manera de aprender historias de modo visual, siguiendo la imagen en "la pizarra" y de forma auditiva escuchando lo que narraba el maestro.1875.- Papelografo-Compuesto por caballete y hojas de color grandes, era un cuaderno para exponer ideas, tener una mejor visibilidad y centrar la atención de los estudiantes.Martin Heit el “inventor” de la pizarra blanca, al fotógrafo coreano se le ocurrió la idea mientras revelaba fotos en un cuarto oscuro. En la década de 1960, las primeras pizarras blancas salieron a la venta, pero hasta 1990 fueron adoptadas de forma masiva por los problemas respiratorios causados por la tisa.

1778- 1864

LA PIZARRA

1970

Eadweard Muybridge inventó el primer proyector (Zoopraxiscope), mediante la proyección de imágenes fotográficas en blanco y negro o de grabados a color desde discos de vidrio que giraban a cierta velocidad para dar la sensación de movimiento.En 1980 se comenzaron a utilizar proyectores para le educación proyectando imágenes en movimiento usando pantallas LCD. Los primeros de estos proyectores eran en blanco y negro. En 1990 , se presentó el primer proyector de computadora. Combinaba el proyector y el panel de proyección digital, creando un sistema de proyección totalmente integrado que funcionaba prácticamente con cualquier computadora.

PROYECTOR

1850

Para la grabadora se necesitaban a su ves discos cd, para en ellos grabar el material que se daria en clase.Despues Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio.Se utiliza como medio de autoaprendizaje.1901 se logró enviar señales a través del Océano Atlántico.1902-Julio Cervera transmitio la voz humana entre las ciudades españolas de Alicante e Ibiza.1910- Aqui comienza la era audiovisual implementando la radio en las aulas de clases como medio de información, de forma que los alumno conectarán con lugares lejanos y aprendieran de ellos.Con la radio se puede estimular la formación de imágenes mentales y fomentar la creatividad en los alumnos o las personas en general. Puedes ser escuchado por personas de todos los grupos sociales o con diferentes oportunidades económicas, lo que permite transmitir un mensaje a gran escalaDe 1945 A 1960 el uso de las bocinas remplazo el uso de un zumbador.1986-1996 las bocinas se hicieron más accesibles y más comunes entre la comunidad.

LA RADIO

2200 a.C.

La aportación de Ts’ai Lun, fue la de fabricar papel a partir de la corteza de árboles, restos de cáñamo, viejos retales y redes de pescar.El conocimiento de cómo elaborar papel pasó de oriente a occidente en el año 751 d. C., cuando los árabes invadieron territorio chino y los fabricantes chinos de papel se vieron obligados a revelar el gran secreto de su fabricación, a cambio de su libertad o de sus vidas. Los árabes extendieron la fabricación de papel en su vasto imperio hasta España, a través de la antigua ruta de la seda, convirtiéndolo en una preciosa y lucrativa mercancía. Introdujeron grandes avances en la técnica de fabricación, como la energía hidráulica, el blanqueo de las fibras con cal, el encolado con goma arábiga o engrudo de almidón y el perfeccionamiento de la forma papelera. La materia prima de las fibras eran el ramio, el lino y el cáñamo.

EL PAPEL

Plataformas/Redes sociales

1975- Microsoft due creada por Bill Gates y Paul Allen el 04 de abril de 19751998- el 4 de septiembre de 1998, Menlo Park creo Google.2004- Facebook fue creado el 4 de febrero de 2004 por Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz, Andrew McCollum y Chris Hughes.2005- Youtube fue fundado el 14 de febrero de 2005 por Jawed Karim, Steve Chen y Chad Hurley.2009-WhatsApp fue creada el febrero de 2009 por Brian Acton, Jan Koum.-2014- Clasroom fue lanzado por un grupo de google el 12 de agosto del 2014, con el fin de permitir a los equipos docentes ahorrar tiempo en tareas administrativas y encontrar nuevas maneras de enseñansa. 2013- Kahoot fue creado en septiembre del 2013, la cual permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes.

DATOS PERSONALES

*Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza. Profesor Miguel Angel Ortega Cárdenas Dayra Lizette Sánchez Limones 241408930000 Guadalajara, Jalisco; 06, Septiembre, 2024