Verificar evaluaciones

SAME Marina Angélica Cervantes Ayala, 2024

Estrategias para evitar actividades evaluadas fuera de tiempo

ÍNDICE

Actividad retroalimentada pero no calificada

Actividad calificada pero no retroalimentada

Actividad con mayor tiempo en el aula

Cómo verificar en el "Ponte al 100"

Cómo verificar en el listado de pendientes

Cómo verificar en el asistente de Recuperación

Cómo verificar en el Portafolios de evidencias

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Actividad retroalimentada pero no calificada

Primera estrategia

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Dentro de su aula virtual ingresar a la actividad que ya haya concluido de evaluar

Sección evaluación

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Por eso es importante que cuando concluya sus evaluaciones, ingrese de nuevo a Ver todos los envíos

Recuerda que si alguna actividad está calficada pero no retroaliementada o viceversa, en el rubro "Necesita calificarse" no se detecta.

aplicar Filtro en el aula, sección evaluación

Ingresar a la Actividad Integradora localizar la sección de evaluación

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Opciones del listado de calificaciones.

Desplazar la página hasta localizar las Opciones del listado de calificaciones.

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Se sugiere elegir la opción Enviada

en la sección filtro

en la sección tareas por página

Se sugiere elegir la opción todos

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En este apartado

Dar click en calificación para que ordene de menor a mayor En este caso, si falta calificación se detecta en este momento y debemos proceder a calificar.

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Actividad calificada pero no retroalimentada

Segunda estrategia

IMPORTANTE: Si la retroalimentación es muy escueta, la plataforma no la detecta como realizada

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Detectar actividad calificada pero no retroalimentada

Verificar las recomendaciones que haga nuestro ADC sobre sus retroalimentaciones

3. Desplaza hacia el extremo derecho de arriba y hacia abajo

2. Tareas por página y filtro

1. Opciones del listado de calificaciones.

INGRESA AL AULA y SIGUE LOS PASOS

Inserta un vídeo genial para tu presentación

Y usa este espacio para describirlo.El contenido multimedia es esencialen una presentación, para dejar a todoel mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrása tu audiencia/a toda la clase.

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Estructura tu contenido

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Datos relevantes

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma

+45k

...Aunque luego lo expliques oralmente

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Así mantendrás la atención de tu clase

Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.

Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.

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Timeline

1990

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2000

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2010

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2020

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requisitos para una retroalimentación completa

Saludo personalizado

Fortalezas

Áreas de oportunidad

Sugerencias

Recursos de apoyo

Planifica

Estructura

Comunica

Diseña

Sorprende

¡Recuerda publicar!

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Lo importante es que todo se adecúe al tema.

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Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje quequieres transmitir.

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