PSHG FAKULTATIVNI PREDMETI 2024./2025.

PSHG PREDSTAVLJA

KLIKNI na plusiće I ISTRAŽI

FAKULTATIVNE PREDMETE u šk.god. 2025./2026.

SLOVENSKI JEZIK

zbor

MAKEDONSKI JEZIK

NjemačkI JEZIK

FRANCUSKI JEZIK

model C

model C

DRAMSKA KULTURA I UMJETNOST

BIOLOGIJA STANICE

POVIJEST UMJETNOSTI I ARHITEKTURE

ARHEOLOGIJA

STROJARSTVO

FRANCUSKI JEZIK

NASTAVNICA DIANA BALJAK

ZAŠTO UČITI FRANCUSKI: 1.Francuski je, s engleskim, jedini jezik koji se govori na 5 kontinenata, 2.Jezik je diplomacije i međunarodnih organizacija, 3.Na internetu, francuski je treći jezik, nakon engleskog i njemačkog jezika, 4.Francuski je jezik kulture. Nastavu francuskog jezika prate putovanja u svijet mode, gastronomije, umjetnosti, arhitekture i znanosti. 5.Učenici mogu polagati ispit poznavanja francuskog jezika DELF i tako steći diplomu koja se priznaje u cijelom svijetu.

ZBOR

nastavnik branko ivošević

Voliš pjevati, voliš svirati, voliš se družiti kroz glazbu? Zbor je pravo rješenje za tebe! Naš sušački zbor vjerna je glazbena podloga svim događanjima u školi - Božić, Valentinovo...

MAKEDONSKI JEZIK - MODEL C

NASTAVNICA MONIKA JANKEK

Cilj fakultativne nastave makedonskog jezika i nacionalne kulture je da kod učenika razvije svijest, trajni interes i želju za njegovanje, učenje i primjenjivanje makedonskog jezika kao najkarakterističnije obilježje osobnog i nacionalnog identiteta makedonskog naroda. Cilj je i da ih spremi za nastavak školovanja na makedonskom jeziku na fakultetu, da ih osposobi za pismenu i govornu komunikaciju na književnom makedonskom jeziku i za čitanje raznih tekstova.

SLOVENSKI JEZIK - MODEL C

Slovenski jezik je jezik naših susjeda Republike Slovenije kao i pripadnika slovenske nacionalne manjine u Republici Hrvatskoj. Učenje slovenskog jezika i kulture po modelu C omogućava Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske. Nastava se izvodi 1 x tjedno (2 školska sata) te obuhvaća učenje jezika i književnosti, geografije, povijesti, glazbene i likovne umjetnosti. Za razvijanje jezičnih kompetencija koriste se suvremene pedagoške metode poučavanja. Ocjena postignuta tijekom školske godine upisuje se u svjedodžbu. Za sve učenike je osiguran besplatni didaktički materijal, a u suradnji sa slovenskim organizacijama u Republici Hrvatskoj polaznicima se, na kraju svake školske godine, omogućuje i besplatna jednodnevna ekskurzija u Republiku Sloveniju. Zašto izabrati slovenski jezik? Sa znanjem slovenskog jezika naši maturanti imaju mogućnost studija na brojnim fakultetima Sveučilišta u Ljubljani, kao i na drugim sveučilištima (Maribor, Koper, Nova Gorica).

POVIJEST UMJETNOSTI I ARHITEKTURE

NASTAVNIK THEODOR DE CANZIANI

Fakultativna nastava Povijesti umjetnosti i arhitekture namijenjena je učenicima drugog do četvrtog razreda gimnazije svih usmjerenja, odnosno učenicima koji nisu u mogućnosti sudjelovati u izbornoj nastavi Likovne umjetnosti .Tematski plan i program vezan je za teme iz likovnih umjetnosti, povijesti umjetnosti, designa, primijenjenih umjetnosti, aktualnih likovnih izložbi i baštine grada Rijeke i regije. Nastava se odvija u školi, ali njezin veći dio odvija se kao terenska nastava gdje polaznici zorno na terenskim primjerima uz predavanja nastavnika imaju prilike učiti od stručnjaka iz različitih vidova likovnih umjetnosti kao i likovnih umjetnika.

ARHEOLOGIJA

NASTAVNIK JAKŠA MLAČIĆ

Nastava proučava i poučava prapovijesnu arheologiju, antičku arheologiju ranokršćansku i srednjovjekovnu. Učenici se upoznaju s najvažnijim ostacima i nalazištima od kasne antike do srednjeg vijeka s posebnim naglaskom na Rijeku i širu okolicu. Nastava je učionična i terenska, realizira se kroz projekte i teme planirane kurikulom. Terenska nastava uključuje jednodnevne i višednevne izlete s posjetima muzejima i lokalitetima u okolici Rijeke, Zagreba i u Krapini prema mogućnosti realizacije. Tempo i realizacija planiranih aktivnosti ovisiti će o epidemiološkoj situaciji u Hrvatskoj.

DRAMSKA KULTURA I UMJETNOST

NASTAVNICA MARIJANA TRINAJSTIĆ

Sudjelovanje u dramskim aktivnostima omogućuje učenicima izražavanje i oblikovanje osjećaja, mišljenja i stavova o sebi i drugima, upoznavanje, razumijevanje i propitivanje međuljudskih odnosa te oblikovanje vlastita osobnog i socijalnog identiteta. Dramskim izražavanjem učenici snažno razvijaju svoje komunikacijske sposobnosti (govorne, tjelesne, scenske), jačaju sigurnost i samopouzdanje u javnom nastupu stječući tako kompetencije i vještine javnog osobnog komuniciranja kako u formama i žanrovima dramskog medija tako i putem drugih izvedbenih medija i tehnologija.

STOJARSTVO

NASTAVNIK IVAN DATKOVIĆ

Strojarstvo je jedno od temeljnih polja područja tehničkih znanosti. Danas je područje strojarstva toliko široko i interdisciplinarno, da praktički nema ljudske djelatnosti u koju strojarstvo nije prodrlo i pridonijelo njenom razvoju. Strojarstvo obuhvaća vrlo širok raspon različitih tehničkih sustava koji se osnivaju u strojogradnji, ali se primjenjuju u gotovo svim gospodarskim granama uključujući poljoprivredu, građevinarstvo, kemijsku i procesnu industriju, ali i medicinu te čitav niz drugih djelatnosti.

Teme: 1. Statika 2. Materijali 3. Tehničko crtanje 4. Mjerenje i kontrola kvalitete 5. Toplinski strojevi 6. Proizvodne tehnologije 7. Energetski sustavi 8. Projektni zadatak

BIOLOGIJA STANICE

NASTAVNICA SUZANA JURKOVIĆ

Fakultativna nastava iz Biologije stanice omogućit će učenicima zainteresiranim za prirodoslovlje da savladaju vještine praktičnog rada kako bi se pripremili za prelazak na prirodoslovne fakultete. Učenici će usvojiti vještine mikroskopiranja, seciranja biljnog i životinjskog materijala, te izoliranja staničnih dijelova eukariotskih stanica. Bit će organizirana i nastava na terenu sa svrhom upoznavanja živog svijeta na travnjaku, prilikom čega će učenici samostalno istražiti i povezati prisutnost živih bića i njihove prilagodbe okolišu. Učenike će se upoznati sa značenjem znanstvenih zbirki te će oni izraditi zbirku iz vlastitog prikupljenog materijala (herbariziranje bilja), a to stečeno znanje upotpuniti posjetom Muzeju farmacije, Prirodoslovnom muzeju i drugim institucijama. Također, učenici će provesti postupak odvajanja biljnih pigmenata kromatografijom, te proširiti znanje o njihovom utjecaju na čovjeka i njegovu svakodnevnicu.

<a href="https://www.vecteezy.com/free-vector/biology">Biology Vectors by Vecteezy</a>

NASTAVNICA MILANA KOVAČEVIĆ MIŠKIĆ

NJEMAČKI JEZIK

Razlozi za učenje njemačkog jezika:

• Prilike za studiranje i zapošljavanje u Njemačkoj
• Globalna karijera
• Uživanje u književnim, glazbenim, umjetničkim i filozofskim dostignućima - jezik Goethea, Kafke, Mozarta, Bacha i Beethovena
• Putovanja, turizam i hotelijerstvo
• Kulturalne kompetencije - daje uvid u život, želje i snove multikulturalnog društva njemačkog govornog područja
• Komunikacija - Njemačka se po izdavanju novih knjiga nalazi na šestom mjestu
• Znanost i istraživanje - drugi najvažniji jezik u znanosti