Presentación GH 3ºESO

Asignatura de Geografía e Historia

¡Vamos a conocernos!

• ¿Cómo te llamas?
• ¿Qué esperas de esta asignatura?
• ¿Crees que te va a gustar?
• ¿Cuál es tu asignatura favorita?

¿Cómo será la asignatura?

• ¿Cómo será el trabajo que realizaremos en clase?

• ¿Cómo serán los exámenes?

• ¿Tendréis que hacer algún trabajo o proyecto?

¿Cómo será el trabajo que realizaremos en el aula?

• Teórico y Práctico

• Participativo

• Colaborativo

• Respetuoso

Normas de la clase de GEH

• Puntualidad

• No faltar al respeto

• Mostrarse participativo e interesado

• Ayudar a mantener el instituto limpio con pequeños gestos

• No se usará el móvil en el aula, solo en caso de que lo permita la profesora
• Trabajo en clase en silencio
• Se pregunta a la profesora siempre que tenga dudas.
• Levantamos la mano, no gritamos para que nos hagan caso.
• Cuido el material propio y el de los compañeros
• Llevo el material a clase todos los días

¿Cómo serán los exámenes?

• Teórico y práctico

• Las preguntas estarán relacionadas con los criterios de evaluación

• Se tendrá en cuenta la expresión y el uso de los conceptos relacionados con la asignatura

• Cualquier prueba podrá considerarse suspensa (0) si existe constancia de que el alumno ha co­piado o ha permitido que otros copiaran.
• El abandono manifiesto y reiterado del área supondrá el suspenso

¿Tendréis que hacer algún trabajo o proyecto?

• Se realizarán situaciones de aprendizaje durante el curso

• Se harán trabajos individuales y grupales

• Habrá algún proyecto en cada trimestre

¿Cómo se evaluará la asignatura?

Se evaluará por criterios

Se utilizarán diferentes instrumentos de evaluación

¿Cómo se evaluará?

Instrumentos de evaluación

Pruebas prácticas (exámenes o actividades)

Trabajo diario

Cuaderno del alumno

Pruebas orales (exámenes o actividades)

Formularios

Trabajos de investigación

¿Qué materiales vamos a utilizar?

• Libro de texto: GEOGRAFIA E HISTORIA 3 (3.1- 3.2)(COMUNIDAD EN RED) 9788468284774

• Cuaderno o archivador

• Bolígrafos (azul, negro, verde, rojo), lápiz, regla, goma, calculadora

• Rotuladores/pinturas

¿Cómo utilizo el cuaderno o archivador?

• Seré responsable de mi material (cuaderno, estuche...)

• Si se utiliza archivador, todas las páginas tendrán que estar numeradas (impares).
• En la primera hoja del cuaderno o archivador tendrá que aparecer: PORTADA (Título asignatura o dibujo, nombre, curso)
• Se copiarán los enunciados de las actividades (página, actividad y enunciado). Podéis utilizar negro o azul/ambos colores.
• Apuntes: tema nuevo es igual a hoja nueva. Copiar los apuntes, resúmenes, esquemas será obligatorio.

¿Dudas?

Vamos a conocernos mejor...

• Cada uno de vosotros, pensará 2 mentiras y 1 verdad

• Entre todos intentaremos averiguar cuál es la verdad

Observa el mapa político de España e indica las comunidades autónomas que la forman

INDICACIONES

• Cada alumno sacará una hoja.
• Nombre del alumno:

• Se realizará en completo silencio
• Sugerencia: se puede utilizar bolígrafo negro para el enunciado y bolígrafo azul para la respuesta si os resulta más cómodo. También podéis hacerlo del mismo color (siempre negro o azul).

EVALUACIÓN INICIAL

• El movimiento de rotación es el que realiza la Tierra al girar alrededor del Sol.
• El movimiento de traslación es el que realiza la Tierra al girar sobre sí misma.

2. Corrige las siguientes frases:

3. ¿Cómo se llama la línea que separa la Tierra en dos hemisferios?

1. ¿Qué es la geografía? Descríbela con tus palabras.

El ecuador divide la Tierra en dos mitades, llamadas... A. Paralelos B. Meridianos C.HemisferiosLas líneas imaginarias cuyos extremos coinciden con los polos norte y sur de la Tierra son los... A. Paralelos B. Meridianos C. HemisferiosLas líneas imaginarias paralelas al ecuador se llaman... A. Paralelos B. Meridianos C. Hemisferios

4. Indica la respuesta correcta.

La distancia entre el ecuador y cualquier punto de la Tierra es la ... A. Meridiano B. Latitud C. LongitudLa distancia entre el meridiano 0 y un punto cualquiera de la Tierra es la ... A. Meridiano B. Latitud C. Longitud

4. Indica la respuesta correcta.

5. Relaciona los siguientes conceptos con su definición.

7. ¿A qué vertiente pertenece el río Duero? ¿Atlántica, cantábrica o mediterránea?

9. Indica los mares y océanos de la Península Ibérica.

6. Cita dos cordilleras, dos picos, dos cabos, dos golfos, dos islas y dos ríos españoles.

8. Indica las características de los ríos de la vertiente cantábrica.

10. Identifica los accidentes geográficos que reconozcas en la siguiente imagen.

11. Completa el texto con las siguientes palabras:

12. Ordena cronológicamente, de la más antigua a la más moderna, las etapas en que se divide la historia.

13. Clasifica las etapas que has ordenado en la actividad anterior según pertenezcan a: Prehistoria o a la Historia

14. Escoge la opción correcta.

15. Completa el texto con las siguientes palabras.