rEUNIÓN INICIAL curso 2024/25
Tutora de 3º de E. Infantil: Yolanda Castro Maroto
comenzamos
calendario escolar
*De Octubre a Mayo el horario es de 9:15 a 14:15 *Septiembre y Junio el horario es de 9:15 a 13:15
uniformes
LUNES - MIÉRCOLES - VIERNES
MARTES Y JUEVES
TODOS LOS DÍAS DE OCTUBRE A MAYO
TODOS LOS DÍAS SEPTIEMBRE Y JUNIO
cosas que necesitamos
abrigo, chaqueta, jersey, babi...con una cinta para colgar
zapatillas con velcro. suela blanca.
marcar la ropa y útiles personales
PAQUETE DE TOALLITAS
3 fotos tamaño carnet
botella de agua
Metodología
- Grupos estables de trabajo.
- Recreos de los grupos a distinta hora.
- Actividades globalizadoras y lúdicas: aprendizaje significativo.
- Trabajamos la convivencia fomentando el respeto y el compromiso.
- Establecemos estrategias que favorezcan la participación y desarrollamos progresivamente el sentido crítico, creativo y reflexivo de los alumnos.
libros
Proyecto CASTORIA 5 años: 1T , 2T y 3T
Código libro digital: loginsma.smaprendizaje.comRegistrarse e introducir el número de licencia que aparece en el Boletín para la familia del primer trimestre CÓDIGO GRUPO DE CLASE CASTORIA: s00RQBNUT CÓDIGO GRUPO DE CLASE ABCOLE: s00BV5U4Y
ABCole, Cuadrícula 3 (Primer trimestre) Cuadrícula 4 (Segundo trimestre) Cuadrícula 5 (Tercer trimestre)
Religión
Inglés
Lecturas 1 y 2
nuestras mascotasmascotas
CORA LA CIENTÍFICA. eS MUY RESPONSABLE, DISFRUTA COLABORANDO EN LAS TAREAS, COMIENZA A JUGAR DE FORMA COOPERATIVA EN BUSCA DE UNA META COMÚN. lE ENCANTA LA CIENCIA Y CONSTRUIR MÁQUINAS Y ARTEFACTOS. eS ALEGRE Y CON ELLA VIVIREMOS GRANDES AVENTURAS.
PIPPA AND POP.les encantan los cuentos, las canciones, las rimas...
lectoescritura
Primer trimestre ABCole 3 D, F, H, B, V, C,Q Segundo trimestre ABCole 4 R/R SUAVE, Z, G, Ñ, J, LL, Y Tercer trimestre ABCole 5 CH, X, K, W, GÜ, GRUPOS CONSONÁNTICOS
Lectura diaria. Trabajo conjunto cole/casa. Fonológica: directa - inversa - trabadas. Forrar libros de lectura.
Comprensión lectora - Discriminación auditiva y visual - Grafía, sílabas y palabras - Escritura de palabras y oraciones. Minúsculas. Letra / sílaba / palabra / frase.
aprenderán
1T: ¿Cómo es tu entorno? 1T: ¿Para qué sirven las recetas?. Esta unidad se trabaja con metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). 2T: ¿Qué es la comunicación? 2T: ¿Podemos vivir sin inventos?. ABP. 3T: ¿Por qué lo llamamos planeta azul? 3T: ¿Qué hay en el espacio?. ABP. Figuras: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, pirámide...Conceptos: blando/duro, igual que/mayor que/menos que, tan alto como/tan bajo como, en el centro, estaciones del año, frío/caliente, ancho/estrecho, tan largo/tan corto como, desde/hasta, el calendario, los meses del año, verdadero/falso, seco/mojado, transparente, diferente, en la superficie/en el fondo, encima/debajo...Grafomotricidad: trazo de almenas, ondas...Plástica: rasgar, modelado, pintura con acuarela y collage, picado, pincel, manipulación de diferentes texturas...Música: sonidos de la calle, interpretación y memorización de canciones, exploración de objetos sonoros, expresión corporal y movimiento, dramatización, sonidos de medios de comunicación, audiciones relacionadas con el agua, sonidos e instrumentos de percusión... Educación en valores: trabajo en equipo, aceptación de las reglas básicas del juego, autonomía, normas viales, gustos y necesidades, relaciones afectivas, alimentación sana y equilibrada, identificación y expresión de gustos y necesidades, normas de buen uso de los medios de comunicación y los soportes tecnológicos, cuidado del agua...
Matemáticas manipulativas: abn
Números: del 0 al 9 (cardinales) y del 0 al 9º (ordinales). Cuantificadores: igual que/mayor que/menor que, diferente, uno menos, varios, pares... Geometría: el borde, el interior y el exterior de una figura plana, esfera, cubo y pirámide. Propiedades: blando/duro, pesado, ligero, tamaños... Orientación espacio-temporal: en el centro, estaciones del año, entre, desde/hasta, calendario, meses del año, en la superficie/en el fondo, encima/debajo, derecha e izquierda... Medidas: tan alto como/tan bajo como, tan largo/tan corto como, ancho/estrecho, el reloj (en punto y reloj digital)... Operaciones: la suma, descomposición, sumas en vertical y la resta. Resolución de problemas: relaciones numéricas, series lógicas, operaciones de suma y resta, causa/consecuencia, planteamiento de hipótesis, si es...y si es..., entonces...
Área de inglés y bilingüismo
1. Me! 2. My day. 3. My home. 4. My sports. 5. My free time. 6. My food. 7. Animals. 8. Plants. 9. My town. Vocabulary - Language - Sounds and letters - Literacy and values - Numbers - Cross curricular and project
datos de interés
- Puntualidad por todos
- Evitar que traigan juguetes de casa
- Normas y hábitos
- Desayuno equilibrado
- Cumpleaños
- Salidas/excursiones
- Autonomía y pequeñas responsabilidades
- Control de tiempo con las pantallas
- Descanso
- Días no lectivos (locales): --
comedor Y AULA MATINAL
AULA MATINAL
COMEDOR
De 7:50h. a 9:10 h. En Septiembre y Junio también de 13.15 h. a 14:30 h.
De 14:15 h. a 16:00 h. Menú Ágape
tUTORÍAS/email
yolanda@sanagustinval.es
Tutorías:Miércoles de 16:00 h. a 17:00 h. Previa cita.
¡gracias!
+ 34 000 000 000
Loremipsum@dolorsit.amet
Reunión inicial 3º de E. Infantil
Yolanda Castro Marot
Created on September 6, 2024
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rEUNIÓN INICIAL curso 2024/25
Tutora de 3º de E. Infantil: Yolanda Castro Maroto
comenzamos
calendario escolar
*De Octubre a Mayo el horario es de 9:15 a 14:15 *Septiembre y Junio el horario es de 9:15 a 13:15
uniformes
LUNES - MIÉRCOLES - VIERNES
MARTES Y JUEVES
TODOS LOS DÍAS DE OCTUBRE A MAYO
TODOS LOS DÍAS SEPTIEMBRE Y JUNIO
cosas que necesitamos
abrigo, chaqueta, jersey, babi...con una cinta para colgar
zapatillas con velcro. suela blanca.
marcar la ropa y útiles personales
PAQUETE DE TOALLITAS
3 fotos tamaño carnet
botella de agua
Metodología
libros
Proyecto CASTORIA 5 años: 1T , 2T y 3T
Código libro digital: loginsma.smaprendizaje.comRegistrarse e introducir el número de licencia que aparece en el Boletín para la familia del primer trimestre CÓDIGO GRUPO DE CLASE CASTORIA: s00RQBNUT CÓDIGO GRUPO DE CLASE ABCOLE: s00BV5U4Y
ABCole, Cuadrícula 3 (Primer trimestre) Cuadrícula 4 (Segundo trimestre) Cuadrícula 5 (Tercer trimestre)
Religión
Inglés
Lecturas 1 y 2
nuestras mascotasmascotas
CORA LA CIENTÍFICA. eS MUY RESPONSABLE, DISFRUTA COLABORANDO EN LAS TAREAS, COMIENZA A JUGAR DE FORMA COOPERATIVA EN BUSCA DE UNA META COMÚN. lE ENCANTA LA CIENCIA Y CONSTRUIR MÁQUINAS Y ARTEFACTOS. eS ALEGRE Y CON ELLA VIVIREMOS GRANDES AVENTURAS.
PIPPA AND POP.les encantan los cuentos, las canciones, las rimas...
lectoescritura
Primer trimestre ABCole 3 D, F, H, B, V, C,Q Segundo trimestre ABCole 4 R/R SUAVE, Z, G, Ñ, J, LL, Y Tercer trimestre ABCole 5 CH, X, K, W, GÜ, GRUPOS CONSONÁNTICOS
Lectura diaria. Trabajo conjunto cole/casa. Fonológica: directa - inversa - trabadas. Forrar libros de lectura.
Comprensión lectora - Discriminación auditiva y visual - Grafía, sílabas y palabras - Escritura de palabras y oraciones. Minúsculas. Letra / sílaba / palabra / frase.
aprenderán
1T: ¿Cómo es tu entorno? 1T: ¿Para qué sirven las recetas?. Esta unidad se trabaja con metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). 2T: ¿Qué es la comunicación? 2T: ¿Podemos vivir sin inventos?. ABP. 3T: ¿Por qué lo llamamos planeta azul? 3T: ¿Qué hay en el espacio?. ABP. Figuras: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, pirámide...Conceptos: blando/duro, igual que/mayor que/menos que, tan alto como/tan bajo como, en el centro, estaciones del año, frío/caliente, ancho/estrecho, tan largo/tan corto como, desde/hasta, el calendario, los meses del año, verdadero/falso, seco/mojado, transparente, diferente, en la superficie/en el fondo, encima/debajo...Grafomotricidad: trazo de almenas, ondas...Plástica: rasgar, modelado, pintura con acuarela y collage, picado, pincel, manipulación de diferentes texturas...Música: sonidos de la calle, interpretación y memorización de canciones, exploración de objetos sonoros, expresión corporal y movimiento, dramatización, sonidos de medios de comunicación, audiciones relacionadas con el agua, sonidos e instrumentos de percusión... Educación en valores: trabajo en equipo, aceptación de las reglas básicas del juego, autonomía, normas viales, gustos y necesidades, relaciones afectivas, alimentación sana y equilibrada, identificación y expresión de gustos y necesidades, normas de buen uso de los medios de comunicación y los soportes tecnológicos, cuidado del agua...
Matemáticas manipulativas: abn
Números: del 0 al 9 (cardinales) y del 0 al 9º (ordinales). Cuantificadores: igual que/mayor que/menor que, diferente, uno menos, varios, pares... Geometría: el borde, el interior y el exterior de una figura plana, esfera, cubo y pirámide. Propiedades: blando/duro, pesado, ligero, tamaños... Orientación espacio-temporal: en el centro, estaciones del año, entre, desde/hasta, calendario, meses del año, en la superficie/en el fondo, encima/debajo, derecha e izquierda... Medidas: tan alto como/tan bajo como, tan largo/tan corto como, ancho/estrecho, el reloj (en punto y reloj digital)... Operaciones: la suma, descomposición, sumas en vertical y la resta. Resolución de problemas: relaciones numéricas, series lógicas, operaciones de suma y resta, causa/consecuencia, planteamiento de hipótesis, si es...y si es..., entonces...
Área de inglés y bilingüismo
1. Me! 2. My day. 3. My home. 4. My sports. 5. My free time. 6. My food. 7. Animals. 8. Plants. 9. My town. Vocabulary - Language - Sounds and letters - Literacy and values - Numbers - Cross curricular and project
datos de interés
comedor Y AULA MATINAL
AULA MATINAL
COMEDOR
De 7:50h. a 9:10 h. En Septiembre y Junio también de 13.15 h. a 14:30 h.
De 14:15 h. a 16:00 h. Menú Ágape
tUTORÍAS/email
yolanda@sanagustinval.es
Tutorías:Miércoles de 16:00 h. a 17:00 h. Previa cita.
¡gracias!
+ 34 000 000 000
Loremipsum@dolorsit.amet