TEMA 1. DECISIONES ECONÓMICAS INDIVIDUALES
ÍNDICE
1. ¿Qué es la economía? 2. Recursos, bienes y necesidades 3. Las características de las necesidades 4. Clasificación de las necesidades 5. ¿Cómo toman decisiones los individuos? 6. La economía conductual o del comportamiento
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
6.4. Valorar críticamente el problema económico de la escasez de recursos y la necesidad de elegir, conocer la realidad económica andaluza y los principios de interacción social desde el punto de vista económico, aprovechando este conocimiento en el afrontamiento eficaz de retos.
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
En los últimos años han aparecido cada vez más bienes y servicios que me permiten
ahorrar tiempo a las personas. Aquí un par de ejemplo: Bienes. En los últimos años ha aparecido gran cantidad de comida precocinada en los
supermercados. Como las personas no tienen tiempo para cocinar, compran estos
productos para los que solo se necesita unos pocos minutos en el microondas o el horno
(a veces ni siquiera eso). Servicios. Algunas personas se ofrecen a pasear los perros de aquellos que no tienen
tiempo a cambio de una cantidad de dinero. TAREA. En parejas, pensar en productos o servicios que
todavía no existen y que podrían ahorrar tiempo a ti o a tu familia (tienen que
ser realistas y poder llevarse a cabo). Podéis rellenar una tabla como esta.
2.1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
2.1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
Las personas que se muestran a continuación necesitan cubrir diferentes necesidades. TAREA. Clasifícalas dentro de la pirámide de Maslow atendiendo a la necesidad que desean satisfacer: - Martina trabaja muy duro en su empresa, sin embargo, año tras año ve como ascienden a sus compañeros mientras que ella se encuentra estancada en su puesto, a pesar de mostrar resultados extraordinarios - Jaime perdió su puesto de trabajo durante el Covid. Se le ha acabado la ayuda del paro y le está costando mucho poder llegar a final de mes, más teniendo en cuenta que tiene un hijo al que mantener. - María es la alegría de la fiesta, le encanta estar haciendo bromas con todo el mundo. Eso sí, últimamente tiene demasiado trabajo de oficina y no ve mucho a sus compañeros. - Jorge es nuevo en la empresa y hace todo genial, sin embargo, se le ve algo preocupado porque su contrato acaba dentro de 1 mes y no sabe si lo van a renovar. - Daniela siempre ha tenido claro que quiere ser cantante, y está haciendo todos los esfuerzos necesarios para tratar de conseguir su sueño, que es entrar a Operación Triunfo para aprender más y darse a conocer.
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 1. Análisis marginal Responde las siguientes preguntas: 1. Matías ha recibido 100€ por su cumple, y está dudando entre gastarse dichos 100€ en unas zapatillas de deporte que le encantan, o gastarse 80€ en un chaquetón nuevo que le hace falta, y guardarse los 20€ para cuando los necesite. Está casi decidido en comprarse las zapatillas de deporte, pues le hacen mucha ilusión, ¿cuál sería su beneficio y coste marginal si toma esta decisión? 2. Naroa se va de viaje a Australia. Se ha comprado el billete de avión, que le ha costado 1.000€, y tras dicha compra le han mandado un mensaje informándola de que por 300€ más puede ir en primera clase. Explica los costes y beneficios adicionales de Naroa si decide viajar en primera clase, teniendo en cuenta todo lo que ello implica.
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 2. Incentivos. Responde a las siguientes cuestiones 1. La empresa Papasfritas S.L. está muy satisfecha con todos sus trabajadores, sin embargo, en este mes ya se le han ido 2 empleados hacia la competencia.
Nombra 3 incentivos que podría dar Papasfritas S.L. a sus trabajadores para conseguir que estos no se marchen de la empresa. 2. Casi el 74% de los jóvenes españoles de entre 14 y 18 años reconoce haber consumido alcohol alguna vez en su vida, y el 53,6% lo ha consumido en el último mes.
¿Qué podría hacer el gobierno para incentivar a estos jóvenes a que no beban alcohol? Indica, al menos, un incentivo positivo y otro negativo.
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 2. Incentivos. Responde a las siguientes cuestiones 3. El verano antes del COVID, viajando por el norte de España con unos amigos, buscábamos una terraza donde poder sentarnos. Eran las 10 de la noche y era completamente imposible encontrar nada al aire libre. Sin embargo, por dentro, todos los locales estaban vacíos. A nosotros (como a todo el mundo) nos apetecía estar fuera, así que seguimos buscando 30 minutos hasta encontrar algo. Había decenas de personas en nuestra misma situación que se dieron la vuelta y se fueron, lo que supone muchos clientes perdidos para los locales.
¿Qué incentivos podrían dar los locales para conseguir solucionar este problema? 4. En una determinada estación de metro hay dos escaleras, una mecánica y otra normal. El encargado de gestionar la estación ve que el 95% de las personas suben por la escalera mecánica y está harto, pues piensa que en la sociedad actual es importante hacer más deporte y dejar de acomodarnos.
Pon ejemplo de algún incentivo que se podría aplicar para conseguir que las personas suban por la escalera tradicional.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4º ESO TEMA 1. DECISIONES ECONÓMICAS INDIVIDUALES
Maria Roman Reyes
Created on September 6, 2024
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TEMA 1. DECISIONES ECONÓMICAS INDIVIDUALES
ÍNDICE
1. ¿Qué es la economía? 2. Recursos, bienes y necesidades 3. Las características de las necesidades 4. Clasificación de las necesidades 5. ¿Cómo toman decisiones los individuos? 6. La economía conductual o del comportamiento
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
6.4. Valorar críticamente el problema económico de la escasez de recursos y la necesidad de elegir, conocer la realidad económica andaluza y los principios de interacción social desde el punto de vista económico, aprovechando este conocimiento en el afrontamiento eficaz de retos.
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
2. RECURSOS, BIENES Y NECESIDADES
En los últimos años han aparecido cada vez más bienes y servicios que me permiten ahorrar tiempo a las personas. Aquí un par de ejemplo: Bienes. En los últimos años ha aparecido gran cantidad de comida precocinada en los supermercados. Como las personas no tienen tiempo para cocinar, compran estos productos para los que solo se necesita unos pocos minutos en el microondas o el horno (a veces ni siquiera eso). Servicios. Algunas personas se ofrecen a pasear los perros de aquellos que no tienen tiempo a cambio de una cantidad de dinero. TAREA. En parejas, pensar en productos o servicios que todavía no existen y que podrían ahorrar tiempo a ti o a tu familia (tienen que ser realistas y poder llevarse a cabo). Podéis rellenar una tabla como esta.
2.1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
2.1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
Las personas que se muestran a continuación necesitan cubrir diferentes necesidades. TAREA. Clasifícalas dentro de la pirámide de Maslow atendiendo a la necesidad que desean satisfacer: - Martina trabaja muy duro en su empresa, sin embargo, año tras año ve como ascienden a sus compañeros mientras que ella se encuentra estancada en su puesto, a pesar de mostrar resultados extraordinarios - Jaime perdió su puesto de trabajo durante el Covid. Se le ha acabado la ayuda del paro y le está costando mucho poder llegar a final de mes, más teniendo en cuenta que tiene un hijo al que mantener. - María es la alegría de la fiesta, le encanta estar haciendo bromas con todo el mundo. Eso sí, últimamente tiene demasiado trabajo de oficina y no ve mucho a sus compañeros. - Jorge es nuevo en la empresa y hace todo genial, sin embargo, se le ve algo preocupado porque su contrato acaba dentro de 1 mes y no sabe si lo van a renovar. - Daniela siempre ha tenido claro que quiere ser cantante, y está haciendo todos los esfuerzos necesarios para tratar de conseguir su sueño, que es entrar a Operación Triunfo para aprender más y darse a conocer.
2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 1. Análisis marginal Responde las siguientes preguntas: 1. Matías ha recibido 100€ por su cumple, y está dudando entre gastarse dichos 100€ en unas zapatillas de deporte que le encantan, o gastarse 80€ en un chaquetón nuevo que le hace falta, y guardarse los 20€ para cuando los necesite. Está casi decidido en comprarse las zapatillas de deporte, pues le hacen mucha ilusión, ¿cuál sería su beneficio y coste marginal si toma esta decisión? 2. Naroa se va de viaje a Australia. Se ha comprado el billete de avión, que le ha costado 1.000€, y tras dicha compra le han mandado un mensaje informándola de que por 300€ más puede ir en primera clase. Explica los costes y beneficios adicionales de Naroa si decide viajar en primera clase, teniendo en cuenta todo lo que ello implica.
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 2. Incentivos. Responde a las siguientes cuestiones 1. La empresa Papasfritas S.L. está muy satisfecha con todos sus trabajadores, sin embargo, en este mes ya se le han ido 2 empleados hacia la competencia. Nombra 3 incentivos que podría dar Papasfritas S.L. a sus trabajadores para conseguir que estos no se marchen de la empresa. 2. Casi el 74% de los jóvenes españoles de entre 14 y 18 años reconoce haber consumido alcohol alguna vez en su vida, y el 53,6% lo ha consumido en el último mes. ¿Qué podría hacer el gobierno para incentivar a estos jóvenes a que no beban alcohol? Indica, al menos, un incentivo positivo y otro negativo.
3. ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
Tarea 2. Incentivos. Responde a las siguientes cuestiones 3. El verano antes del COVID, viajando por el norte de España con unos amigos, buscábamos una terraza donde poder sentarnos. Eran las 10 de la noche y era completamente imposible encontrar nada al aire libre. Sin embargo, por dentro, todos los locales estaban vacíos. A nosotros (como a todo el mundo) nos apetecía estar fuera, así que seguimos buscando 30 minutos hasta encontrar algo. Había decenas de personas en nuestra misma situación que se dieron la vuelta y se fueron, lo que supone muchos clientes perdidos para los locales. ¿Qué incentivos podrían dar los locales para conseguir solucionar este problema? 4. En una determinada estación de metro hay dos escaleras, una mecánica y otra normal. El encargado de gestionar la estación ve que el 95% de las personas suben por la escalera mecánica y está harto, pues piensa que en la sociedad actual es importante hacer más deporte y dejar de acomodarnos. Pon ejemplo de algún incentivo que se podría aplicar para conseguir que las personas suban por la escalera tradicional.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.
4. LA ECONOMÍA CONDUCTUAL O DEL COMPORTAMIENTO.