Secuencia Didáctica Matemáticas

Centro educativo Años Maravillosos

Primera reunión informativa

4°A

Mtra. Hannia Guadalupe Madera Contreras

Agenda

• Bienvenida y presentación
• Dinamica de reflexión
• Gráfica plus delta
• MCI

• Criterios de evaluación
• Acuerdos de convivencia
• Forma de trabajo

• Asuntos generales

Pensaras en un moustruo siguiendo las instrucciones que se presentan:

• Cabeza grande
• Cuerpo pequeño
• Brazos largos
• Piernas cortas
• Pies grandotes
• Un ojo en medio de la cabeza

Cuento

Empezamos

¿Los moustros quedaron igual? ¿Por qué no quedaron iguales, si las indicaciones fueron las mismas? Los niños y niñas entienden cada uno a su manera, cada uno tiene su ritmo, experiencia previa y comprension del mundo. Si la FAMILIA Y LA ESCUELA trabajamos en conjunto, podemos lograr los aprendizajes de los niños.

Reflexión

Tabla plus delta

• Presentan dificultades ortográficas (falta de signos de interrogación, puntos, comas, etc.).
• Se les dificulta la comprensión de textos literarios e informativos.
• 10 % de los alumnos presenta confusiones en el orden de las unidades, centenas, decenas y millares.
• Los alumnos presentan confusiones en ejercicios de razonamiento matemático.
• El 10% de los alumnos no reconoce las partes de las divisiones.

• Son alumnos participativos
• Exponen sus ideas frente a sus compañeros
• Emplean signos de interrogacción, puntos y comas.
• 90 % conoce el orden de las unidades, centenas, decenas y millares.
• Son alumnos interesados y entusiasmados en la realizacion de ejercicios matemáticos .
• Trabajan en equipo en la realización de diferentes actividades, proporcionando ideas y colaborando con los demas.
• Leen de manera fluida y clara.
• Pueden describir su entorno social y familiar.
• Los alumnos hacen uso de las operaciones basicas

%

MCI

Lograr que de 16 a 26 alumnos mejoren la comprension lectora y el análisis de textos literarios e informativos, a finales de noviembre del 2024.

Medidas predictivas

Blog

• Realizar los dias lunes, miercoles y viernes lectura de textos literarios e informativos a traves de controles de lectura.
• Practicar la transcripcion de textos los dias martes y jueves.

Lenguajes Desempeño 20% Desempeño 40%Tareas 10% Tareas 10%Examen 30% Examen 30%Proyectos 20% Proyectos 20%Progrentis 20% 100% 100%

%

Criterios de evaluación

Desempeño (participaciones, trabajo en equipo. contenido de trabajo, presentación, caligrafía y limpieza)

Otras disciplinas(Saberes y pensamientos cientificos, ética, naturaleza y sociedad, humano y lo comunitario)

Acuerdos de convivencia

Respetar a los compañeros y a la maestra.

Mantener limpio el salón de clases, evitar ingerir alimentos y no tirar basura.

Poner atención en clases.

Evitar correr y gritar en el salón de clases.

Levantar la mano para participar

Acuerdos de convivencia

HORARIOEntrada: 07:20 a.m a 08:00 a.m Salida: 03:00 p.m a 03:20 p.mEs importante notificar a la maestra si alguien externo recogerá a su niño (a) para su seguridad. En caso de alguna situación que impida llegar en el horario de entrada avisar a dirección de preferencia 20 minutos antes para justificar su retardo.

• Plan de estudios 2022 a través de proyectos
• Exámenes por disciplinas y en cada parcial

• Las tareas deben ser revisadas por padres de familia, verificando que este sea con orden y limpieza, fortaleciendo el apoyo en la ortografía y caligrafía.
• Prohibido el uso de juguetes
• Tareas unicamente de lunes a jueves (los viernes cuando sea necesario)
• Horario de atención 5-7 pm

Forma de trabajo

Celebración de la consumación de la independencia de México

• Mañanita Mexicana. (Tacos al pastor y agua de pepino con limón)

• Vestimenta: traje tipico o playera de algun color alusivo.

Asuntos generales

Propuestas:1. Dos equipos (1-13 y 14-26) 2. Cooperación general