La educación digital
GUILLERMO MERCADO
Created on September 6, 2024
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Transcript
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato: Una Oportunidad Inigualable para Transformar su Futuro Educativo Guillermo Mercado García 23010192 Consuelo Natividad de León Hernández 05 de septiembre de 2024
La educación digital
Las universidades que ofrecen programas en modalidad 100% online (como UMAD), las plataformas educativas, cursos en línea, webinars, podcasts, blogs, foros, redes sociales y otras herramientas digitales posibilitan la interacción, la colaboración, la comunicación y la evaluación entre los participantes del proceso educativo, sin importar las distancias o los horarios.
Ha permitido la creación de entornos virtuales de aprendizaje que complementan o sustituyen a los presenciales
La tecnología ha diversificado las metodologías y las estrategias didácticas tanto para los estudiantes como para los docentes. El uso de dispositivos móviles, aplicaciones, software, juegos, simuladores, realidad aumentada, realidad virtual y otras innovaciones tecnológicas permite crear experiencias de aprendizaje más dinámicas, interactivas, lúdicas y significativas. nima tu contenido y llévalo al siguiente nivel
Ha facilitado el acceso a la información y al conocimiento, tanto para los estudiantes como para los docentes Internet, las bases de datos, los buscadores, las bibliotecas digitales y otros recursos en línea ofrecen una gran variedad de fuentes y contenidos educativos, que pueden consultarse desde cualquier lugar y en cualquier momento.
.Ha permitido la creación de entornos virtuales de aprendizaje que complementan o sustituyen a los presenciales Las universidades que ofrecen programas en modalidad 100% online (como UMAD), las plataformas educativas, cursos en línea, webinars, podcasts, blogs, foros, redes sociales y otras herramientas digitales posibilitan la interacción, la colaboración, la comunicación y la evaluación entre los participantes del proceso educativo, sin importar las distancias o los horarios.
Ha incrementado la equidad y la inclusión educativa, tanto en el ámbito local como en el global El uso de tecnología permite reducir las brechas y las barreras que limitan el acceso y la participación en la educación, tales como la pobreza, la discapacidad, la etnia o el idioma. Por otra parte, también permite atender a la diversidad y a las necesidades específicas de cada estudiante, ofreciendo recursos adaptados y diferenciados.
Ha estimulado el aprendizaje interdisciplinar e intercultural La tecnología ha permitido integrar las diferentes áreas del conocimiento y diferentes perspectivas del mundo, enriqueciendo el aprendizaje y fomentando el pensamiento complejo y sistémico. También ha permitido conectar con otras culturas y otras realidades, promoviendo el respeto, la tolerancia y el diálogo intercultural, algo que es fundamental para la docencia.
Ha cambiado la naturaleza y las características del conocimiento y del aprendizaje, tanto en el ámbito epistemológico como en el cognitivo El uso de la tecnología ha generado nuevas formas de producir, almacenar, transmitir, acceder, procesar, representar, compartir y evaluar el conocimiento, implicando cambios en los criterios de validez.