Encuadre Desarrollo y Evaluación de Competencias Laborales

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Modelos de Desarrollo y Evaluación de Competencias Laborales

UNIDAD SUBTEMAS SEMANA ACTIVIDAD PONDERACIÓN N/A N/A S1 Foro de presentación N/A Foro de diagnóstico N/A UNIDAD 1. COMPETENCIAS LABORALES Concepto de competencia Atributos de una competencia Tipos de competencias Surgimiento del enfoque de competencia laboral Formación de competencias laborales S2 Actividad 1. Glosario 1 Actividad 2. Análisis de caso 1 UNIDAD 2. NORMALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES Certificación de las competencias laborales Que hace la OIT/CINTERFOR Red de certificaciones de competencias Marco de Cualificaciones (Europa, AL, México) Certificación de competencias laborales en el mundo El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) S3 Actividad 3. Matriz de análisis 1 UNIDAD 3. EMPLEABILIDAD Conceptos básicos en la empleabilidad Factores relacionados con la empleabilidad Determinantes de la empleabilidad La Formación y el Desarrollo Profesional Formación-Acción Destrezas del profesional 2.0 S4 Actividad 4 Foro de discusión .5 Actividad 5. Matriz de análisis 1 S5 Actividad 6. Proyecto integrador Etapa 1 2 UNIDAD SUBTEMAS SEMANA ACTIVIDAD PONDERACIÓN UNIDAD 4. COMPETENCIAS BLANDAS Y LA PRODUCTIVIDAD EN EL TRABAJO Competencias blandas versus dura Maslow y las cuatro etapas de aprendizaje Modelo de los Cinco Grandes (Big Five) Habilidades Socioemocionales (competencias blandas), Cognitivas, Técnicas Aprendizaje formal e informal Competencias del Siglo XXI Herramientas que contribuyen al desarrollo de las habilidades blandas Instrumentos de medición de habilidades La inteligencia emocional Estrategias para una comunicación efectiva Aprender a aprender, una construcción autorreflexiva del conocimiento S6 Actividad 7. Proyecto integrador Etapa 2 1.5 UNIDAD 5. MEDICIÓN Y VALORACIÓN Técnicas de evaluación de competencias Dominancia Cerebral Tipos de Pruebas o test Test de actitudes Test de aptitudes Test de inteligencia Assessment Center Evaluación 360 Sistema de valores, virtudes y creencias Modelos de comportamiento S7 Actividad 8. Proyecto integrador Etapa 3 2 N/A N/A Retroalimentación N/A TOTAL 10

Recuerda que soy tu primer contacto durante las siete semanas que estaremos trabajando juntos.

Revisar por lo menos tres aportaciones de tus compañeros y hacer algún comentario o retroalimentación con fundamento académico, evitando reducir tus comentarios a: "me gustó", "estoy de acuerdo contigo", etc.

Tus aportaciones deben contener argumentos que reflejen análisis del contenido, redactando por lo menos dos párrafos y citar autores con estilo APA

Colocar en todas tus referencias con estilo APA versión 7.

Planear con anticipación tus entregas.

Se evaluarán las actividades a más tardar en 72 horas posterior a la fecha de vencimiento (no de entrega)

No adelantes actividades programadas.

Utiliza la sección "Mis mensajes" en la plataforma

Utiliza el Foro de Dudas en la plataforma, se te dará respuesta, a más tardar en 24 horas.

El tiempo límite para entregar las actividades elaboradas, serán los lunes hasta las 03:00 hrs. sin prórroga. Excepto que la entrega de la última actividad será en miércoles a las 23:59 hrs.

No hay segundos intentos en las entregas programas

Todo trabajo plagiado (copy-paste) tendrá como calificación 0 y se anula

No se reciben actividades extemporáneas o fuera del límite de envío.