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SEGUNDA INFANCIA(3 a 6 años)

RUTH VIRGINIA ARIZMENDI MORENO

El niño va creciendo rápidamente y a su vez va aumentando su fuerza corporal, en esta etapa explora más el mundo ya que se está desarrollando su cuerpo y su mente. El aumento de talla y altura es más notorio, además ya se empiezan a ver varios cambios en su conducta como por ejemplo en la elección de la comida, control de esfínteres y cambios en el sueño. También en esta etapa ya empiezan a salir los dientes permanentes. En la segunda infancia la parte del cuerpo que más se desarrolla es el cerebro. En esta etapa se desenvuelven en deportes y actividades físicas, pero también aprenden a dibujar, colorear y cortar con tijeras ya que eso empiezan a ver en el preescolar.

Desarrollo cognitivo

Desarrollo físico y motor

Desarrollo del lenguaje

Durante esta etapa los niños tienen más imaginación y todo quieren explorar por lo cual necesitan diferenciar lo que están viviendo y sintiendo, así como comprender su entorno. Ellos ya se entretienen solitos con sus juguetes lo cual empiezan a echar a volar su imaginación, también se comunican más para ir aprendiendo de sus inquietudes ya que todo quieren saber y preguntan el porqué de algo o de las cosas. Los niños van desarrollando más su cerebro ya que empiezan a organizar sus juguetes por tamaño o color, también ya pueden contar y adquieren conciencia de su mente al saber cómo y dónde esconder algún juguete que no quiere que alguien se lo tome. Son independientes y seguros de sí mismo.

En esta etapa el niño ya interactúa mas con niños ya que empieza a ir a la escuela y es importante su desarrollo del habla ya que necesitan comunicarse con su maestra ya entienden más las indicaciones o instrucciones, en esta etapa ya empiezan a expresarse lo que quiere a esta edad el niño es capaz de identificar figuras, colores, puede contar. Ya tienen la capacidad de conocer más palabras y comprender más de las que puede hablar. En esta etapa él niño está desarrollando el lenguaje y habilidades fundamentales que le ayudaran en el futuro. El desarrollo adecuado del lenguaje les permitirá expresar sus pensamientos, sentimientos y necesidades de manera entendible, cuando el niño puede comunicarse de manera entendible o efectiva, tienen más confianza en sí mismo. El niño que tiene dificultades en el lenguaje podría enfrentar desafíos en la lectura, escritura y comprensión. Identificar e intervenir a tiempo puede ayudar al niño en su autoestima, seguridad y confianza y así prevenir dificultades más graves en un futuro.

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