Mapa conceptual circular

Hablemos sobre salud y prevención de factores de riesgo en la comunidad

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Programas de salud mental en atención primaria

Intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social

Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar

Aproximación psicosocial al estudio de la discapacidad

Salud desde una perspectiva psicosocial

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¿Sabías que...

1Violencia física: se ejerce causando daño o sufrimiento físico y afecta a la integridad física de la persona. Puede manifestarse en distintos grados, desde un empujón hasta causar quemaduras, propinar golpes, palizas, rociar con ácido, etc. Unir (s.f)2Violencia psicológica: se trata de un tipo de violencia contra la mujer muy habitual y, además, de las más sutiles y difíciles de identificar. Se ejerce mediante el lenguaje o acciones que tienen consecuencias psicológicas y emocionales en la persona. Por ejemplo, el acoso, la humillación, la manipulación, el aislamiento, el control, la restricción, etc. Unir la univerisidad virtual (s.f)

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¿Sabías que...

7Desde el punto de vista psicológico, una característica de las personas más sanas es la de darle un sentido a su vida. Por ejemplo, cuando una persona decide unirse a un grupo de ayuda para apoyar y compartir su experiencia con personas que sufren alguna enfermedad como él o ella. Roldán, G; García, O; (s.f)

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¿Sabías que...

6Bienestar psicológico a) Autoaceptación: sentirse bien consigo mismo, actitudes positivas hacia uno mismo. b) Relaciones positivas con otras personas: mantenimiento de relacionesestables y confiables. c) Autonomía: capacidad para mantener sus convicciones (autodeterminación) y su independencia y autoridad personal. d) Dominio del entorno: habilidad personal para elegir o crear entornos favorables para satisfacer los deseos y necesidades propias. e) Objetivos vitales que permitan dar sentido a la vida. f) Crecimiento personal: empeño por desarrollar las potencialidades y seguir creciendo como persona. Roldán, G; García, O; (s.f)7Planteamiento de Ryff Modelo de bienestar psicologico creado a partir de elementos no hedonicos: el funcionamiento humano optimo es el que produce una mayor cantidad de emociones positivas o de placer, y no al reves. Crecimiento positivo (s.f)

3 Bienestar social 1. Integración social: sentimiento de pertenencia, establecimiento de lazos sociales. 2. Aceptación social: confianza en las otras personas y aceptación de los aspectos positivos y negativos de nuestra propia vida. 3. Contribución social: sentimiento de utilidad, de ser capaces de aportar algo a la sociedad en que vivimos. Autoeficacia. 4. Actualización social: confianza en el futuro de la sociedad y en su capacidad para producir condiciones que favorezcan el bienestar. 5. Coherencia social: confianza en la capacidad para comprender la dinámica y el funcionamiento del mundo en el que nos ha tocado vivir. Roldán, G; García, O; (s.f)4Planteamiento de Keyes (bienestar social) Indica que el sujeto sociohistorico forma parte de una red de relaciones interpersonales e intergrupales cuyas experiencias vitales estan vinculadas con los acontescimientos del mundo que le rodea. Roldán, G; García, O; (s.f)5*Propuestas centrada en la calidad de vida Teoria de las discrepancias múltiples de Michalos Relaciona la calidad de vida con el nivel de satisfacción que una persona obtiene de sus condiciones al compararlas con la vida de otras personas. Roldán, G; García, O; (s.f)

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Conseptos 1.Las personas sanas se sienten parte de la sociedad, por el contrario, la soledad, la falta de integración y el aislamiento social son síntomas de un mal funcionamiento psicológico. Por ejemplo, las y los adolescentes cuando ingresan a nuevos colegios son capaces de integrarse a actividades extraescolares que les permitirán crear más y mejores relaciones con sus nuevas compañeras y compañeros. Roldán, G; García, O; (s.f)2.El fatalismo, la alienación y la resignación representan la contraparte psicológicamente insana de la contribución social, es decir, de la autoeficacia, que es la creencia que tiene la persona del valor de lo que hace y es capaz de contribuir. Un ejemplo es cuando una persona genera un movimiento escolar o comunitario en favor de una causa como el reciclaje, la adopción de mascotas, la donación de alimentos, la prevención del bullying, etc. Roldán, G; García, O; (s.f)3.Por lo tanto, según Keyes, se considera que las personas son más sanas cuando, además de preocuparse por el mundo, son capaces de entender lo que sucede en su entorno. Roldán, G; García, O; (s.f)

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7Incapacidad parental de control de la conducta del niño Los padres, tutores o guardadores hacen dejación de su responsabilidad de controlar y manejar de manera adaptativa el comportamiento del/la adolescente o intentan hacerlo, pero debido a su propia incapacidad lo hacen de manera notoriamente inadecuada. Library (s.f)

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¿Sabías que...

1Negligencia física: consiste en la incapacidad de satisfacer las necesidades físicas y emocionales básicas del niño. Manual MSD (s.f)2Desprotección Infantil El término desprotección infantil suele confundirse con el de maltrato físico, pero en realidad es mucho más amplio; abarca todo un abanico de situaciones derivadas de la negligencia de los padres, tutores o cuidadores. Entre ellos, los más comunes son hacerlos testigos de violencia de género; abandono y/o maltrato emocional; abuso sexual; negligencia o, en otro extremo, el síndrome de Munchaüsen. Instituto superior de estudios sociales y sociosanitarios (s.f)3Negligencia emocional: se refiere a la falta de atención a las necesidades de interacción y contacto por parte de una figura adulta estable mediante la ausencia de expresiones emocionales, conductas de proximidad e interaccion iniciadas por el menor respecto a la atencion de sus problemas emocionales. Roldán, G; García, O; (s.f)

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¿Sabías que...

6Violencia laboral: se trata de un tipo de violencia económica muy concreta y es la que afecta al ámbito del trabajo. El ejemplo más claro es la discriminación en el salario que perciben hombres y mujeres por realizar un mismo trabajo. Sin embargo, también está presente en otros aspectos relacionados con el trabajo, como, por ejemplo, el acoso laboral. Unir la universidad virtual (s.f)7Violencia espiritual: consiste en que el maltratador destruye las creencias culturales o religiosas de las mujeres. Roldán, G; García, O; (s.f)

4Las personas sanas se sienten parte de la sociedad, por el contrario, la soledad, la falta de integración y el aislamiento social son síntomas de un mal funcionamiento psicológico. Por ejemplo, las y los adolescentes cuando ingresan a nuevos colegios son capaces de integrarse a actividades extraescolares que les permitirán crear más y mejores relaciones con sus nuevas compañeras y compañeros. Roldán, G; García, O; (s.f) 5Cuando una persona puede participar del bienestar que genera la sociedad, ella confía en poder ser beneficiaria y tiene esperanza respecto al futuro de la sociedad. Por el contrario, la indefensión, el fatalismo y la anomia son la contracara del bienestar. Roldán, G; García, O; (s.f)6Desde el punto de vista psicológico, una característica de las personas más sanas es la de darle un sentido a su vida. Por ejemplo, cuando una persona decide unirse a un grupo de ayuda para apoyar y compartir su experiencia con personas que sufren alguna enfermedad como él o ella. Roldán, G; García, O; (s.f)

4Maltrato físico Cuando uno de los adultos, padra, madre o tutor provoca daño fisico severo, genera una enfermedad o pone en riesgo al menor en padecerlo. Esto incluye agresion física, administración de drogas, alcohol, farmacos potencialmente peligrosos o infligir castigos gravemente inadecuados al menor. Roldán, G; García, O; (s.f)5Maltrato Emocional: Toda forma de hostilidad verbal como insultos, criticas, desprecio y amenazas de abandono. privacion de oportunidades de socialización, interacción infantil. logro de autonomia etc. Roldán, G; García, O; (s.f)6Abuso sexual: Es un tipo de abuso infantil que incluye actividades sexuales con un(a) menor. Un(a) niño(a) no puede consentir de ninguna manera a participar en actividades sexuales, punto. Cuando un(a) agresor(a) establece una relación de este tipo con un(a) niño(a), está cometiendo un crimen que puede tener efectos duraderos en la víctima. Este tipo de abuso no necesariamente implica el contacto físico entre el(a) agresor(a) y el(a) niño(a). RAINN (s.f)

3¿Violencia económica: se caracteriza por la limitación o el control de los recursos económicos, lo cual atenta directamente contra la libertad de la persona, ya que ve limitada y coartada su capacidad de desarrollar un proyecto de vida autónomo e independiente. Unir la universidad virtual (s.f)4Violencia espiritual: consiste en que el maltratador destruye las creencias culturales o religiosas de las mujeres. Roldán, G; García, O; (s.f)5Violencia sexual: hace referencia a toda acción que atenta contra la libertad sexual de la persona. En el caso de las mujeres, es habitual que sufran este tipo de violencia en forma de abusos, acoso, intimidación, violación, etc. No es relevante si se da dentro o fuera del matrimonio; siempre que vaya en contra de la voluntad de la persona a la hora de ejercer su libertad sexual, se trata de una forma de violencia sexual. Unir la universidad virtual (s.f)

4Deficiencias: se refiere tanto a las anormalidades en la estructura corporal y la apariencia, como a trastornos en la función de los organos. Roldán, G; García, O; (s.f)}5Minusvalías: concreta la situación de desventaja de la persona frente a los demas, como consecuencias de las deficiencias y discapacidades de forma que reflejan la adaptación del individuo al entorno. Roldán, G; García, O; (s.f)6Principales dimenciones del estigma encontradas en la literatura Goffman.- inperfecciones del cuerpo, imperfecciones de caracter (enfermedades mentales y adicciones) tribales (sexo o raza) Roldán, G; García, O; (s.f)

Reacciones que les generan ansiedad: .temor al rechazo .estar en el punto de mira o ser el centro de interaccion .tener una imagen negativa de si mismos .considerar actos no discriminatorios en discriminatorios Roldán, G; García, O; (s.f)

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Adaptación Hedónica Se define como la capacidad que tenemos las personas para adaptarnos a las diferentes situaciones que vamos viviendo a lo largo de la vida, ya sean buenas o malas. Para ilustrarlo, pongamos un ejemplo: queremos una moto, y queremos la mejor del mercado. La compramos. Psicología y Mente (2019)}Dimensiones del bienestar Bienestar subjetivo Bienestar psicológico 1. Satisfacción: juicio o evaluación global de los diferentes aspectos que una persona considera importantes en su vida. 2. Afecto positivo: resultado de una experiencia emocional placentera ante una determinada situación vital. 3. Afecto negativo: resultado de una experiencia emocional negativa ante una determinada situación vital Roldán, G; García, O; (s.f)

conseptos1.Adaptación Hedónica Se define como la capacidad que tenemos las personas para adaptarnos a las diferentes situaciones que vamos viviendo a lo largo de la vida, ya sean buenas o malas. Para ilustrarlo, pongamos un ejemplo: queremos una moto, y queremos la mejor del mercado. La compramos. Psicología y Mente (2019)2.Dimensiones del bienestar Bienestar subjetivo Bienestar psicológico 1. Satisfacción: juicio o evaluación global de los diferentes aspectos que una persona considera importantes en su vida. 2. Afecto positivo: resultado de una experiencia emocional placentera ante una determinada situación vital. 3. Afecto negativo: resultado de una experiencia emocional negativa ante una determinada situación vital Roldán, G; García, O; (s.f)

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1Enfermedad: es una situación intrínseca que abarca cualquier tipo de enfermedad, trastorno o accidente. Roldán, G; García, O; (s.f)2Discapacidades: suponen una alteración de las actividades realizadas por la persona como la limitación de la actividad, alteraciones de la conducta. Son la consecuencia de la deficiencia desde el punto de vista del rendimiento funcional y de la actividad de la persona. Roldán, G; García, O; (s.f)3Problematicas de la estigmatizacion sobre personas con discapacidad en el ambito psicosocial -ambito educativo -ambito social -ámbito laboral Roldán, G; García, O; (s.f)