Imagen interactiva esencial

• Enfoque en la función de la educación.
• Educación es un derecho.
• Interculturalidad.
• Formación continua.
• Características de la asesoría técnica pedagógica.
• Aspectos centrales del currículo.
• Inclusión y equidad.
• Organiza su asesoría técnica pedagógica.
• Visión colectiva de la escuela.
• Evalúa la mejora de las prácticas pedagógicas.
• Trabajo de la supervisión escolar.
• Asesora a los docentes.
• Acciones de vinculación.

Marco Normativo

El artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 5° de la Ley General de Educación. Artículo 93 del citado ordenamiento jurídico. La Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (LGSCMM), en su artículo 13. Artículo 14, fracciones IV, V, VII y X, de la LGSCMM. El artículo 7º, fracción X

Dominios, criterios e indicadores: Rasgos esperados del trabajo docente.Contexto escolar y comunitario: Adaptación según el entorno.Legislación educativa: Cumplimiento de normativas.Visión humanista: Atención personal y compromiso ético.Responsabilidad y compromiso: De la enseñanza.Inclusión, interculturalidad, equidad: Acceso a la educación.Trabajo colaborativo: Importancia en el entorno educativo.Convivencia armónica: Fomento dentro del aula y comunidad.Comunicación y colaboración: Con familias y comunidad.

Función directiva: Enfoque en derechos humanos de niñas y niños.Espacio escolar: Inclusión, excelencia e interculturalidad.Conocimiento de la comunidad: Generar oportunidades educativas congruentes.Formación integral: Orientada a todas las alumnas.Mejora constante: Claridad en propósitos educativos y currículo.Liderazgo y buen trato: Conducir al plantel hacia la mejora.Motivación: Comunidad escolar comprometida con la labor educativa.Organización escolar: Creación de condiciones para un servicio educativo de excelencia.

NEM: Autoridad cercana a las escuelas.Conocimiento del Contexto: Familiaridad con personal directivo, docentes y contexto escolar.Políticas Educativas: Contribuye a la comprensión e implementación.Innovación y Transformación: Facilita la adopción de procesos innovadores en la escuela.Misión Fundamental: Garantizar el ejercicio del derecho a la educación para todos los alumnos, sin importar su condición.Educación Nacional: Asegura el cumplimiento del artículo 3º constitucional.Desarrollo Profesional: Líder académico con interés en el desarrollo constante de conocimientos, habilidades y destrezas.

• Enfoque en la práctica educativa.
• Educación como un derecho.
• Interculturalidad.
• Formación continua.
• Características y necesidades educativas.
• Estrategias incluyentes y equitativas.
• Participación y el máximo logro de aprendizaje.
• Trabajo pedagógico.
• Actividades y materiales didácticos.
• Trabajo pedagógico con el grupo.
• Aprendizaje y la participación.
• Evalúa.
• Participa la escuela.
• Aprendizaje entre pares.
• Involucra a las familias.
• Valora a la comunidad.

• Protección de derechos humanos (niños vulnerados)
• Evitar barreras para el aprendizaje y participación
• Interculturalidad en la escuela
• Diversidad en sujetos y comunidades
• Diálogo y convivencia
• Coexistencia con otros y el medio ambiente

• Educación como un derecho.
• Interculturalidad.
• Actualización y desarrollo profesional.
• Políticas educativas.
• Rasgos de la cultura escolar.
• Construcción de mejora educativa.
• Funcionamiento de las escuelas.
• Procesos de transformación.
• Vínculos con autoridades educativas.
• Colabora en la escuela y la comunidad.
• Motivación, participación y compromiso de las familias

• Enfoque en la intervención educativa y el aprendizaje.
• Educación como un derecho.
• Interculturalidad.
• Formación continua.
• Características y necesidades de aprendizaje.
• Estrategias incluyentes y equitativas.
• Participación y el máximo logro de aprendizaje.
• Trabajo pedagógico.
• Prepara el trabajo pedagógico.
• Actividades y materiales didácticos.
• Trabajo pedagógico.
• Participa en la escuela.
• aprendizaje entre pares.
• Hace partícipes a las familias.
• Valora a la comunidad.

• Educación es un derecho
• Interculturalidad.
• Formación continua.
• Cultura escolar que se de en el plantel.
• Gestión escolar.

• Mejora de la escuela.
• Formas de organización.
• Apego a la normativa vigente.

• Participación de las familias.
• Vínculos entre la escuela y comunidad.
• Gestiona alianzas.

Perfil profesional:

• Visión de asesoría técnica pedagógica.
• Enfoque en mejorar prácticas de enseñanza.
• Revitalización de la cultura escolar.

• Desarrollo en el terreno de la práctica.
• Escuelas como espacios de inclusión, inte rculturalidad y equidad.

Habilidades del asesor pedagógico:Vinculación empática con la comunidad educativa.Acciones organizadas:Desde la supervisión escolar.Consideración de prioridades escolares.Potenciar capacidades internas de los docentes.NEM:Persona preparada con experiencia, conocimientos, habilidades y actitudes.