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Transcript

  • Enfoque en la función de la educación.
  • Educación es un derecho.
  • Interculturalidad.
  • Formación continua.
  • Características de la asesoría técnica pedagógica.
  • Aspectos centrales del currículo.
  • Inclusión y equidad.
  • Organiza su asesoría técnica pedagógica.
  • Visión colectiva de la escuela.
  • Evalúa la mejora de las prácticas pedagógicas.
  • Trabajo de la supervisión escolar.
  • Asesora a los docentes.
  • Acciones de vinculación.

Marco Normativo

El artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 5° de la Ley General de Educación. Artículo 93 del citado ordenamiento jurídico. La Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (LGSCMM), en su artículo 13. Artículo 14, fracciones IV, V, VII y X, de la LGSCMM. El artículo 7º, fracción X

Dominios, criterios e indicadores: Rasgos esperados del trabajo docente.Contexto escolar y comunitario: Adaptación según el entorno.Legislación educativa: Cumplimiento de normativas.Visión humanista: Atención personal y compromiso ético.Responsabilidad y compromiso: De la enseñanza.Inclusión, interculturalidad, equidad: Acceso a la educación.Trabajo colaborativo: Importancia en el entorno educativo.Convivencia armónica: Fomento dentro del aula y comunidad.Comunicación y colaboración: Con familias y comunidad.

Función directiva: Enfoque en derechos humanos de niñas y niños.Espacio escolar: Inclusión, excelencia e interculturalidad.Conocimiento de la comunidad: Generar oportunidades educativas congruentes.Formación integral: Orientada a todas las alumnas.Mejora constante: Claridad en propósitos educativos y currículo.Liderazgo y buen trato: Conducir al plantel hacia la mejora.Motivación: Comunidad escolar comprometida con la labor educativa.Organización escolar: Creación de condiciones para un servicio educativo de excelencia.

NEM: Autoridad cercana a las escuelas.Conocimiento del Contexto: Familiaridad con personal directivo, docentes y contexto escolar.Políticas Educativas: Contribuye a la comprensión e implementación.Innovación y Transformación: Facilita la adopción de procesos innovadores en la escuela.Misión Fundamental: Garantizar el ejercicio del derecho a la educación para todos los alumnos, sin importar su condición.Educación Nacional: Asegura el cumplimiento del artículo 3º constitucional.Desarrollo Profesional: Líder académico con interés en el desarrollo constante de conocimientos, habilidades y destrezas.

  • Enfoque en la práctica educativa.
  • Educación como un derecho.
  • Interculturalidad.
  • Formación continua.
  • Características y necesidades educativas.
  • Estrategias incluyentes y equitativas.
  • Participación y el máximo logro de aprendizaje.
  • Trabajo pedagógico.
  • Actividades y materiales didácticos.
  • Trabajo pedagógico con el grupo.
  • Aprendizaje y la participación.
  • Evalúa.
  • Participa la escuela.
  • Aprendizaje entre pares.
  • Involucra a las familias.
  • Valora a la comunidad.

  • Protección de derechos humanos (niños vulnerados)
  • Evitar barreras para el aprendizaje y participación
  • Interculturalidad en la escuela
  • Diversidad en sujetos y comunidades
  • Diálogo y convivencia
  • Coexistencia con otros y el medio ambiente

  • Educación como un derecho.
  • Interculturalidad.
  • Actualización y desarrollo profesional.
  • Políticas educativas.
  • Rasgos de la cultura escolar.
  • Construcción de mejora educativa.
  • Funcionamiento de las escuelas.
  • Procesos de transformación.
  • Vínculos con autoridades educativas.
  • Colabora en la escuela y la comunidad.
  • Motivación, participación y compromiso de las familias

  • Enfoque en la intervención educativa y el aprendizaje.
  • Educación como un derecho.
  • Interculturalidad.
  • Formación continua.
  • Características y necesidades de aprendizaje.
  • Estrategias incluyentes y equitativas.
  • Participación y el máximo logro de aprendizaje.
  • Trabajo pedagógico.
  • Prepara el trabajo pedagógico.
  • Actividades y materiales didácticos.
  • Trabajo pedagógico.
  • Participa en la escuela.
  • aprendizaje entre pares.
  • Hace partícipes a las familias.
  • Valora a la comunidad.

  • Educación es un derecho
  • Interculturalidad.
  • Formación continua.
  • Cultura escolar que se de en el plantel.
  • Gestión escolar.
  • Mejora de la escuela.
  • Formas de organización.
  • Apego a la normativa vigente.
  • Participación de las familias.
  • Vínculos entre la escuela y comunidad.
  • Gestiona alianzas.

Perfil profesional:

  • Visión de asesoría técnica pedagógica.
  • Enfoque en mejorar prácticas de enseñanza.
  • Revitalización de la cultura escolar.
Asesoría técnica pedagógica:
  • Desarrollo en el terreno de la práctica.
  • Escuelas como espacios de inclusión, inte rculturalidad y equidad.

Habilidades del asesor pedagógico:Vinculación empática con la comunidad educativa.Acciones organizadas:Desde la supervisión escolar.Consideración de prioridades escolares.Potenciar capacidades internas de los docentes.NEM:Persona preparada con experiencia, conocimientos, habilidades y actitudes.