Estudiantes virtuales

UdG

empezar

El estudiante de entornos virtuales

DIGITHUM

7.

6.

5.

4.

3.

2.

1.

Conclusion

Caracteristicas del estudiante virtual

Quienes son los estudiantes virtuales

Cambios de Agentes EVEA

La tecnologia en EVEA

La Sociedad del Aprendizaje

Introduccion

Una presentación genial es clara y estructurada

Índice

El estudiante de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje no es una figura que aparece por arte de magia, no es un hecho aislado o una anécdota en el devenir humano.

Es resultado de su tiempo, de la misma forma que otros tipos de estudiante, a lo largo de la historia de la humanidad, han sido el resultado de otras situaciones y otras necesidades.

Introduccion

Esta sociedad nueva bien puede ser la sociedad de la información, en el sentido que le da Manuel Castells de «sociedadinformacional para resaltar que la generación, la transformación y la transmisión de información son la fuente de la economía y del poder Bien puede ser también la sociedad de la comunicación, con medios de comunicación que permiten estar en contacto con mayor facilidad y comodidad; sin embargo, eso no significa necesariamente que nos comuniquemos de forma eficiente. También se le llama la sociedad del conocimiento Desde esta perspectiva de la sociedad del aprendizaje, el ciudadano del siglo xxi es el resultado de unas condiciones históricas y económicas determinadas. Estas condiciones dibujan un tipo de educación, de formación, y de protagonistas que tienden a actuar de forma diferente a las figuras equivalentes de sociedades anteriores.El cambio en la educación no viene dado sólo por adecuación a las nuevas necesidades sociales, sino también por lapreeminencia de la concepción socioconstructivista del aprendizaje, ampliamente aceptada, según la cual el estudiante tiene un papel activo en su aprendizaje, construye su propio conocimiento a través de la interacción entre su realidad personal, su propia experiencia, su relación con otros seres humanos.

La sociedad del Aprendizaje

(Martí, 1992, pág. 95).

'El estudiante es una persona «que construye sus representaciones, que forma conceptos y que resuelve problemas»

En la transformación de la sociedad del aprendizaje tiene una gran importancia la tecnología, sin duda, ya que permite la existencia del ciberuniverso, en el que la tecnología digital condiciona, con limitaciones y también con oportunidades, la vida del siglo xxi.

Entre la innovación y la utilización de las tecnologías digitales se encuentra la formación en un entorno virtual. Los participantes en esta formación encuentran comodidad y flexibilidad, debido a sus características de distancia y asincronía. Sin embargo, paulatinamente deja de ser un sustituto para convertirse en el tipo de formación que se prefiere por sus posibilidades de colaboración y de utilización de recursos, porque es un inicio en las TIC para muchas personas, y además constituye una ventaja estratégica y económica para instituciones y empresas.

La tecnologia en EVEA

CAMBIOS DE AGENTES EVEA

• El ciberespacio le permite tener una identidad virtual ciberidentidad distinta de su identidad real, o varias, si lo desea Necesita formarse y reciclarse a lo largo de su vida laboral.
• Sus expectativas son cada vez más las de un estudiante cliente: espera un servicio de apoyo, una buena calidad del servicio, la atención de unos profesionales, fiabilidad tecnológica y disponer de recursos de calidad para el aprendizaje.
• Posee destrezas tecnológicas, de comunicación, de navegación, e informacionales; posee algunas o muchas de las destrezas necesarias en la sociedad TIC.
• Utiliza Internet de forma variada y creciente, para trabajar, para formarse, para el ocio, para informarse, para comprar, para relacionarse y comunicarse.
• Puede convertirse en emisor de información, iniciativas, críticas, etc., a escala planetaria.

Antes de entrar en la figura del estudiante virtual es necesario conocer la distinción entre inmigrantes digitales y nacidos digitales. La gran mayoría de la primera oleada de estudiantes de EVEA (finales del siglo xx y comienzos del siglo xxi) tomó contacto con el ordenador y con las TIC en la juventud tardía o en la vida adulta, es decir, son inmigrantes digitales, provenientes de un desempeño formativo en el que el profesor era el centro del hecho educativo, quien establecía los ritmos, cómo y hasta dónde se debía adquirir conocimientos. Estos estudiantes, con carencias en las destrezas y competencias para aprender en un EVEA, suelen comenzar sus estudios en un entorno virtual convencidos de que habrá un profesor esperándolos, dispuesto a transmitir su conocimiento de forma telemática.

Quienes son los estudianes virtuales

• Creen que el aprendizaje de calidad puede tener lugar en cualquier entorno, sea presencial o a distancia.
• Saben que aprender en un entorno virtual no resulta más fácil necesariamente.
• Relacionan su vida real con lo que aprenden y viceversa.
• Manejan adecuadamente la ambigüedad o la incertidumbre que se puede dar en ocasiones al aprender en un EVEA.
• Organizan su tiempo adecuadamente, de forma que compatibilizan su dedicación académica con sus obligacioneslaborales y familiares.
• Construyen su propio conocimiento a partir del material de estudio y también de la relación con los compañeros y el profesor: aprenden de sus compañeros y profesor, y aprenden con ellos también.
• Muestran una gran motivación y una gran autodisciplina, y las conservan durante el curso a pesar de las dificultades que puedan encontrar.
• Utilizan, si es necesario, los canales de petición de ayuda que la institución pone a su disposición.
• Ayudan a los compañeros, están dispuestos a colaborar y a mantener una buena atmósfera en el aula virtual.
• Tienen una actitud proactiva y son autónomos en la medida de lo posible; muestran iniciativa en su aprendizaje y en su desempeño durante el curso.
• Se comunican con su profesor si tienen dudas o problemas.

Caracteristicas

Con esta lectura me quedo , en que vamos evolucionando junto con la tecnologia, que tanto como Instituciones , Profesores y estudiantes debemos de tener la flexividad de adaptarnos a las nuevas TICS, ya que debemos de ir mejorando, nuestro salon es un ejemplo claro de los inmigrantes digitales a los nacidos digitales, creo que es un gran avance para la sociedad tener estudiantes virtuales, ya que se nos facilitan el aprendizaje pero para tambien crear profesionales modernos, actualizados y familiarizados con el cambio tecnologico constantemente, ya que si nos aferramos a no evolucionar, podemos caer en la negativa de la educacion que es desgraciadamente como muchas personas mayores que no quieren aprender cosas nuevas de la tecnologia por que en su tiempo les enseñaron cosas diferentes,. Me quedo con que insconciente mente somos estudiantes virtuales,

Conclusion