Escape Room Educación

Nuevos paradigmas y el enfoque de la gestión educativa

Alumna: Aleyda Miranda Palomino Grupo: 7B Preescolar

Proceso de desarollo de aprendizaje y participación

Las BAP

Factores del entorno que dificultan o limitan el acceso pleno a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.

Es esencial identificar y conocer cuáles son las problemáticas que limitan el aprendizaje de los estudiantes.

Estilos de aprendizaje

• Carcaterisiticas psicológicas.
• Rasgos cognitivos.
• Rrasgos afectivos
• Rasgos fisiológicos

Comprender estos estilos permite adaptar la enseñanza al ritmo y las necesidades de los estudiantes, facilitando así que aprendan de manera efectiva y significativa.

Canales de aprendizaje

Estrategias, métodos y tendencias concretas utilizados para aprender. Estos se dividen en tres aspectos:

Aprendizaje Visual

Aprendizaje Auditivo

Aprendizaje Kinestesico

Prespectiva de genero

Las diferencias entre mujeres y hombres no solo se deben a determinaciones biológicas, sino también a diferencias culturales.

Discapacidad

Concientizar sobre la existencia de personas con diferentes capacidades cognitivas, garantizando que no se les discrimine.

Pluriculturalidad yInterculturalidad

Pluriculturalidad

Intercualturalidad

La singularidad y especialidad de cada persona, reconociendo que cada individuo es único y tiene una forma de aprendizaje diferente.

Abarca la cultura, diversidad, hegemonía cultural, política y económica de países y regiones, y los obstáculos comunicativos como el idioma y la diversidad lingüística.

Conectividad

Es responsabilidad de la gestión educativa asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a estas herramientas, independientemente de su contexto socioeconómico.

Nuevos paradigmas y el enfoque de la gestión educativa