Genially sin título

Modalidad De La Educacion En Linea y a Distancia

Electronic learning

E-Learning o Educación en línea

Mobile-learning

M-Learning o Aprendizaje Móvil

Cloud-learning

Cloud-learning

Pervasive-learning

Aprendizaje Pervasivo

Blended Learning

B-Learning o Aprendizaje Combinado

Ubiquitous-learning

Aprendizaje Ubicuo

Transformative Learning

Aprendizaje Transformador

Desde los cursos por correspondencia hasta el e-learning, la educación a distancia ha evolucionado tanto que ha alcanzado su apogeo con la formación en línea. Hoy en día ya no es una novedad sino una industria en auge. Según Ambient Insight, el mercado global del e-learning o eLearning, como también se le conoce, tendrá un crecimiento del 5% anual, y con el tiempo reemplazará la educación offline. El e-learning sigue ganando terreno en el sector corporativo

El mundo de la enseñanza online cambia a diario. Surgen nuevas tendencias que contribuyen a que el e-Learning vaya evolucionando con el paso de los años cada vez más. Una de estas corrientes que se ha puesto de moda es la llamada Pervasive Learning

El mobile learning o m-learning es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil —smartphone, PDA, tablet, PocketPC, etc. que tenga conectividad inalámbrica como herramienta para la enseñanza y adapta a él la metodología

es un proyecto de inclusión digital que promueve el uso de las nuevas tecnologías como herramienta para mejorar la calidad educativa, las cuales son útiles y transformadoras, además de que rompe con aquellos esquemas de educación tradicional

El aprendizaje combinado es el término que se usa para referirse a aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial

es la capacidad de aprender desde diversos contextos y situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de dispositivos o medios varios, supone una especial capacidad para la flexibilidad y la adaptación a contextos diversos y en constante movimiento

En el aprendizaje transformacional se considera que se produce un aprendizaje efectivo cuando se adquiere, o bien una nueva perspectiva, o bien un nuevo concepto. Ante esto se propone romper esquemas antiguos mediante un choque que permita observar la realidad desde otra óptica, más flexible y abierta