Evolución de las Sociedades y su Impacto en la Educación

Nombre del alumno: Evelia Jaramillo Benítez Nombre del docente: Dra. Lindsay Vargas LópezMaestría: EducaciónMateria: Innovación Tecnología Aplicada a la EducaciónActividad: 1Cuatrimestre: 2Fecha de elaboracion: 06 09 2024 Puerto Vallarta JaliscoClave de la Materia: ME40FY

Evolución de las Sociedades y su Impacto en la Educación

De la Sociedad 1.0 a la Sociedad 4.0

Introducción

La evolución de las sociedades desde la era agraria e industrial hasta la era digital ha transformado profundamente nuestras economías, relaciones sociales y sistemas educativos.

Sociedad 1.0

Periodo: Desde el siglo XVIII hasta finales del siglo XX.Características: Estructura agraria e industrial.Economía: Basada en la agricultura y la producción industrial en masa.Relaciones sociales: Más rígidas y jerárquicas, con un acceso a la información limitado.Comunicación: Predomina la comunicación unidireccional y un control centralizado del conocimiento.

Sociedad 2.0

Periodo

Siglo XX

Características

Comienza la era del conocimiento

Tecnología

Democratización del acceso a la información gracias a internet

Actores clave

Los trabajadores del conocimiento, que interpretan y aplican datos en diversas áreas

Desafíos

Tensiones entre el conocimiento tácito (experiencia personal) y el conocimiento explícito (información codificada) en la educación y la formación profesional

Sociedad 3.0

Periodo: Futuro inmediato.Características: Aceleración en los cambios sociales y tecnológicos.Factores impulsadores: Globalización y constante innovación.Educación: Necesidad de transformar la educación para preparar a los estudiantes para futuros empleos y campos del conocimiento.Rol de las escuelas: Convertirse en plataformas de reflexión y creatividad, donde los estudiantes son co-creadores de su aprendizaje y arquitectos de su futuro.

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Sociedad 4.0

• Características: Integración de tecnologías avanzadas.
• Tecnologías: Inteligencia artificial, Internet de las cosas y automatización.
• Entorno: Entorno colaborativo y personalizado, adaptado a las necesidades del consumidor en tiempo real.
• Producción y servicios: Adaptación en tiempo real a las necesidades del consumidor.
• Decisiones: Más informadas y eficientes gracias al análisis de grandes volúmenes de datos.

Convergencia: La integración de la industria 4.0 y la Sociedad 4.0 abre nuevas oportunidades para la innovación educativa.

Aprendizaje: Promueve la interacción con herramientas digitales y la colaboración en proyectos globales.

Tecnologías emergentes: Facilitan un aprendizaje más flexible y adaptativo.

Innovación en la EducaciónHabilidades: Fomento del pensamiento crítico, la creatividad y habilidades prácticas.

Desafíos educativos

Métodos educativos: Es necesario un cambio hacia enfoques más innovadores.

Preparación de estudiantes: Deben ser preparados para diseñar soluciones innovadoras a problemas complejos.

Capacidades: Desarrollar habilidades para convertirse en agentes de cambio en un mundo interconectado.

Futuro de la educación

Objetivos: La educación debe adaptarse a un futuro laboral en constante evolución.

Enfoque: Desarrollo de habilidades prácticas y pensamiento crítico.

Visión: Crear un entorno educativo que promueva la creatividad y la innovación para enfrentar los desafíos del futuro.

Conclusión

La evolución desde la Sociedad 1.0 hasta la Sociedad 4.0 ha transformado la manera en que interactuamos, trabajamos y aprendemos. La integración de tecnologías avanzadas y el enfoque en el conocimiento y la creatividad redefinen la educación. Para preparar a los estudiantes para el futuro, es crucial que las instituciones educativas adopten nuevas metodologías y enfoques que les permitan enfrentar un mundo en constante cambio.

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Bibliografia:Moravec, J. W. (2011). Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. En Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. World Economic Forum.Gilchrist, A. (2016). Industry 4.0: The Industrial Internet of Things. Apress.

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Diseña

Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral.Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

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