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Mayor creatividad motriz y estratégica

descubrimiento libre

Pensamiento estratégico

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IDENTIDAD COPORAL

IMAGEN CORPORAL

Percepción del mundo

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ESQUEMA CORPORAL

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Creatividad Motriz

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PATRONES BÁSICOS DE MOVIMIENTO

HABILIDADES MOTRICES

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Motricidad

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Educación física en el

Se busca la construcción de respuestas y anticipación de situaciones.

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Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

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• Medir los resultados.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

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El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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Se entiende a la motricidad como la integración de acciones que engloban una intención y un alto nivel de decisión; implica potenciar la capacidad de cada persona para darle sentido y significado a los movimientos a partir de sus intereses, expectativas, necesidades, experiencias y motivaciones.Fuente:file:///C:/Users/ketza/Downloads/Anexo-Educacion-Fisica-en-el-marco-de-la-Nueva-Escuela-Mexicana-FINAL.pdf

La corporeidad es una construcción social-individual permanente que surge para comprender a la persona, como una unidad indisoluble. Integra la parte eminentemente funcional y física del cuerpo con lo cognitivo, emocional, axiológico y cultural; reconociendo que cada persona se apropia de vivencias en el día a día, que contribuyen al desarrollo de una identidad corporal y, por lo tanto, de la personalidad. Fuente:file:///C:/Users/ketza/Downloads/Anexo-Educacion-Fisica-en-el-marco-de-la-Nueva-Escuela-Mexicana-FINAL.pdf

Se entiende la creatividad, como la capacidad de diseñar nuevas ideas, llevarlas a la práctica y elaborar diversas respuestas para afrontar las tareas o situaciones que se presentan; mientras que la acción motriz es la suma de las distintas conductas y desempeños que realiza una persona; esta representa la oportunidad para explorar sus posibilidades y tomar decisiones.Fuente:file:///C:/Users/ketza/Downloads/Anexo-Educacion-Fisica-en-el-marco-de-la-Nueva-Escuela-Mexicana-FINAL.pdf

Figule (2013, p. 2), plantea que “Se entiende por autonomía motriz la condición de una persona para cumplir una tarea, cometido o acción; resolver un problema o aprovechar el tiempo libre a partir de sus intereses, expectativas y posibilidades”. Fuente:

Carracedo, J. E. G., Lores, A. R., & Guevara, F. B. (2023). La autonomía motriz: Una idea contextualizada al área terapeutica de la educación física universitaria. Recuperado de: https://www.redalyc.org/journal/4757/475769827013/html/#:~:text=2)%2C%20plantea%20que%20%E2%80%9CSe,intereses%2C%20expectativas%20y%20posibilidades%E2%80%9D.

La disponibilidad corporal es el conjunto de capacidades potenciales que una persona tiene para realizar una acción motriz. Incluye la potencialidad física y la actitud mental. Disponibilidad es estar libre para hacer algo, mientras que corporal se refiere al cuerpo. Normalmente, este concepto se asocia a la niñez.

Fuente:Lifeder. (15 de diciembre de 2022). Disponibilidad corporal. Recuperado de: https://www.lifeder.com/disponibilidad-corporal/.

Es la etapa de ejecución de una serie de movimientos comunes tales como: caminar, correr, saltar, escalar, trepar, lanzar y capturar.

Fuente:Victoria, R. G. S., Arays, H. G., Alejandro, V. I., Victoria, R. G. S., Arays, H. G., & Alejandro, V. I. (s. f.). Actividades físicas para desarrollar las habilidades motrices básicas en niños del programa Educa a tu Hijo. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S199086442019000400386#:~:text=Es%20la%20etapa%20de%20ejecuci%C3%B3n,les%20llamamos%20habilidades%20motrices%20b%C3%A1sicas.

Las habilidades motoras son acciones que involucran el movimiento de los músculos del cuerpo. Se dividen en dos grupos: las habilidades motoras gruesas, que incluyen los movimientos más grandes de brazos, piernas, pies o todo el cuerpo (gatear, correr y saltar); y las habilidades motoras finas, que son acciones más pequeñas, como agarrar un objeto entre el pulgar y un dedo o usar los labios y la lengua para probar objetos.

Fuente:Administrador. (2023, 20 enero). Habilidades motrices: ¿Qué y cuáles son? HABILIDADES.top. Recuperado de: https://habilidades.top/habilidades-motrices/#google_vignette

En educación física y deporte, se conoce como patrones básicos de movimiento o patrones fundamentales de movimiento a cierto tipo de ejercicios que ponen a prueba las destrezas más básicas o primordiales del cuerpo humano, esto es, aquellas que forman parte de formas más complejas de movimiento. Así, cualquier destreza motriz compleja, como la práctica de un deporte concreto (jugar fútbol, por ejemplo) se puede descomponer en un conjunto de formas básicas mucho más simples (correr, saltar, patear), que constituyen patrones fundamentales de movimiento del cuerpo humano.

Fuente:Raffino, Equipo editorial, Etecé (7 de septiembre de 2021). Patrones básicos del movimiento. Enciclopedia Concepto. Recuperado de https://concepto.de/patrones-basicos-del-movimiento/. Fuente: https://concepto.de/patrones-basicos-del-movimiento/#ixzz8l0fjgJKI

El concepto de esquema corporal abarca la totalidad de la persona, es la representación mental que tenemos sobre nuestro propio cuerpo, partes, movimientos, limitaciones… en relación al medio, estando en situación estática o dinámica.

Fuente:NeureducaAdmin. (2018, 5 junio). Esquema corporal y psicomotricidad | Nuereduca Tarragona y Vila-seca. Nuereduca Tarragona y Vila-seca. Recuperado de : https://neureduca.com/esquema-corporal-y-psicomotricidad/

Es la percepción que tenemos de nuestro cuerpo (tamaño, tipo y forma) y cómo nos sentimos respecto de él, cómo lo evaluamos y las decisiones que tomamos respecto de él. No es sólo lo que vemos y pensamos cuando nos miramos al espejo, sino también cómo nos imaginamos que nos ven otras personas.

Fuente:Pérez, R. (2021, 3 junio). Qué es la imagen corporal. Promethea. Recuperado de: https://www.centropromethea.com/2021/06/03/imagen-corporal/

Es la percepción, el conocimiento y el sentir de cada persona respecto a su propio cuerpo. La imagen corporal es la representación del cuerpo que cada persona construye en su mente (Raich, 2000) y la vivencia que tiene del propio cuerpo (Guimón, 1999). Henri Wallon la define como el resultado de la relación entre individuo y medio.

Fuente:Reyes, E., & Reyes, E. (2023, 31 agosto). ¿Qué es la imagen corporal? | NB Psicología, tu Centro de Psicología en Moncloa, Collado Villalba, Torrelodones y Pozuelo. NB Psicología, Tu Clínica En Moncloa y En Collado Villalba. Recuperado de: https://nbpsicologia.es/2017/07/22/que-es-la-imagen-corporal/

• Las personas se perciben como agentes causales (consideran la intención, los sentimientos y otros elementos variables)

• Las personas se perciben a partir de nuestra interacción con ellas: percibimos a la vez que sabemos que somos percibidos, lo que modifica nuestra conducta en la interacción.

• La percepción de las personas es más compleja: involucra, por ejemplo, factores emocionales, mientras que la de los objetos es más simple y directa.

Equipo editorial, Etecé (23 de enero de 2023). Percepción. Enciclopedia Humanidades. Recuperado de https://humanidades.com/percepcion/.

La expresión corporal representa el lenguaje de todo nuestro cuerpo. Gracias a esta, el individuo expresa sus sentimientos, sus emociones, su personalidad a través de su forma de actuar. La expresión corporal es una herramienta fundamental para bailarines, actores, artistas y para cualquier profesional que use la comunicación como herramienta de trabajo.

Fuente:Escénica, A. (2022, 20 noviembre). La expresión corporal. Acción Escénica. Recuperado de: https://www.accionescenica.com/post/la-expresion-corporal

Es el proceso mediante el cual los individuos eligen, organizan e interpretan los estímulos recibidos para formarse en el cerebro una imagen significativa y coherente del mundo.

Fuente:E-Universitas, E. (2024, 27 junio). El Cerebro y la Percepción, ¿todos vemos el mundo igual? Neurociencia Empresarial ESCO E-Universitas. Recuperado de: https://www.escoeuniversitas.com/cerebro-y-percepcion-no-todos-vemos-el-mundoigual/#:~:text=La%20percepci%C3%B3n%20es%20una%20de,significativa%20y%20coherente%20del%20mundo.

Se puede definir como la capacidad para identificar un problema, tomar medidas lógicas para encontrar una solución deseada, y supervisar y evaluar la implementación de tal solución. Es una habilidad cognitiva, flexible y adaptativa que indica apertura, curiosidad y pensamiento divergente, a partir de la observación y reconocimiento preciso del entorno

Fuente:https://www.unicef.org/lac/misi%C3%B3n-4-resoluci%C3%B3n-de-problemas

El pensamiento divergente o pensamiento lateral, es aquel proceso o método de pensamiento que el cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles soluciones de cómo enfrentar cada circunstancia.

Recuperado de:Raffino, Equipo editorial, Etecé (8 de abril de 2022). Pensamiento divergente. Enciclopedia Concepto. Recuperado de https://concepto.de/pensamiento-divergente/.

Consiste en un método de enseñanza que tiene en su centro al alumno, con lo que parte de un modelo de educación más constructivista. En él son los estudiantes quienes —a través de investigaciones y resoluciones de problemas— van a lograr el aprendizaje final que se espera obtengan con su trabajo.

Fuente:https://mexico.unir.net/noticias/educacion/aprendizaje-por-descubrimiento/

El pensamiento estratégico es aquel que propone establecer estrategias: anticiparse a los eventos futuros y contar con respuestas posibles para cada escenario factible, de modo de no verse obligados a improvisar.

Fuente:Raffino, Equipo editorial, Etecé (5 de agosto de 2021). Pensamiento estratégico. Enciclopedia Concepto. Recuperado de: https://concepto.de/pensamiento-estrategico/.