Juventud y Adultez

Adultez temprana

Adultez Media

Adultez Temprana

Adultez Temprana y Adultez Media

Juventud y Adultez

Adultez Temprana

Adultez Media

Adultez Media

Cambios Fisicos

Cambios Psicosociales

Cambios Cognitivos

En la adultez temprana, se tiene un mayor desarrollo en el razonamiento y toma de decisiones, tiene la capacidad de pensar de manera abstracta y reflexionar sobre su pensamiento, tiene mayor capacidad para aprender, en esta etapa desarrolla su propia identidad (creencias, valores, normas y su moral). DuraJean Piaget, propone que el máximo logro alcanzado por un ser humano en este desarrollo es la etapa de pensamiento formal, en la cual es posible hacer hipótesis, ya que el pensamiento trabaja de forma abstracta, y sugirió que esto se debía lograr en la adolescencia. Se caracteriza por la capacidad para afrontar la incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso. En cierto sentido es tanto un estilo de personalidad como un modo de pensamiento: las personas difieren en la comodidad con que pueden manejar la incertidumbre. ( Papalia y Feldman, 2012, Pág. 436).

Cambios fisico en la adultez temprana.

En la juventud todos los sentidos alcanzan su máximo potencial entre los 20 y 25, siendo la vista y la audición lo primero que empieza a declinar en su funcionamiento, alrededor de los 40 años; el olfato, el gusto y el tacto empiezan a perder agudeza alrededor de los 45 años.

Durante la adultez temprana se sigue desarrollando el sentido de identidad, es en la adultez emergente donde se da la fase de experimentar antes de afrontar las responsabilidades de la vida adulta, tales como contraer matrimonio, independizarse, y encontrar empleo. Erikson nos habla sobre la intimidad frente al aislamiento, es la sexta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, en la que los adultos tempranos establecen vínculos sólidos y duraderos con amigos, parejas románticas o encaran un posible sentido de aislamiento y ensimismamiento. (Papalia y Feldman, 2012, pág. 473).

Los cambios psicosociales son transformaciones que afectan la forma en que pensamos, sentimos y nos relacionamos con los demás. Estos cambios pueden ocurrir en diferentes etapas de la vida.

Cambios Psicosociales

La etapa posterior a la de la adolescencia, en el estudio del ciclo de vida, es la adultez. Se considera que la etapa abarca, en los seres humanos, las edades entre los 18 y 65 años y está dividida en varias sub-etapas.Adultez temprana o juventud (20-40 años), que incluye a otra subdivisión denominada adultez emergente (18-29 años). Adultez media (40-65 años). La madurez, en general, es un concepto que aparece en todas las áreas del desarrollo humano cuando se refiere a la adultez: física, cognitiva o psicosocial, ya que en esta etapa es donde se alcanza dicha madurez, o mencionado de otra manera, la plenitud de vida en términos evolutivos.

Juventud y Adultez

Entre los factores que afectan el desarrollo de la etapa está la herencia, la genética, el ambiente, cultura, educación, religión, ocupación, trabajo, estilo de vida, nivel socioeconómico, salud, momentos de crisis interna y externa, entre otros.

A partir de los 40 años los órganos sensoriales empiezan un ligero declive, la vista y la audición son las primeras en declinar y para los 45 años el gusto, olfato y tacto. El cerebro y el sistema nervioso comienza a envejecer. Aparecen los problemas de salud sobre todo si no se cuido bien durante la juventud. Cambios hormonales, en las mujeres aparece la menopausia y en los hombres la adropausia.

Cambios fisicos en la adultez media

Entre los aspectos de más importancia para la vida de las personas que se encuentran en la adultez intermedia están su carrera profesional, el cuidado y educación de sus hijos y la preparación de su futura jubilación.

Durante la adultez media algunas capacidades cognitivas se pueden ver afectadas, como la pérdida de memoria, se vuelve más difícil aprender y prestar atención. Los adultos maduros integran la lógica con la intuición y la emoción, conciban ideas y hechos contradictorios y añaden nueva información a lo que ya se sabe. Interpretan lo que leen, ven o escuchan en términos de lo que significa para ellos. En lugar de aceptar algo por lo que parece, lo filtran a través de su experiencia y aprendizaje de toda la vida. (Papalia y Feldman, 2012, Pág. 502).

Las situaciones de vida en la juventud, como entrar a la universidad, inicio de la vida laboral, matrimonio y familia, representan retos que cada persona los solventa de forma distinta, y esto depende del desarrollo previo de los distintos aspectos del área cognitiva del ciclo de vida.

La cognición es una de las áreas de estudio del desarrollo humano y se refiere a los procesos que llevan a la adquisición del conocimiento y al aprendizaje e incluyen la percepción, atención, lenguaje, memoria, pensamiento e inteligencia

Desarrollo Cognitivo

Durante la adultez media se caracteriza por llevar una vida más estable. Se busca tener un equilibrio en todos los aspectos, familiares, laborales, y personales. Las personas llegan a estar más conscientes sobre la muerte, por lo que le dan más sentido a su vida y a sus acciones. Los temas y problemas psicosociales más importantes durante la adultez media atañen a la existencia de una crisis de la mitad de la vida, desarrollo de la identidad (lo cual incluye la identidad de género) y el bienestar psicológico.