Sistema Educativo Mexicano

Jaime Torres Bodet

1943-1946

Manuel Avila Camacho

1940

Instituto Nacional de Antropología e Historia

1939

Partido de la Revolución Mexicana (PRM)

1938

Creación del Instituto Politecnico Nacional

1936

Ideologización al Socialismo

1929-1932

Plutarco Elías Calles

1924-1928

L a SEP

1920 José Vasconcelos

Sistema Educativo en México

Perspectiva Sociohistorica

Funda Palacio de Bellas Artes y se suprime la educación socialista del articulo 3o Constitucional

1946

CAPFCE

1944

Se reduce al 50% el analfabetismo de la población adulta.

1940

Por primera vez en texto constitucional se obliga a las escuelas privadas a seguir los programas oficioales.

1934

La autonomía fue plenna y se extendio al plano financiero

1933

La universidad obtuvo su autonomía, conservando el financiamiento publico.

1929

Lazaro Cárdenas

1934 y 1940

UNAM

1921

Sistema Educativo en México

Perspectiva HISTÓRICA

Se fundó el comite Administrador del rpograma Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) y el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio

Movimiento estudiantil

1968

Gustavo Díaz Ordaz

1964-1970

Comisión Nacional de los libros de Texto Gratuito

1959

Adolfo López Mateoso.

(1958 – 1964)

Palacio de Bellas Artes

1946

SMiguel Aleman Valdes

1948-1952

Reforma al Articulo 3o Constitucional

1946

“Por la educación al servicio del pueblo”.

1943

Sistema Educativo en México

PERSPECTIVA HISTÓRICA

Acuerdo para la evaluación de los docentes.

2011

Educación Preescolar es obligatoria

2004

Escuelas de calidad

2001

Teoria cognitiva nivel educativo licenciatura.

1999

Reforma Educativa

Feberero 2013

Creación del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

1993

Creación del Programa Nacional de Educación 1995-2000

1993

Creación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

1973

Sistema Educativo en México.

PERSPECTIVA HISTORICA

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Contar historias con orden y jerarquía es fundamental.

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Timeline Educación

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Educación Socialista

Lazaro Cardenas

rean el concepto de cero y su representación.Educación Basada en la agricultura, la religión, la guerra y astronomía

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Rector de la universidad de México, “Por mi raza hablara mi espíritu”Creo la Secretaria de Educación Pública. (SEP), federación y centralización de la educación. Mayor canalización de recursos, impresión de libros de literatura universal y libros técnicos (apoyo a los docentes); política cultural de música, teatro y pintura. Se impulso los murales de Roberto Montenegro, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros.No hay educación sin cultura. Pormovio la educación indigena.Aumento el numero de alfabetasCreo bibliotecas y también bibliotecas ambulantes.Nueva identidad del pueblo mexicano: artista, muralista, novelista.

se adoptan actividades manuales y corporales idea Callista, unir trabajo y estudio. “aprender haciendo” impresión de folletos instructivos, preocupación por el mundo rural, consistía en formar a los campesinos. Escuelas centrales agrícolas, escuela rural. Salud psíquica de los estudiantes, test de inteligencia, creación de la casa del estudiante indígena. Secundaria y escuelas técnicas como alternativas para seguir estudiando.Afirmó “construir mil escuelas rurales”, y a pesar de no haber llegado a ese número, si se impulsó la construcción de escuelas en el interior del país, la continuación de la alfabetización con carácter laico, así como la introducción de conocimiento práctico para la vida en el campo. En este periodo nacieron las Escuelas Normales Rurales, las Misiones Culturales, los Bancos Agrícolas y la Casa del Estudiante Indígena, espacios en los que se formaron ciudadanos y trabajadores comprometidos con la sociedad.

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Para el 16 de enero de 1936 las escuelas del IPN iniciaron clases bajo la coordinación académica de Juan de Dios Bátiz. Sin embargo, no fue sino hasta el 20 de febrero de 1937 que se inauguraron clases de forma oficial en el Palacio de Bellas Artes.

Educación Socialista

«La Técnica al Servicio de una Patria Mejor»,

• «¡Huélum, huélum, gloria
• A la cachi cachi porra
• A la cachi cachi porra
• Pim pom porra
• Pim pom porra
• Politécnico, Politécnico
• Gloria!

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Partido Nacional revolucionario se transforma en Partido de la Revolución Mexicana (PRM) se conformó con cuatro sectores (obrero de la Confederación de Trabajadores de México, Agrario Confederación Nacional Campesina, Popular de clase media (maestros, profesionistas, grupos sociales),militares. Numero de primarias federales, escuelas secundarias e internados indígenas y escuelas regionales se incremento, Programas de la SEP eran norma en casi todos los estados, textos y programas oficiales hablaban de justicia social y valores de cooperación y lucha de clases.

Partido Nacional Revolucionario

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Creación del Instituto Nacional de Antropología e Historia, Arqueólogo Alfonso Caso como primer director. Se dedica a la investigación, conservación y difusión del patrimonio cultural de mexicano

INAH

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• Se cerro el ciclo de la educación socialista
• Paz, democracia, igualdad, justicia y nacionalismo.
• Cerró el ciclo histórico de la educación socialista

formar ciudadanos conscientes y nacionalistas, que trabajen para el desarrollo económico del país. Se eliminaron las escuelas mixtas Se reduce al 50% el analfabetismo de la población adulta

Manuel Avila Camacho

Unidad Nacional

Despues de la Segunda Guerra Mundial

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• Fue secretario de Educación SEP 1943'1946.
• Creó el Instituto de Capacitación del Magisteriot.
• Campaña Nacional contra el Analfabetismo (1944-1946).

Se hace cargo de la SEP, retoma la alfabetización, intensa campaña con niños y adultos, reviso planes escolares e impulsa escuelas con la iniciativa privada.

1943-1946

Jaime Torres Bonet

La educación pública compromete un sistema de tareas vinculadas a un sentido universal, el cual enriquece una cultura en constante reciprocidad que alimenta la libertad del individuo.

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• Contribuciones a la educación:
• Continuación de la campaña de alfabetización emprendida por Avila Camacho.
• Impulso a la escuela rural
• Construcción de escuelas
• Capacitación magisterial
• Producción de libros al alacence de toda la población..
• Enseñanza tecnica para fortalecer el progrma de industrialización
• Escuelas agricolaas

Crecimiento económico y estabilidad, priorizo la educación superior, Jaime torres Bodet secretario de relaciones exteriores, fue electo segundo director electo de la UNESCO, aporto a la educación de los países devastados por la segunda guerra mundial, proyecto a México en la cultura internacional, Centro de Cooperación de la educación de adultos en América latina y el caribe (Pátzcuaro Mich.),

Politica Educativa

Miguel Aleman Valdés

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Creó el Instituto Nacional de bellas artes para estimular la producción artística impulsar la educación en las artes plásticas, la arquitectura, danza, la música y opera, literatura y el teatro, aquí se guardan obras de valor estético adquirido por resguardo o donación,, Se funda institutos regionales en todo el país

Miguel Alemán Valdés

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Para atender el rezago educativo Jaime Torres Bodet creo el libro de texto gratuito y el “plan a once años” con vocación humanista.

Adolfo López Mateos y Jaime Torres Bodet

• Incremento de la población y explosión demográfica lo que genero el analfabetismo.
• Faltaban escuelas y maestros.

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El secretario de Educación Agustin Yañez enfrentaron la crisis social y política se reflejaba en la educación. Ambiente de tensión en varios sectores maestros, obreros y estudiantes como en otros países se organizaban para manifestar su rechazo al autoritarismo y a favor de los derechos civiles la libertad y democracia. Planta industrial y planta de servicios

Gustavo Díaz Ordaz

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Movimiento estudiantil

Movimiento estudiantil represión mortal y violenta de las manifestaciones, se conviertio en fecha emblemática para la educación e historia del país.

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La universidad obtuvo su autonomía, se establece como Universidad Autónoma de México conservando el financiamiento.

1934 Lázaro Cárdenas, escuelas normales y sociales en las escuelas rurales, la iglesia está en contra de la enseñanza socialismo científico y el movimiento obrero. Multiplico las escuelas en el campo. La educación debe ser socialista, y excluir toda doctrina religiosa, combatir el fanatismo, inculcar un concepto racional y exacto del universo y de la vida social.

Lazaro Cardenas del Rio

• Desaparecer el fanatismo religioso.
• La educación popular es facultad esclusiva del estado.

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Plutarco Elías CallesMoises Sáenz

Eduación Civica

• Educación tecnica agricola.
• Vida sana
• Sin fanatismo
• Educación pragmatista vinculada al trabajo.
• Escuelas Normales Rurales. Ayotzinapan

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Crisis económicaRompimiento de las relaciones jovenes con el gobierno.pérdida en el PIB absoluto de 20.55% en el período. Por tal motivo podría considerarse la peor de toda nuestra historia.

Movimientos sociales

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El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) es una institución encargada de la promoción y el financiamiento de la investigación científica y tecnológica en México. Fue creado en 1973 y ha sido fundamental para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país.

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El Programa Escuelas de Calidad (PEC) surge en el ciclo escolar 2001-2002 como una iniciativa de reforma de la gestión institucional y escolar para superar los diversos obstáculos para mejorar el logro educativo.

Escuelas de Calidad

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El acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos se suscribió el 31 de mayo de 2011 en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, promovido por Elba Esther Gordillo y Alonso Lujambio.

Evaluación docente

Alianza por la educación

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